農(nóng)業(yè)院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)“3+1”人才培養(yǎng)模式，是適應(yīng)都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，以卓越農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)為載體，以學(xué)生能力培養(yǎng)為目標(biāo)，通過(guò)整合優(yōu)化課程體系，構(gòu)建“3+1”人才培養(yǎng)，使學(xué)生在都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中實(shí)踐鍛煉，全面提升學(xué)生的技術(shù)能力、實(shí)際操作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)�！笆�一五”期間，經(jīng)管學(xué)院緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的實(shí)施，在實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)改革方面取得重大進(jìn)展，配合07培養(yǎng)方案的實(shí)施，按照北京農(nóng)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)及方案，整合優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)資源，建立了“六位一體”的實(shí)踐教學(xué)體系。“十二五”期間，為落實(shí)2011人才培養(yǎng)方案，探索“3+1”人才培養(yǎng)模式實(shí)施，經(jīng)管學(xué)院擬在“六位一體”的實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，做好“3+1”培養(yǎng)模式中的“1”的實(shí)施，探索建立一條主線，五類(lèi)方案的“1+5”的實(shí)踐教學(xué)模式。為更好的落實(shí)3+1人才培養(yǎng)模式，北京農(nóng)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院進(jìn)行了廣泛的調(diào)研和研討，探索建立適應(yīng)都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)“3+1”人才培養(yǎng)模式，并取得了系列的理論和實(shí)踐成果。