中 文 版 序 言
　　給中國讀者的一份祝福
　　親愛的讀者朋友：
　　我們非常欣慰地看到《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》被翻譯成中文，與中國的廣大父母以及育兒專家見面了�；仡櫘敵�，這本書在1980年首次出版發(fā)行的時候，我們誰都不曾預(yù)料到，它不僅是最暢銷的書之一，而且成為近30年來家長們的育兒寶典，全美銷售量超過300萬冊，同時，還被翻譯成30多種語言。
　　在過去的幾年中，我們曾收到了許多中國家長的來信，讓我們了解到這本書給他們的生活帶來了怎樣深遠的影響。一位女士還表示，希望有一天可以看到這本書的中文版，使更多的父母學(xué)會用有效、愉快的溝通方式與孩子建立親子關(guān)系。
　　現(xiàn)在愿望終于實現(xiàn)了。盡管東西方文化存在一定的差異，但是，我們?nèi)匀幌嘈�，有更多共同的東西把我們聯(lián)系起來。無論我們生活在地球的哪個角落，我們都對孩子擁有同樣的愛，我們都愿意把最好的奉獻給孩子，我們更希望能傳承給孩子們一種方法，讓他們學(xué)會面對現(xiàn)實、創(chuàng)造未來。
　　這也正是本書的核心所在，我們希望能為讀者提供―種建立在平等互愛、相互尊重基礎(chǔ)上的交流方式和溝通技巧。
　　期待著各位讀者在閱讀的過程中能收獲良多。
　　Adele Faber(阿黛爾·法伯）
　　Elaine Mazlish(伊萊恩·瑪茲麗施）
　　如何閱讀本書
　　每個人的閱讀習(xí)慣各有不同，有人喜歡從中間讀起，有人愿意從后面開始看。但我們建議你先通過瀏覽漫畫對本書大致有一個了解后，從第一章慢慢讀起，并且一邊讀，一邊認真做書中的練習(xí)。不要跳過練習(xí)直接閱讀你認為精彩的章節(jié)。如果有朋友和你一起做練習(xí)，效果會更好，你們可以充分地交流和討論。
　　此外，我們還建議做練習(xí)的時候，寫下你的答案，使本書變成你的一份個人記錄。不必介意你的書寫是不是工整，是否有涂改，只管把它記下來就好。
　　本書適合慢慢去讀。我們花了十年的時間來學(xué)習(xí)書中的理念。當你認同書中的觀點的時候，可能心里就會想有一些改變，但是改變不是一朝一夕的事情，需要我們從一點一滴開始做起。可以嘗試這樣的方法：每讀完一章后，把書放在一邊，給自己留出一周的時間來演練，然后再接著讀。你也許會說：我有很多事情要做，哪有時間做練習(xí)？但是，經(jīng)驗告訴我們，父母必須通過練習(xí)把理論變成行動，并且記錄下結(jié)果，才能使學(xué)到的技巧真正內(nèi)化。
　　最后，是關(guān)于作者方面的解釋。本書出自兩位作者，書中的觀點來自我們共同的感悟和經(jīng)驗。為了方便閱讀，我們統(tǒng)一采用第一人稱我來闡述觀點，而免去了用阿黛爾?法伯和伊萊恩?瑪茲麗施這樣繁冗的表達方式。書中所提供的溝通方法和技巧，讓我們無論與家人溝通還是外界形形色色的人交流都受益匪淺，所以在這里非常愿意與各位讀者一起分享。