本書(shū)是一部圖書(shū)館學(xué)隨筆集,全部?jī)?nèi)容精選自科學(xué)網(wǎng)圖謀博客(http://blog.sciencenet.cn/u/libseeker,2013年8月至2015年8月),分為五輯:“學(xué)海泛舟——圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)的學(xué)習(xí)與思考”“圖林漫步——圖書(shū)情報(bào)界人和事的交流與記錄”“學(xué)習(xí)日志——圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)讀書(shū)筆記”“閑情偶寄——學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的隨筆”“圕人堂夢(mèng)想與實(shí)踐——貼近現(xiàn)實(shí),關(guān)照現(xiàn)實(shí),聯(lián)系理論,旨在實(shí)踐”,主要可分為三類(lèi):一是對(duì)業(yè)界的人物、事件的介紹和對(duì)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展中問(wèn)題的分析;二是對(duì)圖書(shū)館學(xué)研究的思考和總結(jié);三是將兩者結(jié)合起來(lái)的綜合分析的文章。該書(shū)體現(xiàn)了“為圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)謀,為圖書(shū)情報(bào)事業(yè)謀”,對(duì)廣大圖書(shū)情報(bào)工作者、圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域教師和學(xué)生有一定參考價(jià)值。值得對(duì)圖書(shū)館工作感興趣者、學(xué)習(xí)圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、圖書(shū)館從業(yè)者和從事圖書(shū)館學(xué)教學(xué)和研究的學(xué)者、各類(lèi)與圖書(shū)館職業(yè)相關(guān)的人士閱讀與收藏。
王啟云,男,1975年3月生,淮海工學(xué)院圖書(shū)館館員。圖謀博客撰寫(xiě)者,《圖書(shū)館報(bào)》圖林漫步專(zhuān)欄作者,2007-2009年中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員,江蘇省高校圖書(shū)館2012—2014年度先進(jìn)工作者。曾在圖情專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表論文40余篇;出版專(zhuān)著3部;主持或參與完成國(guó)家社科基金、省社科基金等科研項(xiàng)目多項(xiàng);獲江蘇省文化廳、連云港市成果獎(jiǎng)多次。
第一輯 學(xué)海泛舟
圖書(shū)館這一行的專(zhuān)業(yè)性…(002)
高校圖書(shū)館館員的未來(lái)…(004)
圖書(shū)館學(xué)概論類(lèi)教材印象…(005)
閑話公共圖書(shū)館的定義…(007)
閑話圖書(shū)館術(shù)語(yǔ)規(guī)范…(009)
圖書(shū)館是需要評(píng)估的…(011)
我國(guó)圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)教育現(xiàn)狀…(013)
關(guān)于圖書(shū)館效益測(cè)度的思考…(014)
高校圖書(shū)館與錢(qián)學(xué)森之問(wèn)…(016)
高校圖書(shū)館的處境…(018)
高校圖書(shū)館面臨的一系列問(wèn)題…(019)
圖書(shū)館館藏去哪兒?…(021)
高校圖書(shū)館年借閱量觀察與思考…(024)
公共圖書(shū)館年借閱量觀察與思考…(025)
為什么要關(guān)注圖書(shū)館借閱量?…(026)
應(yīng)用型大學(xué)圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源建設(shè)怎么做?…(029)
閑話人文社科類(lèi)科研項(xiàng)目申報(bào)…(031)
學(xué)者需防盜版書(shū)…(033)
學(xué)科服務(wù)的故事…(035)
科技查新工作有感…(037)
科技查新為何備受爭(zhēng)議?…(040)
我的數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)經(jīng)歷…(041)
移動(dòng)圖書(shū)館火了…(049)
學(xué)術(shù)期刊多半面臨生存危機(jī)…(052)
理性看待高校圖書(shū)館向社會(huì)開(kāi)放 …(054)
科研成果的社會(huì)評(píng)價(jià)有感…(056)
基于圖書(shū)館收藏個(gè)人學(xué)術(shù)著作的考察與分析 …(058)
誰(shuí)來(lái)規(guī)范學(xué)術(shù)規(guī)范?…(060)
再說(shuō)誰(shuí)來(lái)規(guī)范學(xué)術(shù)規(guī)范?…(061)
關(guān)于“論文查重”答記者問(wèn) …(063)
科研味道有點(diǎn)甜…(066)
課題,課題奈若何…(067)
地方院校的國(guó)家基金夢(mèng)…(069)
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的“盲區(qū)”…(070)
第二輯 圖林漫步
為什么我出了第二本博客書(shū)?…(074)
博客九周年印記…(076)
關(guān)于圖書(shū)館“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”的思考…(077)
如何稱(chēng)呼圖書(shū)館員?…(080)
圖書(shū)館,歧路花園的模樣…(082)
閑話圖書(shū)館存包問(wèn)題…(084)
圖書(shū)館員的名人緣…(085)
一名圖書(shū)館館員的科研觀…(087)
為什么培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生沒(méi)法用?…(089)
