《對(duì)稱》是“中學(xué)生物理思維方法叢書”中的一冊(cè)，指導(dǎo)學(xué)生用對(duì)稱思維來(lái)思考和分析，尋求解決物理問(wèn)題的方法。《對(duì)稱》先介紹了什么是對(duì)稱，接著介紹了對(duì)稱思想在科學(xué)認(rèn)識(shí)中的作用，后闡述了對(duì)稱思想在中學(xué)物理學(xué)習(xí)和解題中的作用�！秾�(duì)稱》有助于加深讀者對(duì)對(duì)稱思想的認(rèn)識(shí)，激發(fā)讀者對(duì)物理的濃厚興趣，并創(chuàng)造性地應(yīng)用對(duì)稱思想去分析、研究中學(xué)物理中的各種實(shí)際問(wèn)題。適合中學(xué)生和中學(xué)物理教師閱讀。
序1
序2
前言
1 什么叫對(duì)稱
1．1 對(duì)對(duì)稱的初步認(rèn)識(shí)
1．2 對(duì)對(duì)稱的進(jìn)一步說(shuō)明
1．3 對(duì)稱性原理
1．4 對(duì)稱與物理規(guī)律
1．5 對(duì)稱的破缺
2 對(duì)稱思想在科學(xué)認(rèn)識(shí)中的作用
2．1 由電產(chǎn)生磁由磁產(chǎn)生電
2．2 磁場(chǎng)變化產(chǎn)生電場(chǎng)電場(chǎng)變化產(chǎn)生磁場(chǎng)
2．3 實(shí)物粒子與物質(zhì)波
2．4 電子與正電子
2．5 電荷與磁單極子
2．6 “t-0”之謎
3 中學(xué)物理中幾種典型的對(duì)稱
3．1 鏡像對(duì)稱
3．2 中心對(duì)稱
3．3 結(jié)構(gòu)對(duì)稱
3．4 電路對(duì)稱
3．5 圖像對(duì)稱
4 對(duì)稱思想對(duì)學(xué)習(xí)和運(yùn)用物理知識(shí)的指導(dǎo)作用
4．1 啟發(fā)直覺(jué)
4．2 感受美麗
4．3 指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)
4．4 輔助解題
5 對(duì)稱思想在中學(xué)物理解題中的應(yīng)用
5．1 平衡的對(duì)稱性
5．2 時(shí)間反演
5．3 鏡像對(duì)稱
5．4 電場(chǎng)的對(duì)稱性
5．5 電路的對(duì)稱性
5．6 磁場(chǎng)的對(duì)稱性
5．7 振動(dòng)的對(duì)稱性
5．8 光路的對(duì)稱性
參考文獻(xiàn)
后記
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