依據(jù)背景，本書的兩位作者可以被描述為學(xué)術(shù)經(jīng)濟學(xué)家、教師和政策顧問。本書把經(jīng)濟學(xué)這門大家都很熟悉的課程，與新的研究和應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)的材料相結(jié)合，如金融學(xué)、行為經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)，并且與學(xué)生分享他們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容為何如此重要。本書采用的這種現(xiàn)代方法能夠圍繞著學(xué)習(xí)目標(biāo)進行組織，并且與良好的評估工具進行匹配，旨在提高學(xué)生的分析和批判性思維能力。學(xué)生和教師將可以在書中找到打破了課堂與國家及更廣闊世界界限的內(nèi)容。
前 言
我們撰寫微觀經(jīng)濟學(xué)這一教材的目的在于，向經(jīng)濟學(xué)教師提供參考資料，讓學(xué)生保持參與感，并在介紹重要的經(jīng)濟學(xué)新觀點的同時，傳達(dá)經(jīng)濟學(xué)的核心概念。我們撰寫本教材的目的還在于，幫助學(xué)生將經(jīng)濟學(xué)作為理解、分析并且解決所處群體和全世界問題的主線。
我們?yōu)槭裁粗v授經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟學(xué)有助于我們解決問題。
經(jīng)濟學(xué)原理能夠幫助學(xué)生理解日常生活并做出反應(yīng)。經(jīng)濟學(xué)觀念也有助于我們應(yīng)對大的挑戰(zhàn)，比如完善醫(yī)療制度、保證政府的償債能力。我們將向?qū)W生展示經(jīng)濟學(xué)觀念如何影響他們的生活，同時我們將提供一系列對實際生活的觀察，以培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟學(xué)直覺。
如何解決真實世界中的問題包含在我們每一章節(jié)的內(nèi)容之中，而經(jīng)濟學(xué)思維是解決諸多難題的主線這一觀念將貫穿本書的始末。這種引人注意的、以問題為導(dǎo)向的做法直入主題，能夠簡化經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)概念的教學(xué)，使之更為流暢，并且這種方式也更為學(xué)生所接受。本書能夠向?qū)W生傳達(dá)一種直觀感受，即他們正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容至關(guān)重要。教師和學(xué)生會發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)到的內(nèi)容并非紙上談兵，而是能夠破除書本知識與國家以及世界問題之間的障礙。
我們在介紹概念時采用具體且直觀的方式，在討論問題時總是切合實際并生動有趣，這樣一來，在課堂上運用學(xué)習(xí)材料就更加容易。所有的章節(jié)都圍繞著相似的課程體系進行組織安排，同時增加對學(xué)生通常認(rèn)為過于抽象和簡化的概念的經(jīng)驗背景介紹。本書的創(chuàng)新和經(jīng)驗導(dǎo)向讓我們可以對許多最新研究的有趣發(fā)現(xiàn)兼容并蓄，同時也可以對不同領(lǐng)域如博弈論、金融、行為經(jīng)濟學(xué)以及政治經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)容旁征博引。這種做法在注重深入淺出的解釋的同時，將經(jīng)濟學(xué)入門的概念與經(jīng)濟學(xué)研究的重大發(fā)現(xiàn)聯(lián)系在一起。
在每一章中，我們都力圖做到如下三點：
展示經(jīng)濟學(xué)如何解決現(xiàn)實生活中的問題。本書將經(jīng)濟學(xué)作為解釋現(xiàn)實中人們決策的方式，并介紹了解決不同類型問題的一系列工具，以吸引學(xué)生的注意。我們將向?qū)W生展示經(jīng)濟學(xué)可以讓世界更美好，同時引導(dǎo)他們就究竟什么是“更好”得出自己的結(jié)論。
傳授可以作為解決現(xiàn)實問題的分析工具的經(jīng)濟學(xué)原理。本書重點關(guān)注了與學(xué)生的經(jīng)歷有共鳴的案例和問題。首先列舉分析工具的實際應(yīng)用，這加強了所學(xué)到的不同工具之間的聯(lián)系。引人入勝的經(jīng)驗案例將貫穿始終。應(yīng)用解開了基本經(jīng)濟學(xué)原理設(shè)法解釋的難題、異�，F(xiàn)象和有可能性。首要目標(biāo)是保證學(xué)生形成基本的經(jīng)濟學(xué)直覺。
