焦建利、賈義敏、任改梅編著胡欽太主編的《愿景與決策--教育信息化戰(zhàn)略研究/互聯(lián)網(wǎng)+時代的教育信息化理論發(fā)展叢書》立足我國教育信息化實(shí)際，緊密結(jié)合中國教育信息化過去三十年發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，理性反思和系統(tǒng)審視世界各主要國家和國際組織的教育信息化宏觀政策，總結(jié)和反思國際教育信息化進(jìn)程中的成功經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展趨勢，著力探討與構(gòu)建教育信息化理論和實(shí)踐框架，以期為我國教育信息化宏觀戰(zhàn)略決策提供借鑒。
緒言
一、中國教育信息化的建設(shè)成果及問題
二、國際教育信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)及趨勢
三、中國教育信息化建設(shè)的反思與展望
第一章 教育信息化宏觀政策與戰(zhàn)略研究框架
一、問題的提出
二、教育信息化的內(nèi)涵與外延
三、中國教育信息化的回顧
四、教育信息化宏觀政策與戰(zhàn)略研究框架設(shè)計
五、教育信息化宏觀政策與戰(zhàn)略研究的意義與價值
第二章 教育信息化進(jìn)程中基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展戰(zhàn)略研究
一、問題的提出
二、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施的概念界定
三、中國教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展歷程回顧與反思
四、國際教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)
五、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的中外對比分析
六、結(jié)語
第三章 教育信息化資源發(fā)展戰(zhàn)略研究
一、問題的提出
二、教育信息化資源的內(nèi)涵與分類
三、中國教育信息化資源發(fā)展回顧和存在問題分析
四、國際發(fā)展趨勢與典型案例分析
五、結(jié)語
第四章 教育信息化發(fā)展過程中的人力資源開發(fā)
一、問題的提出
二、教育信息化中人力資源開發(fā)的概念界定
三、中國教育信息化中人力資源開發(fā)的歷程及挑戰(zhàn)
四、國際教育信息化人力資源開發(fā)經(jīng)驗(yàn)分析
五、結(jié)語
第五章 教育信息化管理實(shí)踐與領(lǐng)導(dǎo)力研究
一、問題的提出
二、教育信息化管理的三個層次
三、對中國教育信息化管理的發(fā)展回顧
四、教育信息化管理的國內(nèi)外政策與戰(zhàn)略比較
五、國際教育信息化管理的新動向和啟示
六、結(jié)語
第六章 教育信息化評價的政策研究
一、問題的提出
二、教育信息化評價的內(nèi)涵及研究現(xiàn)狀
三、教育信息化評價的國內(nèi)外政策與發(fā)展比較
四、啟示與發(fā)展趨勢
第七章 信息技術(shù)支持的學(xué)與教變革國際發(fā)展新動向
一、問題的提出
二、中國信息技術(shù)支持的學(xué)與教變革的歷程及現(xiàn)狀
三、國際信息技術(shù)支持的學(xué)與教變革發(fā)展動態(tài)
四、案例分析一一新加坡：“2工CC”驅(qū)動的學(xué)與教變革
新思路
五、信息技術(shù)支持的學(xué)與教變革的中外對比分析
六、結(jié)語
參考文獻(xiàn)
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