2013年7月5日，國務(wù)院7部委發(fā)布《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》，要求全國各省市規(guī)范培訓(xùn)實施與管理工作，加快培養(yǎng)合格臨床醫(yī)師。到2020年，在全國范圍內(nèi)基本建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，形成較為完善的政策體系和培訓(xùn)體系，所有新進醫(yī)療崗位的本科及以上學(xué)歷臨床醫(yī)師均接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，使全國各地新一代醫(yī)師的臨床診療水平和綜合能力得到切實提高與保障，造福億萬人民群眾。
　　上海自2010年起在全市層面統(tǒng)一開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，在全國先試先行，政府牽頭、行業(yè)主導(dǎo)、高校聯(lián)動，進行了積極的探索，積累了大量的經(jīng)驗，夯實了上海市醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的基礎(chǔ)，并積極探索上海住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)為全國服務(wù)的途徑，推動了全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的開展。同時，上海還探索住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育相銜接，推動了國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制和醫(yī)學(xué)教育體制的聯(lián)動改革。上海的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度在2010年高票入選年度中國十大具影響力醫(yī)改新舉措，引起社會廣泛關(guān)注。
　　醫(yī)療水平是關(guān)系國人身家性命的大事，而住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生成長為合格醫(yī)生的必由階段，這一階段培訓(xùn)水平的高低直接決定了醫(yī)生今后行醫(yī)執(zhí)業(yè)的水平，因此其重要性不言而喻，它肩負(fù)著為我國衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè)培養(yǎng)大批臨床一線、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的醫(yī)務(wù)人員的歷史重任。要完成這一歷史重任，除了構(gòu)建合理的培養(yǎng)體系外，還需要與之相配套的文本載體——教材，才能保證目標(biāo)的實現(xiàn)。目前國內(nèi)關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方面的圖書尚不多見，成系統(tǒng)的、以臨床能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的圖書基本沒有。為此，我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)上海住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的經(jīng)驗，編寫一套有別于傳統(tǒng)理論為主的教材，以適應(yīng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的需要。
　　本套圖書主要圍繞國家和上海市出臺的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)細則》規(guī)定的培訓(xùn)目標(biāo)和核心能力要求，結(jié)合培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)，以《細則》規(guī)定的相關(guān)病種為載體，強調(diào)住院醫(yī)師臨床思維能力的構(gòu)建。