關(guān)注對學(xué)生而言十分重要的問題。學(xué)生所生活的世界是數(shù)字化和全球化的。我們意識到他們見聞廣博并且對身邊的事情和國際問題事事關(guān)心。微觀經(jīng)濟學(xué)將以美國作為典型例子，放眼于國際視野。我們立足于核心的經(jīng)濟學(xué)原理，同時也與學(xué)生分享某些擴展經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)的新觀點。我們將以學(xué)生能夠接受的方式提出并解釋博弈論、行為經(jīng)濟學(xué)的興起以及實驗和經(jīng)驗分析方法。
我們十分高興能夠通過一些獨立的章節(jié)深入探討經(jīng)濟學(xué)的某些新課題，這種做法秉承了我們將經(jīng)濟學(xué)作為解決重大問題的方法這一理念。我們發(fā)現(xiàn)許多課題，諸如政治經(jīng)濟學(xué)、博弈論、行為經(jīng)濟學(xué)以及不平等在本科生課程中越來越重要，而大多數(shù)非專業(yè)人員通常會忽略這些重要的概念。因此，我們感到急需向教師們提供如何與學(xué)生分享新觀點和證據(jù)的方法。我們知道教師必須在有限的時間內(nèi)特別精心地選擇輔助材料。基于此，我們在思考如何向?qū)W生介紹當(dāng)前某些經(jīng)濟學(xué)的前沿和有趣的內(nèi)容時，特別榮幸地得到多位教師的指導(dǎo)。
我們相信你會發(fā)現(xiàn)本書的分析和寫作風(fēng)格十分清晰簡潔、容易理解、寓教于樂，閱讀時樂在其中。我們希望這本書能夠激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的興趣，即使他們選擇了其他研究領(lǐng)域，這本微觀經(jīng)濟學(xué)也能夠讓他們受益匪淺。
動機我們是誰本書是基于我們作為經(jīng)濟學(xué)家、大學(xué)教師以及政策顧問的親身經(jīng)歷寫作而成的。我們主要供職于大型研究型大學(xué)，也為非政府組織、政府、國際機構(gòu)、捐贈機構(gòu)以及私人企業(yè)提供建議。我們的許多研究都涉及弄明白如何提高真實市場的作用。我們與美國的合作伙伴一道在六大洲檢驗了許多經(jīng)濟學(xué)前沿觀點。微觀經(jīng)濟學(xué)一書基于以上研究的精髓，同其他相似的研究一樣，讓學(xué)生能夠切身體會與現(xiàn)實問題交鋒的過程，并利用分析工具設(shè)計有效方案，最終得出解決之道以及原因何在。
我們?yōu)槭裁磳戇@本書這本書在寫作過程中最愉快的部分之一就是與全國各地的教師共度的時光。我們因他們的創(chuàng)造力和熱情而深受啟發(fā)，并從他們的教學(xué)觀念中受益匪淺。我們通常會詢問的一個問題是這些教師最初為何會對經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生興趣。我們深有同感的一種常見回答是：為經(jīng)濟學(xué)這一社會科學(xué)的力量和邏輯所吸引。我們也經(jīng)常聽到另一種略有不同的回答：經(jīng)濟學(xué)的思維能夠把復(fù)雜的生活梳理得井井有條，無論是生意、政治還是日常生活。我們寫這本書就是為了讓教師能夠與自己的學(xué)生分享經(jīng)濟學(xué)為何重要的這兩種認(rèn)識。
總而言之，本書將為學(xué)生分析生活中即將面臨的重大問題提供堅實的基礎(chǔ)。我們希望，他們在本書中所學(xué)到的工具無論大小，都能夠幫助他們更加批判地認(rèn)識所處的環(huán)境并且生活得更幸福。
迪恩·卡爾蘭耶魯大學(xué)喬納森·默多克紐約大學(xué)
迪恩·卡蘭（Dean Karlan）耶魯大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授，貧困行動與創(chuàng)新（IPA）創(chuàng)始人和主席
迪恩在2002創(chuàng)立IPA，他有兩個目的：幫助人們了解在對世界各地的貧困和其它社會問題斗爭時什么可行而什么不可行，然后把成功的理念進行規(guī)模化實施。IPA現(xiàn)在在超過45個國家工作，在世界各地用于超過800名員工。
迪恩個人的研究主要集中在利用現(xiàn)場試驗（Field Experiment），了解小額信貸是如何運作的，以及如何做的更好。他的研究使用的思想來自行為經(jīng)濟學(xué)，也包括籌款、投票、健康和教育。
