2016~2017年國家教師資格考試統(tǒng)考專用教材 保教知識與能力 幼兒園
定 價:43 元
- 作者:國家教師資格考試統(tǒng)考教材編審組
- 出版時間:2016/2/1
- ISBN:9787517704317
- 出 版 社:中國發(fā)展出版社
- 中圖法分類:G615
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大16開
2016~2017年國家教師資格考試統(tǒng)考專用教材包括《綜合素質(zhì) 幼兒園》《保教知識與能力 幼兒園》《面試 幼兒園》《綜合素質(zhì) 小學》《教育教學知識與能力 小學》《綜合素質(zhì) 中學》《教育知識與能力 中學》7本,緊緊圍繞考試大綱,在對考試大綱中的考試目標、內(nèi)容模塊與要求、試卷結(jié)構(gòu)和題型示例進行細致、深入的剖析與解讀后,反復推敲,旨在幫助廣大考生精準把握考試規(guī)律,縮短備考時間,提高學習效率。
教師資格是從事教育教學工作者的必備條件,國家對公民獲得教師職業(yè),從事教師工作做了硬性規(guī)定,即考取教師資格證。社會發(fā)展和教育改革的深入,促使國家對教師的要求有了進一步的提高,為加強教師隊伍的建設,提升教師隊伍的整體素質(zhì),推動教育改革的發(fā)展,2011年10月,《中小學和幼兒園教師資格考試標準(試行)》發(fā)布,教師資格考試打破了以往各地分別組織考試的形式,到2015年下半年,教師資格證考試實行全面改革,全國實行統(tǒng)一考試。本套教材以統(tǒng)考考試大綱為依據(jù),涵蓋了教師資格考試的所有考點,知識體系全面,結(jié)構(gòu)科學,既能使考生全面、系統(tǒng)地解決學習中遇到的問題,又能使考生準確把握考試方向,以*好的姿態(tài)應對考試。
國家教師資格考試統(tǒng)考教材編審組,由多位教學經(jīng)驗豐富的一線教師和教師資格考試培訓的專家、研究人員組成,本編審組長期從事教師資格考試統(tǒng)考教材編寫工作,對歷年國家教師資格考試命題的趨勢十分了解,編寫的教材具有權(quán)威性,可幫助考生準確把握考試方向,提高成績。
第一章學前幼兒發(fā)展
第一節(jié)學前幼兒發(fā)展概述
考點一含義★★★
考點二過程★★★
考點三影響因素★★★
第二節(jié)幼兒身體與動作的發(fā)展
考點一身體的發(fā)育★
考點二動作的發(fā)展★
考點三影響動作發(fā)展的因素★★
第三節(jié)幼兒認知和言語的發(fā)展
考點一感知覺的發(fā)展★★★★★
考點二注意與記憶的發(fā)展★★★★★
考點三思維的發(fā)展★★★★★
考點四言語的發(fā)展★★★★
考點五想象與創(chuàng)造力的發(fā)展★★★
第四節(jié)情緒情感和意志的發(fā)展
考點一概念★★
考點二類型★★★★
考點三特點★★★★★
考點四促進策略★★★★★
考點五意志的發(fā)展★★★
第五節(jié)幼兒個性與社會性發(fā)展
考點一個性概述★★
考點二個性的發(fā)展★★★
考點三社會性發(fā)展概述★★
考點四人際關系的發(fā)展★★★★★
第六節(jié)幼兒發(fā)展研究的基本方法
考點一心理學的研究意義★
考點二理論流派★★★
考點三幼兒心理研究的方法★★
第七節(jié)幼兒身心發(fā)展中常見問題或障礙的識別
考點一發(fā)育遲緩★
考點二肥胖★
考點三自閉癥★
考點四多動癥★
考點五佝僂病★
考點六貧血★
考點七弱視★
考點八吮吸手指★
考點九咬指甲★
考點十口吃★
考點十一夜驚★
考點十二遺尿癥★
考點十三恐懼癥★
考點十四緘默癥★
習題演練
第二章學前教育原理
第一節(jié)教育概述
考點一起源★
考點二發(fā)展★
考點三概念★★
考點四本質(zhì)★★
考點五作用★★
考點六目的★★
考點七教育與政治、經(jīng)濟及人的發(fā)展的關系★★
第二節(jié)幼兒教育理論
考點一概念★★★
考點二意義★★★
考點三性質(zhì)★★★
考點四目標★★★★
考點五任務★★★★
考點六與小學的銜接★★★★★
第三節(jié)中外幼兒教育的發(fā)展史
考點一世界幼兒教育的產(chǎn)生與發(fā)展★★★★
考點二我國幼兒教育的產(chǎn)生與發(fā)展★★★★
第四節(jié)學前教育的原則與特點
考點一原則★★★★★
考點二特點★★★
第五節(jié)幼兒班級管理
考點一內(nèi)涵★★
