本書是作者繼《法律稻草人》之后又一部關(guān)于法律學(xué)術(shù)、法學(xué)教育以及司法實(shí)踐的一系列精品短文合集。作者通過(guò)《聊齋》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《儒林外史》、《阿Q正傳》等在中國(guó)廣為人知的經(jīng)典作品,帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)別樣的法律世界。本書收納的文章或借題闡發(fā)作者的法律觀點(diǎn),或針砭時(shí)弊,但都格守學(xué)術(shù)界限,闡釋法律精神,言短意長(zhǎng),點(diǎn)到為止,雋永中飽含深趣,是比較難得的法律人文讀物。
★文學(xué)雖多虛擬,無(wú)不源于現(xiàn)實(shí)。法律人把卷耽讀,怎可不與當(dāng)下做對(duì)照?筆者嗜讀小說(shuō),偶有所感,不想讓癡想隨篆香裊裊升起、散去,便形諸文墨。一來(lái)二去,積攢下來(lái),便成了這本書。談阿Q,講竇娥,評(píng)水滸,論聊齋,如曲水流觴,無(wú)不圍繞其中的司法現(xiàn)象與法律精神展開(kāi)。筆者的想法,通過(guò)文學(xué)看司法,或可換一番眼光,生出一些趣味,讀者亦可獲得一種閱讀快感。倘若本書對(duì)于司法以及世道人心有所助益,才是對(duì)于綴文成書者最大的獎(jiǎng)賞。
序
閑來(lái)無(wú)事,把卷在手,十分愜意。不過(guò),在劣書成堆的當(dāng)今社會(huì),這句話絕對(duì)了點(diǎn),如果手捧的是一部劣書,謀殺了你的時(shí)間不算,還污染了你的靈魂,不值得欣慰。何況,不是所有的人都喜歡閑暇時(shí)讀書,有不少視書如仇者,簡(jiǎn)直把讀書當(dāng)作苦事,黃卷在手,荊棘在背,有何快意可言。
據(jù)說(shuō)我們中國(guó)乃文化大國(guó),不過(guò),在讀書這個(gè)問(wèn)題上,卻愧不如人。你看我們從小接受教誨要刻苦學(xué)習(xí),結(jié)果捧著教科書狂讀十幾年,絕大多數(shù)時(shí)間都在孜孜備考,最后渾渾噩噩混到大學(xué)畢業(yè),究竟讀書量有多大,自己可能都沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)。有一位大學(xué)生對(duì)老師說(shuō):“不知怎的,我看課外書,有一種負(fù)罪感!边@是長(zhǎng)期套牢在考試制度中,失去了自覺(jué)求知的意識(shí)之故也。在應(yīng)試教育的制度下,課外書乃是雜覽,既然非考試范圍,讀那干啥。各位莘莘學(xué)子只可拼命應(yīng)考,不可耽讀閑雜之書,天經(jīng)地義,久之養(yǎng)成習(xí)慣,到了大學(xué)也還不自覺(jué)保持這樣的慣性,真是“悲夫悲夫”。既然讀書已經(jīng)自囿到可憐的教科書范圍,讀書的數(shù)量也就必然是螢火蟲(chóng)的屁股——量(亮)不大了。至于大學(xué)畢業(yè)之后,各位在畢業(yè)典禮之際扔過(guò)方帽的家伙更不讀書了,扔方帽也似在慶賀總算不必再讀什么鳥(niǎo)書了。等到好事者在全世界做統(tǒng)計(jì),顯現(xiàn)我們中國(guó)人的年人均讀書量少得可憐,雖不至于奉陪末座,排出來(lái)可也寒磣,與自封的文化大國(guó)實(shí)在不相稱。
本人執(zhí)教有年,有時(shí)學(xué)生問(wèn)到,該讀些什么課外書哩。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我一概一臉誠(chéng)懇地回答:我是林語(yǔ)堂主義者。林語(yǔ)堂說(shuō)得好:讀書,全憑興趣,自己想讀啥讀啥,讀自己想看的書,才是讀書的真諦,才能領(lǐng)略讀書的樂(lè)趣,不把這事變成苦差。要知道,讀書,最累的是為應(yīng)考而硬著頭皮讀枯燥乏味的教科書,書不可愛(ài)而日日與之相親,大家都體會(huì)過(guò)這其中的苦。不過(guò),說(shuō)起來(lái)有趣,那些味同嚼蠟的教科書有一種特別功能被開(kāi)發(fā)出來(lái),我曾親見(jiàn)一位警察朋友,在值班室的床邊總放一本中學(xué)數(shù)學(xué)課本,睡前讀上一段,眼皮沉重,不久恬然入夢(mèng),這種書成了進(jìn)入黑甜鄉(xiāng)的護(hù)照。