迪恩是斯隆基金會研究員，并在2007被授予科學(xué)家和工程師總統(tǒng)早期職業(yè)獎。他是《發(fā)展經(jīng)濟學(xué)期刊》共同主編，并是《美國經(jīng)濟學(xué)期刊：應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)》，《經(jīng)濟文獻期刊》，《數(shù)量經(jīng)濟學(xué)》，以及《全球化與發(fā)展期刊》的編委會成員。
他擁有弗吉尼亞大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，芝加哥大學(xué)公共政策碩士與工商管理碩士學(xué)位，并在2011年獲得麻省理工學(xué)院經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位。
喬納森· 默多克（Jonathan Morduch）
公共政策與經(jīng)濟學(xué)教授，紐約大學(xué)瓦格納公共服務(wù)研究生院
喬納森側(cè)重金融創(chuàng)新研究，包括擴大金融領(lǐng)域以及金融市場是如何影響經(jīng)濟增長和不平等。
喬納森一直生活和工作在亞洲，但他新的研究在跟蹤加利福尼亞、密西西比州、俄亥俄州、肯塔基和紐約那些應(yīng)付一年以上的經(jīng)濟起伏的家庭。新的研究思路開始于《窮人的投資組合：世界貧困人口如何靠每天2美元生活》（普林斯頓大學(xué)出版社，2009），在他與別人合著這本書中，描述了孟加拉國、印度和南非的家庭設(shè)計各種方法，如何在一年里只依靠每天2美元或更少的錢生活。
喬納森對金融市場的研究被收集在《微金融經(jīng)濟學(xué)》和《銀行世界經(jīng)濟》里，兩書都由麻省理工學(xué)院出版社出版。
在紐約大學(xué)，喬納森是金融準(zhǔn)入倡議（Financial Access Initiative）的執(zhí)行董事，F(xiàn)AI 是一個支持研究在低收入社區(qū)擴展金融準(zhǔn)入的中心。喬納森的思想也通過與聯(lián)合國、世界銀行和其他國際組織工作，對政策產(chǎn)生影響。
2009年，布魯塞爾自由大學(xué)授予喬納森名譽博士學(xué)位，對他在微金融方面的工作表示認(rèn)可。他擁有布朗大學(xué)學(xué)士學(xué)位和哈佛大學(xué)博士學(xué)位，都是經(jīng)濟學(xué)方向。
目 錄
出版說明
導(dǎo)讀
作者簡介
前言
經(jīng)濟學(xué)的主線
新式教學(xué)方法
補充材料
致謝
術(shù)語表
第一部分 經(jīng)濟學(xué)的力量
第1章 經(jīng)濟學(xué)與生活3
由小額貸款帶來的影響3
1.1 經(jīng)濟學(xué)的基本觀點4
1.2 經(jīng)濟學(xué)家解決問題的工具箱13
1.3 結(jié)論20
第2章 專業(yè)化與交換25
一件T恤的來歷25
2.1 生產(chǎn)可能性26
2.2 絕對優(yōu)勢和比較優(yōu)勢34
2.3 為什么要進行貿(mào)易36
2.4 結(jié)論42
附錄A 數(shù)學(xué)要點：理解圖表和斜率46A
第二部分 供給與需求
第3章 市場49
手機的全球化49
3.1 市場50
3.2 需求52
3.3 供給59
3.4 市場均衡63
3.5 結(jié)論71
附錄B 數(shù)學(xué)要點：線性方程的應(yīng)用76A
第4章 彈性77
咖啡成為時尚之選77
4.1 彈性是什么78
4.2 需求的價格彈性78
4.3 供給的價格彈性89
4.4 其他彈性92
4.5 總結(jié)95
附錄C 數(shù)學(xué)要點：計算百分比變動、斜率和彈性98A
第5章 效率99
從一只壞掉的激光筆開始的互聯(lián)網(wǎng)革命99
5.1 支付意愿以及銷售意愿100
5.2 計算剩余105
5.3 剩余與替代品的比較110
5.4 結(jié)論116
附錄D 數(shù)學(xué)要點：線性曲線下的區(qū)域122A
第6章 政府干預(yù)123
養(yǎng)育世界，一次價格管制123
6.1 為何干預(yù)124
6.2 價格管制126
6.3 稅收和補貼133
6.4 評價政府干預(yù)143
6.5 結(jié)論147
第三部分 個人決策
第7章 消費者行為155
贈送禮物的原因155
7.1 效用的基本思路156
7.2 邊際效用161
7.3 收入和價格變化的影響166
7.4 效用與社會169
7.5 結(jié)論174
附錄E 無差異曲線的運用178A
第8章 行為經(jīng)濟學(xué)：進一步了解決策179
什么時候20美元不太像是20美元179
8.1 如何應(yīng)對誘惑和拖延181
8.2 對成本的非理性思考184
8.3 忽略可替代性187
8.4 結(jié)論189
第9章 博弈論與策略思維193
請勿亂扔垃圾193
9.1 博弈與策略行為195
