《大途教育 事業(yè)單位公開(kāi)招聘分類(lèi)考試專(zhuān)用教材：職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類(lèi) 2017版 中小學(xué)教師類(lèi)專(zhuān)用）》是針對(duì)中小學(xué)和中專(zhuān)等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公幵招騁工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)査與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考査的基本索質(zhì)和能力要素，《大途教育 事業(yè)單位公開(kāi)招聘分類(lèi)考試專(zhuān)用教材：職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類(lèi) 2017版 中小學(xué)教師類(lèi)專(zhuān)用）》結(jié)構(gòu)包括事業(yè)單位《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類(lèi)）概述》，第一部分常識(shí)判斷，第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)、第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系、第四部分判斷推理和第五部分策略選擇，五個(gè)部分中每個(gè)部分都設(shè)有考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考點(diǎn)深度剖析、實(shí)用解題技巧、考場(chǎng)橫擬訓(xùn)練。
事業(yè)單位是國(guó)家為了社會(huì)公益目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。我國(guó)事業(yè)單位涉及領(lǐng)域廣泛，種類(lèi)繁多，是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的主要聚集地。事業(yè)單位人才隊(duì)伍是我們黨執(zhí)政興國(guó)的重要依靠力量，是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的有力支撐，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要人才保障。為配合事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員考試工作，幫助競(jìng)聘事業(yè)單位工作人員的廣大考生準(zhǔn)確全面地理解和掌握應(yīng)試內(nèi)容，我社依照事業(yè)單位考試的要求，廣泛聽(tīng)取和采納用人單位、競(jìng)聘人員的意見(jiàn)和建議，組織編寫(xiě)了事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員考試《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類(lèi)）》教材。本教材從體例編排、內(nèi)容選取到題目設(shè)計(jì)都嚴(yán)格依據(jù)最新大綱，以提高考生的應(yīng)試能力，切實(shí)為考生服務(wù)。
本教材具有如下特色：
量身定做、權(quán)威編寫(xiě)
本教材是首次針對(duì)事業(yè)單位公開(kāi)招聘分類(lèi)考試公共科目筆試考試大綱編寫(xiě)的教材，由多位教育專(zhuān)家精心編寫(xiě)而成，他們大都來(lái)自事業(yè)單位考試命題第一線，具有豐富的命題經(jīng)驗(yàn)，對(duì)命題趨勢(shì)把握十分到位。同時(shí)，在試題選擇、講解上都經(jīng)過(guò)深入的研究與討論，力求為考生提供最具參考價(jià)值的材料。
內(nèi)容豐富、題型全面
本教材內(nèi)容全面、系統(tǒng)、豐富，包含常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析和策略選擇五個(gè)部分，每個(gè)部分分別對(duì)每類(lèi)題型都做了全面、系統(tǒng)的概括與總結(jié)，還結(jié)合典型例題進(jìn)行技巧指導(dǎo)，幫助考生迅速掌握題型特點(diǎn)，并增加了具有地區(qū)特色的題型�？茖W(xué)的體系設(shè)置，更好地適應(yīng)了事業(yè)單位考試形式的靈活性。
講解翔實(shí)、重點(diǎn)突出
本教材結(jié)合事業(yè)單位招考的實(shí)際情況編寫(xiě)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，講解翔實(shí)。教材將重點(diǎn)放在必考、�？嫉念}型和知識(shí)點(diǎn)上，對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)、重難點(diǎn)進(jìn)行著重講解和訓(xùn)練，使考生對(duì)考點(diǎn)了然于胸。
設(shè)計(jì)新穎、實(shí)用性強(qiáng)
本教材緊跟事業(yè)單位招考的命題趨勢(shì)，幫助考生準(zhǔn)確把握事業(yè)單位招考的最新命題規(guī)律。另外，欄目設(shè)計(jì)新穎，在章節(jié)設(shè)計(jì)上也進(jìn)行了創(chuàng)新，目的是使考生掌握一些實(shí)用的應(yīng)試技巧，以便在有限的時(shí)間內(nèi)答完更多的題目，增加考試的勝出幾率。
本著為考生服務(wù)、對(duì)考生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們認(rèn)真選材，重點(diǎn)剖析，力爭(zhēng)在內(nèi)容、體例、實(shí)用性上都有所突破。盡管殫精竭慮，兢兢業(yè)業(yè)，但限于時(shí)間和水平，難免疏漏，還請(qǐng)讀者不吝批評(píng)！
最后，祝廣大考生取得優(yōu)異成績(jī)！
事業(yè)單位《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類(lèi)）》概述
一、認(rèn)識(shí)事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員考試
二、《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類(lèi)）》考試內(nèi)容與題型介紹
第一部分常識(shí)判斷
第1章考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)
第2章考點(diǎn)深度剖析
考點(diǎn)一教育
考點(diǎn)二政治
考點(diǎn)三經(jīng)濟(jì)
考點(diǎn)四文化
考點(diǎn)五歷史
考點(diǎn)六法律
考點(diǎn)七自然科技
第3章實(shí)用解題技巧
技巧一聯(lián)想猜測(cè)法
技巧二陳述絕對(duì)法
技巧三相熟優(yōu)先法
技巧四代人排除法
技巧五“第一”判定法
技巧六關(guān)鍵詞暗示法
技巧七題干分析法
技巧八選項(xiàng)排除法
技巧九尋根溯源法
第4章考場(chǎng)模擬訓(xùn)練
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《大途教育 事業(yè)單位公開(kāi)招聘分類(lèi)考試專(zhuān)用教材：職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類(lèi) 2017版 中小學(xué)教師類(lèi)專(zhuān)用）》：
2.世界近現(xiàn)代史
�。�1）英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命
