共享型專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目是推動(dòng)職業(yè)教育信息化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，是職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)和持續(xù)發(fā)展的必然要求。為了推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，重慶市教育科學(xué)研究院決定用三年左右時(shí)間建設(shè)代表重慶水平、具有中等職業(yè)教育特色的標(biāo)志性、共享型專業(yè)教學(xué)資源庫。2016年1月，由重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市中等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)改革創(chuàng)新工作指導(dǎo)委員會(huì)牽頭，組織一大批國家級(jí)示范校、重慶市級(jí)示范校，啟動(dòng)了重慶市中職電類專業(yè)教學(xué)資源庫共建共享項(xiàng)目，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)方案、核心教材、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)等開展資源建設(shè)工作，目前已取得階段性成果。試題庫建設(shè)是全市電類專業(yè)“六統(tǒng)一工程”之一，是保證全市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試、考核統(tǒng)一的有效舉措。

       雖然許多職業(yè)院校都有自主開發(fā)的試題庫，但是各校試題庫建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不一，且自我封閉，成為資源孤島，互聯(lián)困難，導(dǎo)致無法進(jìn)行全市教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)一檢測(cè)與評(píng)估。創(chuàng)建符合重慶市職業(yè)院校電類專業(yè)教學(xué)實(shí)際的高質(zhì)量、高水平的試題庫，既是教學(xué)資源共建共享工作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)之一。我們依托“教研員主導(dǎo)、骨干教師參與、教育技術(shù)支撐、專家把關(guān)”的模式，調(diào)各方資源，集眾人之力，完成了重慶市中職電類專業(yè)系列試題庫的開發(fā)，核心課程的首批題庫有5個(gè)：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能題庫、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能題庫、電子測(cè)量儀器題庫、電子CAD題庫和單片機(jī)題庫。

        本題庫根據(jù)《重慶市電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程標(biāo)準(zhǔn)》和《重慶市電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估要點(diǎn)》的要求，結(jié)合教材一綱多本的實(shí)際情況，尋求多數(shù)教材共有的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)進(jìn)行編寫，內(nèi)容涉及晶體管及應(yīng)用、直流穩(wěn)壓電源、常用放大器及應(yīng)用、信號(hào)調(diào)制與接收、數(shù)字電路基礎(chǔ)和實(shí)用電子產(chǎn)品制作等七個(gè)模塊。為便于計(jì)算機(jī)抽考，題型僅限于判斷題、選擇題、填空題。試題難易程度與近年來多數(shù)區(qū)（縣）、校期末統(tǒng)考試題相近或相似，力求不出現(xiàn)偏題、怪題。重慶市教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)試題從本試題庫中抽取。為方便各校教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的順利開展，本題庫采用紙質(zhì)資源與網(wǎng)上資源相配合的模式運(yùn)行。

        試題中對(duì)不同能力層次要求的比例為：識(shí)記題約占15%，理解題約占45%，運(yùn)用題占40%；試題中不同難易度試題的比例為：很容易題占30%，容易題占60%，稍難題占10%；試題中對(duì)理論實(shí)訓(xùn)的比例為：理論題60%，實(shí)訓(xùn)題40%。

       本題庫由楊清德、周永平、張川擔(dān)任主編，邱堂清、宋代春、孫紅霞、胡萍擔(dān)任副主編，辜小兵研究員擔(dān)任主審，楊清德負(fù)責(zé)大綱編寫及統(tǒng)稿，并負(fù)責(zé)題庫的后期加工與處理。模塊一由周永平、董仕紅老師負(fù)責(zé)編寫，小組成員有楊卓偉、官倫、楊卓榮、吳吉芳、王永柱、羅麗等老師，模塊二由胡萍、彭貞蓉老師負(fù)責(zé)編寫，小組成員有倪元兵、龔先進(jìn)、王 函、劉宇航、李安波等老師，模塊三由李小瓊、陽興見、高嶺老師負(fù)責(zé)編寫，小組成員有程時(shí)鵬、王建云、譚定軒、姚聲陽、陳剛等老師，模塊四由張川、趙順洪老師負(fù)責(zé)編寫，小組成員有邱堂清、鐘曉霞、吳雄、任毅、蘭曉軍、馬曉芳、劉曉書等老師，模塊五由王英、劉憲宇老師負(fù)責(zé)編寫，小組成員有魯世金、譚登杰、劉自強(qiáng)、蘭遠(yuǎn)見、樂發(fā)明、丁汝玲等老師。需要特別指出的是，特別邀請(qǐng)河北省南宮市職業(yè)技術(shù)教育中心孫紅霞老師參加本題庫編寫工作，題庫由各命題小組的參與老師分工合作，通力完成，排名不分先后順序。

      本題庫因內(nèi)容較多，限于水平，匯編過程中難免有錯(cuò)誤和不妥之處，敬請(qǐng)廣大讀者給予批評(píng)指正。

      題庫編委會(huì)