9.2 一次性博弈與囚徒困境195
9.3 囚徒困境中的重復(fù)博弈202
9.4 序貫博弈205
9.5 結(jié)論211
第10章 信息219
學(xué)生貸款的解決方案219
10.1 信息：知識就是力量221
10.2 解決信息問題225
10.3 結(jié)論231
第11章 時間與不確定性237
上大學(xué)值得嗎237
11.1 價值隨時間變化238
11.2 風(fēng)險與不確定性243
11.3 保險與風(fēng)險管理245
11.4 結(jié)論250
附錄F 數(shù)學(xué)要點：復(fù)利254A
第四部分 廠商決策
第12章 生產(chǎn)成本257
這張?zhí)幏街心愕腻X都花在哪兒了257
12.1 企業(yè)的基石：收益、成本和利潤258
12.2 生產(chǎn)函數(shù)264
12.3 成本曲線267
12.4 短期生產(chǎn)與長期生產(chǎn)272
12.5 結(jié)論277
第13章 完全競爭283
火車旁邊的多樣性283
13.1 競爭市場284
13.2 利潤和生產(chǎn)決策289
13.3 供給曲線的背后295
13.4 結(jié)論301
第14章 壟斷309
鉆石并非恒久遠(yuǎn)309
14.1 為什么會存在壟斷310
14.2 壟斷廠商如何決策314
14.3 壟斷的問題和公共政策解決方案320
14.4 市場力量和價格歧視327
14.5 結(jié)論332
第15章 壟斷競爭和寡頭壟斷337
哪一個與其他人一樣337
15.1 屬于什么市場類型338
15.2 壟斷競爭340
15.3 寡頭壟斷351
15.4 結(jié)論358
第16章 生產(chǎn)要素365
加利福尼亞的農(nóng)場365
16.1 生產(chǎn)要素：土地、勞動和資本366
16.2 勞動市場和工資368
16.3 土地和資本383
16.4 現(xiàn)實世界中的勞動市場387
16.5 結(jié)論391
第17章 國際貿(mào)易399
萊索托制造399
17.1 為什么進行貿(mào)易400
17.2 從封閉經(jīng)濟到自由貿(mào)易404
17.3 貿(mào)易限制411
17.4 貿(mào)易協(xié)定415
17.5 結(jié)論421
第五部分 公共經(jīng)濟學(xué)
第18章 外部性429
汽車文化的代價429
18.1 什么是外部性430
18.2 應(yīng)對外部性439
18.3 結(jié)論449
第19章 公共物品與公共資源457
新的公地悲劇457
19.1 商品的特征458
19.2 公共物品與公共資源問題460
19.3 解決公共物品與公共資源問題463
19.4 結(jié)論471
第20章 稅收與政府預(yù)算475
樂于納稅475
20.1 為什么征稅476
20.2 稅收原則478
20.3 稅收分類486
20.4 公共預(yù)算492
20.5 結(jié)論497
第21章 貧困、不平等與歧視503
驚人的富人們503
21.1 貧困505
21.2 不平等513
21.3 消除貧困與不平等的政策519
21.4 歧視524
21.5 結(jié)論528
第22章 政治選擇535
全球變暖的燙手山芋535
22.1 選舉經(jīng)濟學(xué)537
22.2 政治決策經(jīng)濟學(xué)544
結(jié)論550
第23章 公共政策與選擇架構(gòu)555
為了明天而更多儲蓄555
23.1 選擇架構(gòu)和助推557
23.2 選擇架構(gòu)的工具561
23.3 結(jié)論567
Contents
Publisher’s Note
Introduction
About the Authors
PrefaceEconomics as a Common Thread
Supplements
Acknowledgements
Glossary
PART 1 The Power of Economics
CHAPTER 1 Economics and Life 3
Making an Impact with Small Loans 3
The Basic Insights of Economics 4
Scarcity 5
Opportunity Cost and Marginal Decision Making 6
Incentives 9
Efficiency 11
An Economist’s Problem-Solving Toolbox 13
Correlation and Causation 13
Models 15
Positive and Normative Analysis 18
Conclusion 20
CHAPTER 2 Specialization and Excha
書單推薦
