本書共分為十三章，詳細介紹了孩子在幼兒時期會遇到的問題，幫助父母在孩子的智力開發(fā)、生活習慣等各個方面解決孩子的問題。在生活中，父母應該怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性，書中做了具體的介紹。隨著孩子的成長，父母要幫助孩子鍛煉孩子的意志力，意志力是一個人成功的關鍵。紀律訓練也是讓孩子學會自我管理的一個重要環(huán)節(jié)，而至于父母該怎樣幫助孩子改掉不守紀律的壞毛病，書中根據(jù)蒙臺梭利早教法給出了可行性建議。
本書語言通俗易懂，內(nèi)容富含教育意義，書中根據(jù)不同的情況列出了不同的事例，生動形象地解說了面對孩子的種種問題，父母應該怎樣做。本書結合中國家庭的實際情況，使蒙臺梭利早教法更適合中國家庭，希望各位父母朋友可以從中獲得助益。
蒙臺梭利，意大利幼兒教育家，蒙臺梭利教育法的創(chuàng)始人。蒙臺梭利認為孩子擁有巨大的潛能，通過一些基礎的生活練習，父母可以幫助孩子形成健全的人格。蒙臺梭利早教法（簡稱蒙氏早教）認為應該為孩子提供一個屬于孩子自己的兒童世界。孩子的成長需要社會提供許多良好的刺激，蒙臺梭利早教法建議父母應該為孩子提供一個適合的環(huán)境，包括人物與自然，誘發(fā)孩子自我學習的樂趣。在教育孩子時，蒙臺梭利早教法反對填鴨式教育，主張?zhí)峁┝己玫膶W習環(huán)境，讓孩子自己去探索。零到六歲是孩子成長發(fā)育的重要時期，這個階段，孩子會逐漸顯現(xiàn)出自身的愛好，蒙臺梭利認為父母應該根據(jù)孩子顯現(xiàn)出的偏好，掌握孩子學習的敏感期，給孩子舒適的學習環(huán)境。蒙臺梭利早教法是一套蘊含無限價值的教育方法，這套教育方法利用孩子的敏感性，配合提供給孩子的教育工具，讓孩子在輕松愉快的氛圍中吸取知識，探索智慧。無論是怎樣的教育法，孩子的教育不能僅限于教室，社會環(huán)境的影響在生活中是無處不在的，因此，父母才是真正的關鍵。這也是本書的目的，幫助父母給孩子提供最好的教育方式。本書共分為十三章，詳細介紹了孩子在幼兒時期會遇到的問題，幫助父母在孩子的智力開發(fā)、生活習慣等各個方面解決孩子的問題。在生活中，父母應該怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性，書中做了具體的介紹。隨著孩子的成長，父母要幫助孩子鍛煉孩子的意志力，意志力是一個人成功的關鍵。紀律訓練也是讓孩子學會自我管理的一個重要環(huán)節(jié)，而至于父母該怎樣幫助孩子改掉不守紀律的壞毛病，書中根據(jù)蒙臺梭利早教法給出了可行性建議。幼兒時期也是培養(yǎng)孩子品格和健康心理的重要時期。早期的品德教育和心理健康教育會跟隨孩子的一生，父母想要培養(yǎng)出品格高尚、性格樂觀的孩子，早期的教育非常重要。如何培養(yǎng)出開朗樂觀、品行優(yōu)良的孩子，本書也給出了合理的建議。另外，本書也涉及了如何培養(yǎng)孩子的社交溝通以及知識教育等。本書語言通俗易懂，內(nèi)容富含教育意義，書中根據(jù)不同的情況列出了不同的事例，生動形象地解說了面對孩子的種種問題，父母應該怎樣做。本書結合中國家庭的實際情況，使蒙臺梭利早教法更適合中國家庭，希望各位父母朋友可以從中獲得助益。
第一章 蒙氏早教幫父母做好孩子的啟蒙
早教，孩子教育的起點..................................3
風靡世界一百多年的蒙氏早教理論........................7
提倡科學育兒的蒙氏早教體系...........................10
蒙氏早教的十四大優(yōu)勢.................................14
蒙氏早教，父母這樣應用更有效.........................18
第二章 父母這樣做孩子會更聰明
學習知識是孩子的天性.................................25
重視孩子智力飛躍的八個臺階...........................28
抓住孩子成長的敏感期.............................31
孩子的成長從模仿開始.................................35
不可忽視的語言教育...................................39
科學培養(yǎng)孩子的想象力.................................43
第三章 孩子的獨立性需要從點滴培養(yǎng)
獨立，從自理開始.....................................49
家教不能忽視孩子的獨立人格...........................51
不做孩子的看守員.................................54
不要讓溺愛扼殺孩子的獨立性...........................57
當好孩子人生路上的引路人.............................61
第四章 在生活中鍛煉孩子的意志力
為孩子提供鍛煉意志的空間.............................67
不直接干涉孩子的行為.................................69
意志與目的統(tǒng)一的培養(yǎng)更有效...........................73
意志力訓練，分段進行更有效...........................76
不要忽視重復做事的力量...............................79
提高孩子意志力不能急于求成...........................82
