«圖畫互動作文»是一套依據(jù)“義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)”，由全國三十位兒童教育專家和名師聯(lián)合研發(fā)編著，針對小學(xué)一至三年級學(xué)生的創(chuàng)新作文教輔。
　　首先，它全面引入名師微課堂全程同步教學(xué)視聽系統(tǒng)，讓繪本風(fēng)格與作文輔導(dǎo)無縫對接，開辟作文新路徑，呈現(xiàn)作文新形態(tài)，強(qiáng)調(diào)圖文互動和寫作訓(xùn)練的多維表達(dá)。
　　其二，是抓住兒童“互動”心理需求做足文章，從“圖像識別和文字表達(dá)互動、圖像觀察和補(bǔ)充創(chuàng)作互動、空間表達(dá)和色彩表達(dá)互動、繪本呈現(xiàn)與文本寫作互動、微課討論與語文名師互動”五大互動環(huán)節(jié)，全面開發(fā)孩子們的觀察力、想象力、思維力和寫作天賦。
　　其三，緊扣課標(biāo)要求，根據(jù)兒童教育心理學(xué)原理，通過“看圖大搜索”“七嘴八舌”“好詞活應(yīng)用”“名師陪你寫”“微課討論會”等欄目的創(chuàng)新實(shí)用設(shè)計(jì)，臺階遞進(jìn)層層輔導(dǎo)一學(xué)就會，體現(xiàn)了全新的兒童母語教學(xué)先進(jìn)思維和作文教改方向，讓人耳目一新。
　　全套書包括《一句話日記》《日記起步》《看圖說話寫話》《看圖寫一段話》《看圖作文》《三年級》六個分冊，本分冊《圖畫互動作文·日記起步》適合小學(xué)一至三年級使用。