通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命，英國(guó)確立了君主立憲制的政體，確立了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族在英國(guó)的統(tǒng)治地位。這次革命是人類(lèi)歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利，摧毀了封建制度對(duì)資本主義發(fā)展的障礙。它還揭開(kāi)了歐洲和美洲聲勢(shì)浩大的資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕，具有世界意義，因此通常以它作為世界近代史的開(kāi)端。
（2）啟蒙運(yùn)動(dòng)
啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)生在17世紀(jì)至18世紀(jì)法國(guó)大革命期間的一個(gè)新思維不斷涌現(xiàn)的時(shí)代，與理性主義等一起構(gòu)成一個(gè)較長(zhǎng)的文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期。啟蒙運(yùn)動(dòng)覆蓋了自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，是一場(chǎng)反封建、反教會(huì)的思想文化解放運(yùn)動(dòng)，是繼文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)之后歐洲近代第二次思想解放運(yùn)動(dòng)。它為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與法國(guó)大革命提供了框架，并且導(dǎo)致了資本主義和社會(huì)主義的興起。主要代表人物有：英國(guó)思想家洛克，法國(guó)思想家伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭，德國(guó)思想家康德。
（3）歐美工業(yè)革命
工業(yè)革命標(biāo)志著工業(yè)化的開(kāi)始，工業(yè)革命首先發(fā)生在18世紀(jì)中期的英國(guó)。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利為資本主義的發(fā)展掃清了道路，為工業(yè)革命創(chuàng)造了必要的政治前提。工業(yè)革命是從發(fā)明和使用機(jī)器開(kāi)始的。到19世紀(jì)上半期，英國(guó)完成了工業(yè)革命，大機(jī)器生產(chǎn)基本上取代了工場(chǎng)手工業(yè)。法國(guó)、美國(guó)等資本主義國(guó)家也先后進(jìn)行了工業(yè)革命。
歐美工業(yè)革命既是生產(chǎn)技術(shù)的巨大革命，又是生產(chǎn)關(guān)系的深刻變革，它推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，提高了社會(huì)生產(chǎn)化程度，為資本主義制度的最終確立奠定了牢固的物質(zhì)基礎(chǔ)。
�。�4）第一次世界大戰(zhàn)
第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)于1914年7月28日至1918年11月11日間主要發(fā)生在歐洲但波及到全世界的世界大戰(zhàn)。發(fā)生在巴爾干半島上的薩拉熱窩事件是其導(dǎo)火索。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是帝國(guó)主義政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性。1914年8月1日，德國(guó)首先向俄國(guó)宣戰(zhàn)，“一戰(zhàn)”爆發(fā)。當(dāng)時(shí)世界上大多數(shù)國(guó)家都卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)主要是同盟國(guó)和協(xié)約國(guó)之間的戰(zhàn)斗。德國(guó)、奧匈帝國(guó)等國(guó)屬同盟國(guó)陣營(yíng)，英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)和意大利則屬協(xié)約國(guó)陣營(yíng)。主要戰(zhàn)役有：馬恩河戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役。中國(guó)于1917年8月14日對(duì)德、奧宣戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)以協(xié)約國(guó)集團(tuán)的勝利而結(jié)束。戰(zhàn)后德國(guó)被迫接受條件極為苛刻的《凡爾賽和約》，為后來(lái)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了伏筆。
（5）第二次世界大戰(zhàn)
第二次世界大戰(zhàn)是德、日、意等法西斯國(guó)家實(shí)行侵略擴(kuò)張、爭(zhēng)奪世界霸權(quán)所挑起的，經(jīng)過(guò)多次局部戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸演變而導(dǎo)致全球戰(zhàn)爭(zhēng)。正式爆發(fā)于1939年9月1日德軍閃擊波蘭，結(jié)束于1945年9月2日日本簽署無(wú)條件投降書(shū)。戰(zhàn)爭(zhēng)分為西、東兩大戰(zhàn)場(chǎng)，即歐洲、北非戰(zhàn)場(chǎng)和亞洲太平洋戰(zhàn)場(chǎng)，是人類(lèi)史上最大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。以德國(guó)、意大利、日本等軸心國(guó)及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等衛(wèi)星國(guó)為一方，以中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為同盟國(guó)為另一方。主要戰(zhàn)役有：不列顛空戰(zhàn)，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，中途島海戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)最后以中國(guó)、美國(guó)、蘇聯(lián)等反法西斯國(guó)家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平而告終，對(duì)當(dāng)今世界格局產(chǎn)生了極為深刻的影響。
�。�6）雅爾塔會(huì)議
雅爾塔會(huì)議是第二次世界大戰(zhàn)末期美、英、蘇三國(guó)首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯(lián)克里米亞半島雅爾塔舉行的會(huì)議，又稱(chēng)克里米亞會(huì)議。會(huì)議時(shí)間為1945年2月4～11日。雅爾塔會(huì)議對(duì)于緩和反法西斯盟國(guó)之間的矛盾、加強(qiáng)反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線、協(xié)調(diào)對(duì)德日法西斯的作戰(zhàn)行動(dòng)、加速世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)程以及在二戰(zhàn)后懲處戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯、消除納粹主義和軍國(guó)主義勢(shì)力影響等起了重要作用，對(duì)戰(zhàn)后世界格局的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
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