中文摘要............ xviiAbstract ........... xxi
第一章 緒論.......... 1
第一節(jié) 研究背景和意義、目的 / 1
一、研究背景 / 1
二、研究意義 / 7
三、研究目的 / 10
第二節(jié) 技術(shù)路線、研究內(nèi)容、框架和研究方法 / 11
一、技術(shù)路線和研究內(nèi)容 / 11
二、研究框架 / 14
三、研究方法 / 15
第三節(jié) 主要創(chuàng)新點與不足 / 16
一、論文主要創(chuàng)新點 / 16
二、論文研究的不足 / 18
第二章 文獻(xiàn)回顧............. 19
第一節(jié) 與研究相關(guān)的基本概念 / 19
一、組織支持感 / 19
二、心理資本的相關(guān)研究 / 26
三、周邊績效 / 39
第二節(jié) 論文研究的理論基礎(chǔ) / 42
一、理論基礎(chǔ) / 42
二、研究模型構(gòu)建理論基礎(chǔ) / 57
第三節(jié) 組織支持感對個體行為績效影響的相關(guān)研究 / 63
一、國內(nèi)外相關(guān)研究 / 63
二、現(xiàn)有研究的不足以及對本研究的啟示 / 70
第三章 研究模型與研究設(shè)計......73
第一節(jié) 研究模型和研究對象 / 73
第二節(jié) 研究工具 / 74
一、自變量：組織支持感 / 74
二、中介變量：心理資本的測量 / 76
三、因變量：周邊績效的測量 / 104
四、調(diào)節(jié)變量傳統(tǒng)性 / 107
五、控制變量 / 107
第三節(jié) 研究假設(shè) / 109
第四章 高等院校教職工組織支持感對周邊績效作用 機制研究......... 125
第一節(jié) 數(shù)據(jù)收集和樣本描述 / 125
一、數(shù)據(jù)收集 / 125
二、樣本描述 / 128
第二節(jié) 心理資本、周邊績效和傳統(tǒng)性在人口統(tǒng)計 變量上的樣本比較 / 136
一、個人統(tǒng)計學(xué)因素對心理資本、周邊績效和 傳統(tǒng)性的影響 / 137
二、不同性質(zhì)高校對心理資本、傳統(tǒng)性和周邊 績效的影響 / 143
第三節(jié) 心理資本對組織支持感與周邊績效的中介作用 / 145
一、組織支持感對人際與組織認(rèn)同的影響 145
二、心理資本各維度組織支持感和人際與組織認(rèn)同的 中介作用 / 147
三、組織支持感對工作奉獻(xiàn)的影響 / 157
四、心理資本各維度對組織支持感和工作奉獻(xiàn)的 中介作用 / 158
五、心理資本對組織支持感和周邊績效的中介 作用 / 165

第四節(jié) 傳統(tǒng)性對組織支持感與周邊績效的調(diào)節(jié) 作用 / 167
第五節(jié) 研究結(jié)果的分析與討論 / 168
一、對心理資本的中介作用 / 168
二、傳統(tǒng)性對組織支持感與周邊績效關(guān)系的調(diào)節(jié) 作用 / 171
第五章 研究結(jié)論及其啟示 | ............ 175

第一節(jié) 研究結(jié)論與探討 / 176
一、研究結(jié)論 / 176
二、研究結(jié)論的探討 / 185
第二節(jié) 創(chuàng)新與啟示 / 189
一、理論創(chuàng)新 / 189
二、實踐啟示 / 192
第三節(jié) 研究局限與建議 / 197
一、心理資本定義 / 226
二、開放式問卷問題 / 226
參考文獻(xiàn)........... 200
《高等院校教職工心理資本》開放式問卷 ........ 226
問卷調(diào)查表............... 228
后記..................... 237