法律人日常處理人的事務(wù),多讀點(diǎn)書當(dāng)然是好事。如今司法官有文憑在手,但樣貌氣質(zhì)言談舉止粗俗不堪的卻多,大概與讀書太少有關(guān)。游人斷喝:法律人已經(jīng)揖別黌舍,工作那么忙,把案子辦好就得,讀哪門子書!這事兒往俗套一點(diǎn)說(shuō),理由有四:一是讀書可以豐富自己的精神世界,不但長(zhǎng)知識(shí),而且可以使內(nèi)心充實(shí),改變氣質(zhì)談吐;二是學(xué)會(huì)明察,讀書可以廣見(jiàn)聞,對(duì)于世道人心有更多體悟,增強(qiáng)辨別力;三是培養(yǎng)法律人應(yīng)該具有的人文素養(yǎng);四是特別重要的,實(shí)現(xiàn)法律人的專業(yè)化,日本管理學(xué)家大前研一曾言,每個(gè)人都可以成為專家,成為專家的途徑就是讀書。良非虛言。
聊起讀書話題,大家如數(shù)家珍,說(shuō)出不少好處,但很少聽(tīng)到有人談讀書的弊端。其實(shí),讀書太多,不總是好事,弄不好反而成了壞事。好與壞,要看能不能化:讀而化之,多多益善;讀而不化,就“六經(jīng)誤我,我誤爹娘”了。讀書不化的人被稱為“書蟲(chóng)兒”或者“書櫥”,或者干脆被人稱為書呆子。有人戲言:曾有一人,老被人嘲笑為“書呆子”,于是他就想改,改來(lái)改去,把那點(diǎn)兒書卷氣改沒(méi)了,就剩下呆了。所以,讀書要讀而化之,才能不成為讀腐了書的人。不僅如此,讀書非常要命的一點(diǎn),就是讀書太多的人不性感。另外,讀書太多戴眼鏡過(guò)馬路容易出危險(xiǎn)。
讀書的話題,經(jīng)常有人談及。我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)最豪邁的話是一個(gè)法國(guó)人說(shuō)的:“我從來(lái)不買書,要想看書的話,就寫上一本!辈痪们,我在一本小說(shuō)上讀到一句話,也很喜歡,是這樣說(shuō)的:“桌上點(diǎn)一盞小燈,我就不會(huì)害怕,多搭一條毛巾我就不會(huì)孤單。讀一些好書我就不會(huì)惆悵,即使一個(gè)人,我也不再悲傷!
這真是凡人讀書的美妙境界。
張建偉,清華大學(xué)法學(xué)院教授。1966年出生于遼寧省錦州市。1989年畢業(yè)于西南政法學(xué)院,獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位;1992年、2000年先后在中國(guó)政法大學(xué)獲得法學(xué)碩士、法學(xué)博士學(xué)位。1992年至1997年供職于最高人民檢察院。2000年至2003年執(zhí)教于中國(guó)政法大學(xué)。著有《司法競(jìng)技主義——英美訴訟傳統(tǒng)與中國(guó)庭審方式》《刑事司法體制原理》《刑事司法:多元價(jià)值與制度配置》《論檢察》《證據(jù)的容顏 司法的場(chǎng)域》等法學(xué)專著,以及《刑事訴訟法通義》《證據(jù)法要義》等教材。學(xué)術(shù)隨筆結(jié)集為《法律皇帝的新衣》《法律稻草人》《羞于稱博士》等。
目 錄
卷一 掀開(kāi)墨紙?bào)@淋漓
阿Q之死的標(biāo)本意義
竇娥的“二度被害”
卷一 透過(guò)《聊齋》看司法
《席方平》:陰曹地府的劣質(zhì)司法
《冤獄》:典型的中國(guó)式冤案
《胭脂》:兇殺引出的連環(huán)錯(cuò)案
《夢(mèng)狼》:司法官僚制的成因
《詩(shī)讞》:司法官的斷獄本領(lǐng)
卷三《水滸傳》的法律世界
一窺《水滸傳》的法律世界
再窺《水滸傳》的法律世界
三窺《水滸傳》的法律世界
四窺《水滸傳》的法律世界
五窺《水滸傳》的法律世界
卷四 既然開(kāi)卷就有益
瞎鬧天宮
《三國(guó)演義》二題
《儒林外史》三題
包公三題
《無(wú)聲戲》之避禍反生疑
賈雨村怎樣斷的葫蘆案?
秦瓊賣馬
緣何錯(cuò)斬崔寧
小心清官
敬惜官聲
劊子手四則
卷五 閑日閑書閑心情
閑來(lái)把卷,把流光暗送
這些書,你千萬(wàn)不要讀
老舍與其作品人物的悲劇命運(yùn)
遣興一讀法律小說(shuō)
司法謀略與米里哀主教的疑問(wèn)
從偵探小說(shuō)看訴訟證明
從偵探小說(shuō)再看訴訟證明
辯護(hù)律師陷害當(dāng)事人:文學(xué)想象的一例
點(diǎn)金成石:犯罪小說(shuō)杰作改編的一例
卷六 世間若無(wú)明眼人
我為何認(rèn)為韓寒是偽作家?
韓寒的“玩笑”
圍方救不了韓
攪渾水帖
驗(yàn)證韓寒的兩塊試金石
不倒翁的社會(huì)
跋