考點二目的★★★
考點三意義★★★
考點四環(huán)節(jié)★★
考點五內(nèi)容★★★
考點六原則★★★
考點七功能★★★★
考點八方法★★★★
第六節(jié)《幼兒園教育指導綱要(試行)》內(nèi)容及解讀
考點一總則部分內(nèi)容及解讀★★
考點二內(nèi)容與要求的內(nèi)容及解讀★★★★
考點三組織與實施部分內(nèi)容及解讀★★★★
考點四教育活動評價★★
第七節(jié)學前教育的改革動態(tài)與發(fā)展趨勢
考點一改革動態(tài)★★
考點二發(fā)展趨勢★★
習題演練
第三章生活指導
第一節(jié)幼兒園一日生活
考點一主要環(huán)節(jié)★★
考點二教育意義★★
第二節(jié)生活常規(guī)教育
考點一概念★★
考點二內(nèi)容及要求★★★
考點三培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的方法★★★
第三節(jié)幼兒衛(wèi)生保健
考點一衛(wèi)生保健常規(guī)★
考點二常見傳染病的預防★★★
考點三常見疾病的預防★★★
考點四營養(yǎng)知識★★★
考點五保健工作的意義★★★
考點六任務★★★
第四節(jié)幼兒常見安全問題及突發(fā)事件的應急處理
考點一常見安全問題的原因及處理★★
考點二突發(fā)事件的應急處理★★★
習題演練
第四章環(huán)境創(chuàng)設
第一節(jié)環(huán)境概述
考點一概念★★
考點二分類★★
考點三目標★★
考點四影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的主要因素★★★
第二節(jié)環(huán)境創(chuàng)設的原則和方法
考點一重要性★★★
考點二原則★★★
考點三方法★★★
考點四總體策略★★★
第三節(jié)活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設
考點一概念★★
考點二分類★★
考點三功能★★
考點四創(chuàng)設★★
第四節(jié)心理環(huán)境創(chuàng)設
考點一意義★★★
考點二要求★★★
考點三影響★★★
第五節(jié)幼兒園與家庭、社區(qū)的合作
考點一原因★★
考點二內(nèi)容和方式★★★
習題演練
第五章游戲活動的指導
第一節(jié)幼兒游戲活動概述
考點一概念★★
考點二特點★★
考點三分類★★
考點四功能★★
第二節(jié)游戲指導
考點一各年齡段的游戲特點★★★
考點二指導策略★★★★
考點三教師對各類游戲的指導★★★★
考點四教師對游戲的介入★★★
習題演練
第六章教育活動的組織與實施
第一節(jié)幼兒園教育活動概述
考點一概念★★
考點二類型★★
考點三原則★★
考點四方法★★
考點五目標的確定★★★★
考點六內(nèi)容與方式★★★★
考點七方案設計與指導★★★★★
第二節(jié)健康教育
考點一概念與意義★★
考點二目標★★
考點三內(nèi)容★★
考點四方法★★
考點五設計與指導★★★★
第三節(jié)語言教育
考點一概述★★
考點二目標★★
考點三內(nèi)容★★
考點四類型★★
考點五方法★★
考點六設計與指導★★★★
第四節(jié)社會教育
考點一概述★★
考點二目標★★
考點三內(nèi)容★★
考點四方法★★
考點五設計與指導★★★★
第五節(jié)科學教育
考點一概述★★
考點二目標★★
考點三內(nèi)容★★
考點四方法★★
考點五設計與指導★★★★
第六節(jié)數(shù)學教育
考點一目標★★
考點二內(nèi)容★★
考點三途徑和方法★★★
考點四設計與指導★★★★
第七節(jié)音樂教育
考點一概念★★
考點二目標★★
考點三內(nèi)容★★
考點四方法★★
考點五設計與指導★★★★
第八節(jié)美術教育
考點一概念★★
考點二目標★★
考點三內(nèi)容★★
考點四方法★★
考點五設計與指導★★★★
第九節(jié)整合教育活動模式
考點一概念★★
考點二特點★★
考點三前提★★
習題演練
第七章教育評價
第一節(jié)教育評價概述
考點一概念★★
考點二作用★★
考點三類型★★★
第二節(jié)教育評價的目的、方法、內(nèi)容
考點一目的★★★
考點二方法★★★
考點三內(nèi)容★★★
第三節(jié)教育評價的反思與建議
考點一反思★★★
考點二建議★★★
習題演練