競爭，讓孩子更有動力堅持.............................85
第五章 紀律訓練，讓孩子學會自我管理
在自由的基礎上培養(yǎng)孩子的紀律性.......................91
讓孩子通過活動養(yǎng)成紀律性.............................94
秩序性是培養(yǎng)孩子紀律的基礎...........................96
適度懲罰，讓孩子更守紀律.............................99
結合孩子的發(fā)展階段培養(yǎng)紀律性........................102
第六章 品德教育要從娃娃開始抓起
愛是孩子最美好的情感................................109
讓孩子在被尊重中學會尊重他人........................112
相信性本善是孩子的共性..........................115
幫助孩子糾正撒謊的壞習慣............................118
家庭是孩子辨別是非的第一環(huán)境........................122
第七章 父母是孩子心靈的溫馨港灣
自信是孩子成功的基石................................129
從小培養(yǎng)孩子的意志力................................132
不要讓自卑阻礙孩子的成長............................136
避免貪欲占據(jù)孩子的心田..............................141
及時教孩子消除不必要的恐慌心理......................145
幫孩子擺脫對父母過度的心理依賴......................148
第八章 社交溝通，孩子成長的必修課
讓社交禮儀滲入孩子的生活中..........................153
在親密的氛圍中鍛煉孩子的社交能力....................156
讓孩子在混齡交往中學會社交..........................159
讓孩子從小學會與人分享..............................162
讓孩子在角色扮演游戲中提高社交能力..................165
放手，在玩耍中培養(yǎng)孩子的獨立性......................168
第九章 孩子成長離不開的大自然教育
提高孩子了解和探索自然的興趣........................173
讓大自然教會孩子善待生命............................176
在自然中教孩子愛護環(huán)境..............................179
教孩子認識植物和了解農(nóng)業(yè)............................182
在大自然中教孩子生存意識和技能......................185
用大自然教育幫孩子擺脫對電子產(chǎn)品的依賴..............188
第十章 授之以漁，讓孩子學會學習
不教而教，引導孩子主動學習..........................193
結合孩子的敏感期培養(yǎng)學習習慣........................196
教孩子用正確的姿勢看書學習..........................199
讓孩子從生活中學習知識..............................202
專注讓孩子的學習更有效率............................205
為孩子營造良好的學習環(huán)境............................208
第十一章 孩子的良好習慣要從小培養(yǎng)
衛(wèi)生習慣好，健康煩惱少..............................213
通過肅靜活動培養(yǎng)孩子的好習慣........................216
安全注意記得牢，孩子才會遠離危險....................218
讓良好的睡眠為孩子充電..........................222
在日常生活中培養(yǎng)孩子節(jié)約的好習慣....................225
第十二章 科學膳食，為孩子的未來筑基
孩子的營養(yǎng)補充要科學合理............................231
不挑食、不偏食的孩子才更健康........................234
規(guī)律飲食需要親子共同遵守............................237
教導孩子不能吃飯時玩耍..............................240
保證孩子充足合理地飲水..............................243
第十三章 父母不能忽視的孩子運動和感官訓練
孩子的成長離不開運動................................251
不要錯過孩子肌肉訓練的黃金時期......................255
激活開發(fā)智力的金鑰匙孩子的雙手..............259
抓住關鍵期培養(yǎng)孩子的六感........................263
讓孩子在行走中完善自己的能力........................266
讓孩子在感覺訓練中學會自我教育......................270
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