《天龍八部》、掃地僧與圖書(shū)館緣…(091)
圖書(shū)館,如何向數(shù)據(jù)商討權(quán)益?…(094)
關(guān)于如何向數(shù)據(jù)商討權(quán)益答記者問(wèn)…(096)
美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館是國(guó)家圖書(shū)館嗎?…(099)
美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館館長(zhǎng)閑話…(101)
可貴的師生情誼…(104)
圖書(shū)館未來(lái):一書(shū)在手,脈動(dòng)回來(lái)——評(píng)吳建中
《轉(zhuǎn)型與超越:無(wú)所不在的圖書(shū)館》…(107)
瞧,我的圕長(zhǎng)我的圕…(110)
我的《圖書(shū)館報(bào)》情緣…(112)
贈(zèng)書(shū)故事…(114)
圖書(shū)館讀者服務(wù)工作中那些事兒…(115)
如何向圖書(shū)館贈(zèng)書(shū)…(116)
歸去來(lái)兮,道氣長(zhǎng)存——敬悼來(lái)新夏先生…(119)
來(lái)新夏先生的學(xué)術(shù)人生…(120)
圖書(shū)館學(xué)家來(lái)新夏先生…(122)
圖書(shū)館學(xué)術(shù)語(yǔ)解惑記…(124)
張厚生先生紀(jì)念文集背后的故事…(126)
美國(guó)的圖書(shū)館員專(zhuān)業(yè)發(fā)展概況…(128)
我的基金故事…(131)
為誰(shuí)忙碌為誰(shuí)甜…(132)
圖書(shū)館應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)…(134)
電子書(shū)在高校圖書(shū)館資源建設(shè)中處于何種地位?…(135)
理想中的高校圖書(shū)館應(yīng)該是什么模樣? …(137)
高校圖書(shū)館規(guī)劃要“三嚴(yán)三實(shí)”…(139)
第三輯 學(xué)習(xí)日志
如何檢索與利用科技報(bào)告文獻(xiàn)?…(143)
大學(xué)圖書(shū)館的價(jià)值…(144)
為公開(kāi)發(fā)布館藏文獻(xiàn)利用報(bào)告的圖書(shū)館叫好…(145)
美國(guó)的印刷型館藏利用研究…(148)
數(shù)字資源開(kāi)放獲取研討會(huì)概述…(148)
《高等院校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告(2005—2013)》摘要…(154)
如何檢索學(xué)術(shù)成果的轉(zhuǎn)載與被引?…(158)
醒醒吧,圖書(shū)館員…(159)
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)…(162)
國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)圖書(shū)與學(xué)術(shù)期刊如何辨真?zhèn)危俊?64)
圖書(shū)館這行能力體系…(167)
小題大做的范例…(174)
你適合當(dāng)館長(zhǎng)嗎?…(175)
《俄羅斯圖書(shū)館事業(yè)法》筆記…(176)
獨(dú)立學(xué)者及科學(xué)與人文教育筆記…(178)
如何檢索人文社科權(quán)威學(xué)術(shù)文摘轉(zhuǎn)載…(179)
《江蘇省公共圖書(shū)館營(yíng)銷(xiāo)管理調(diào)查與分析》導(dǎo)讀…(180)
普及大學(xué)生信息素養(yǎng)教育的現(xiàn)實(shí)意義及對(duì)策…(184)
殷紅、劉煒:新一代圖書(shū)館服務(wù)系統(tǒng)述評(píng)…(185)
關(guān)于數(shù)字資源計(jì)量問(wèn)題…(188)
第四輯 閑情偶記
四十述懷…(191)
安心與心安…(194)
書(shū)山學(xué)海兩茫!195)
寒假是怎么過(guò)的?…(197)
我的2013年比較忙…(198)
我的2014年比較“任性”…(199)
盤(pán)點(diǎn)的煩惱…(200)
為“學(xué)歷”而讀書(shū)…(202)
孩子他媽去哪兒了?——這位女博不尋!203)
科研路上,感謝有您…(206)
祈愿陽(yáng)光常駐心田…(207)
“做什么都講學(xué)歷”有感…(209)
百味雜陳的申報(bào)運(yùn)動(dòng)…(210)
科研心事…(211)
我有一個(gè)夢(mèng)想…(213)
書(shū)房遐想…(214)
閑話科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)…(216)
我的博士觀…(218)
大道無(wú)邪——紀(jì)念李小文先生…(219)
大家博友,博友大家…(221)
故鄉(xiāng)印象…(223)
打洋油…(225)
山鄉(xiāng)也有“考研基地”…(228)
鄉(xiāng)村“年關(guān)”…(230)
致我們綻放的青春…(232)
第五輯 圕人堂夢(mèng)想與實(shí)踐
圕字音“團(tuán)”義“圖書(shū)館”…(235)
圕的故事…(236)
杜定友圖書(shū)館學(xué)之特征…(236)
當(dāng)迷圕遇上了謎團(tuán)…(237)
關(guān)于圕人堂群的議題式交流機(jī)制…(238)
從“圖書(shū)館員”到“圕人”…(240)
圕人堂QQ群規(guī)范…(242)
當(dāng)“云計(jì)算”遇上了“大數(shù)據(jù)”…(244)
2014年度圕人堂大事記…(247)
咱們圕人有力量…(255)
圕人堂之夢(mèng)——圕人堂QQ群建群8月工作匯報(bào)…(257)
圕人堂QQ群與圖謀博客有何關(guān)系?…(262)
《圕人堂周訊》背后的故事…(263)
圕人堂發(fā)展基金第一次籌資使用情況說(shuō)明…(265)
圕人堂客服服務(wù)規(guī)范(試行)…(267)
圕人堂首次亮相學(xué)術(shù)會(huì)議…(268)
圕人堂夢(mèng)想與實(shí)踐…(269)
參考文獻(xiàn)…(278)