1982年2月本人畢業(yè)于上海交通大學(xué)，2010年1月退休，在上海第二工業(yè)大學(xué)工作了近三十年。在此期間，主要從事“編譯程序”和“算法”這兩門學(xué)科的教學(xué)和科研。2005年4月清華大學(xué)出版社出版了由本人編著的《編譯原理實(shí)用教程》，該書至今仍用于我校和國(guó)內(nèi)其他普通高等院校“編譯原理”課程的教學(xué)。該書從脫稿至今已近十年，先后共印刷了1萬(wàn)冊(cè)左右。雖然印刷的數(shù)量不大，但是90%是外校師生所使用的，說(shuō)明書的質(zhì)量得到了同行的認(rèn)可。
　　在第2版中，書的章節(jié)基本沒(méi)有變化，僅刪除了原書中的5.10.3小節(jié)（5.10.3 LR分析控制程序的修改），增加了6.11節(jié)（6.11 自上而下分析制導(dǎo)翻譯概述）。做出上述調(diào)整，主要考慮用于詞法分析的LR分析控制程序修改不大，一是增加了token數(shù)組，用于記錄構(gòu)成單詞的字符。在執(zhí)行移進(jìn)操作時(shí)，除完成規(guī)定動(dòng)作外，還應(yīng)將當(dāng)前字符移入token數(shù)組；二是把“出錯(cuò)”理解為找到單詞尾。對(duì)于熟悉LR分析控制程序工作原理的讀者，在理解上不會(huì)有困難。在后繼章節(jié)中，對(duì)于用于詞法分析的LR分析控制程序有詳細(xì)介紹，沒(méi)有必要單獨(dú)列出。為了完整，在6.11節(jié)簡(jiǎn)略討論了自上而下分析制導(dǎo)翻譯技術(shù)。原書中的附錄A和附錄B合并為新書的附錄A。原書的附錄C刪除，改為下載文件。原書的附錄D改為新書的附錄B.
　　在第2版中，各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有變化，增加了算法偽代碼描述，對(duì)原書各章節(jié)中的所有源程序都做了比較大的修改。在原書中，算法除文字簡(jiǎn)單描述外，基本用源程序表達(dá)，這樣對(duì)算法的描述和理解有可能受到語(yǔ)言細(xì)節(jié)的束縛。在本書中，增加了算法偽代碼描述，這樣可避免語(yǔ)言的限制，更容易表達(dá)算法的基本思想�？紤]有些讀者編程經(jīng)驗(yàn)不足，源程序仍保留了下來(lái)，但在編排上做了改進(jìn)，使其更容易閱讀和理解。在本書中出現(xiàn)的源程序，除附錄B中兩個(gè)程序外，都可以從清華大學(xué)出版社指定網(wǎng)站下載。另外，由本人編寫的“編譯原理”課程電子教案和試卷集錦可以從“中國(guó)高等學(xué)校教學(xué)資源網(wǎng)”下載。
　　在寫第1版時(shí)，主要考慮程序的正確性。在再版中，力求使程序?qū)懙酶��?jiǎn)潔、更易理解，并且注意前后統(tǒng)一。例如，本書介紹了三個(gè)詞法分析器，它們是Lex1、Lex2和 Lex3。三個(gè)詞法分析器都是由預(yù)處理程序和掃描器（單詞識(shí)別程序）兩個(gè)部分構(gòu)成。預(yù)處理程序是同一個(gè)，差異在于如何實(shí)現(xiàn)掃描器。Lex1是利用狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖來(lái)實(shí)現(xiàn)的，Lex2是利用確定有限自動(dòng)機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而Lex3是利用LR分析法來(lái)實(shí)現(xiàn)的。掃描器的程序結(jié)構(gòu)大同小異，讀者只需關(guān)注單詞識(shí)別時(shí)所使用的技術(shù)和方法。
　　借此機(jī)會(huì)，向清華大學(xué)出版社表示感謝。是清華大學(xué)出版社向本人提供了機(jī)會(huì)，使我能夠在退休之后，繼續(xù)為高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育盡自己微薄之力。繼2011年6月的“算法設(shè)計(jì)與分析”出版之后，這是本人主編的第2本教科書。
　　上海第二工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院教師王娜參與了本書各章的編寫（包括習(xí)題答案），上海第二工業(yè)大學(xué)成人與繼續(xù)教育學(xué)院教師楊坤參與了各章源程序的編寫。

溫敬和
2012年秋