單片機以體積小、功能強、可靠性高、應用面廣等優(yōu)點成為電子系統(tǒng)智能化的最好工具，是從事工業(yè)控制、家用電器、儀器儀表、機電控制等領域工作的技術人員必須掌握的技術。 

       本書根據(jù)高職高專學生的學習特點，共設置了7個項目作為學習情境，分別是電子禮盒的設計與制作、醫(yī)院病床呼叫系統(tǒng)的設計與制作、電子廣告牌的設計與制作、交通燈控制系統(tǒng)的設計與制作、遠程控制系統(tǒng)的設計與制作、數(shù)字電壓表的設計與制作、單片機應用系統(tǒng)綜合設計。各個項目的設置把握“適用”和“應用”兩個原則，安排具有代表性、應用廣泛的選題，內(nèi)容全面。 

本書與其他相關教材相比，具有以下特點。 

       1.重點關注實用技術，項目選題貼近生活。本書注重實踐，不過多地講解理論，內(nèi)容偏重于單片機的應用而非系統(tǒng)的理論闡述。將C語言程序設計的基本語句和語法部分放在了附錄里，教師和學習者可根據(jù)自身情況進行參考。選題貼近生活，使學生一接觸單片機就能被日常生活中常見且有趣的制作項目所吸引。 

       2.單片機選型緊跟市場需求。單片機的型號不再局限于89系列單片機，增加了內(nèi)部資源更為豐富，宏晶公司最新推出的STC15系列IAP15W4K58S4 單片機。緊跟市場需要，讓學生畢業(yè)后能快速從事單片機開發(fā)方面的工作。 

       3.注重知識更新。如A/D和D/A不再介紹0809和0832，重點介紹單片機內(nèi)部自帶的A/D和D/A轉(zhuǎn)換器，以及基于I2C總線的A/D和D/A轉(zhuǎn)換芯片。 

       4.例程豐富，設計規(guī)范。注重對學生動手能力的培養(yǎng)，注重實用性。大量的實際案例及硬件電路、仿真圖和參考程序，讓學生學習起來更輕松，拓展面更廣。 

       5.以任務驅(qū)動為導向。從工作任務出發(fā)，突出了實用性和針對性。 

       本書可作為高職高專院校機電、汽車、機械制造、自動化、電子信息及其他相關專業(yè)的單片機課程教材，也可作為廣大單片機愛好者的培訓教材，還可供從事單片機應用開發(fā)的工程技術人員參考。 

       本書由咸寧職業(yè)技術學院龍芬、廣東松山職業(yè)技術學院張軍濤、湖南科技職業(yè)學院鄧婷任主編，參加本書編寫的還有黎萬平、奚洋、章飛、毛詩柱、魏國勇、吳小玲、侯國棟。其中，龍芬對本書的編寫思路與項目設計進行了總體策劃，編寫了項目一、項目三和附錄B，并對全書進行統(tǒng)稿和審稿，完成全書所有程序的驗證。張軍濤編寫項目二，鄧婷編寫項目四，黎萬平編寫項目五的任務一，魏國勇編寫項目五的任務二，侯國棟編寫項目六的任務一，章飛編寫項目六的任務二，毛詩柱編寫項目七的任務一，奚洋編寫項目七的任務二和附錄A，吳小玲編寫項目七的任務三。 

      本書的編寫還得到了各參編院校領導的大力支持，在此表示衷心的感謝。 

      由于編者水平有限，書中難免有錯誤和不足之處，懇請廣大讀者批評指正。