第一編

第一章 新基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教學(xué)改革的背景與研究總論

一、改革的背景/

二、研究歷程和基本任務(wù)/

第二章 新基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教學(xué)改革的價(jià)值理念結(jié)構(gòu)

一、教學(xué)共通價(jià)值觀/

二、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)價(jià)值觀/

三、語(yǔ)文課堂教學(xué)中價(jià)值觀的具體綜合/

第三章 新基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程機(jī)制

一、學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程機(jī)制/

二、語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程結(jié)構(gòu)及其基本特征/

第四章 新基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教學(xué)改革的方法論轉(zhuǎn)換

一、教學(xué)方法論的基本內(nèi)涵與核心構(gòu)成/

二、新基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教學(xué)方法論轉(zhuǎn)換/

第二編

第五章 新基礎(chǔ)教育小學(xué)階段教學(xué)整體結(jié)構(gòu)

一年級(jí)/

一、學(xué)生基本狀態(tài)分析/

二、教學(xué)核心任務(wù)/

三、學(xué)科活動(dòng)/

四、考核內(nèi)容/

二年級(jí)/

一、學(xué)生基本狀態(tài)分析/

二、教學(xué)核心任務(wù)/

三、學(xué)科活動(dòng)/

四、考核內(nèi)容/

三年級(jí)/

一、學(xué)生基本狀態(tài)分析/

二、教學(xué)核心任務(wù)/

三、學(xué)科活動(dòng)/

四、考核內(nèi)容/

四年級(jí)/

一、學(xué)生基本狀態(tài)分析/

二、教學(xué)核心任務(wù)/

三、學(xué)科活動(dòng)/

四、考核內(nèi)容/

五年級(jí)/

一、學(xué)生基本狀態(tài)分析/

二、教學(xué)核心任務(wù)/

三、學(xué)科活動(dòng)/

四、考核內(nèi)容/

第六章 新基礎(chǔ)教育初中階段教學(xué)整體結(jié)構(gòu)

六年級(jí)/

一、學(xué)生總體基本狀態(tài)/

二、總體教學(xué)任務(wù)/

三、各文體教學(xué)的教學(xué)結(jié)構(gòu)/

七年級(jí)/

一、學(xué)生總體基本狀態(tài)/

二、總體教學(xué)任務(wù)/

三、各文體教學(xué)的教學(xué)結(jié)構(gòu)/

八年級(jí)/

一、學(xué)生總體基本狀態(tài)/

二、總體教學(xué)任務(wù)/

三、各文體教學(xué)的教學(xué)結(jié)構(gòu)/

九年級(jí)/

一、學(xué)生總體基本狀態(tài)/

二、總體教學(xué)任務(wù)/

三、各文體教學(xué)的教學(xué)結(jié)構(gòu)/

第三編

第七章 新基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教學(xué)改革與語(yǔ)文教師自主發(fā)展

一、嘗試適應(yīng)期的語(yǔ)文教師發(fā)展/

二、轉(zhuǎn)型蛻變期的語(yǔ)文教師發(fā)展/

三、發(fā)展成型期的語(yǔ)文教師發(fā)展/

參考文獻(xiàn)