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政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（社會(huì)主義部分）（第三版） 
定 價(jià)：32 元
9 7 4 8 2 7 4 5 5 6 8 5 8 本書的主要特點(diǎn)： 1. 突出對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分析 本書用了 3/4 的篇幅來闡述以上問題。傳統(tǒng)社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本內(nèi)容的突出缺陷，是缺乏對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展的分析。從某種意義上講，傳統(tǒng)社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)際上是經(jīng)濟(jì)范疇學(xué)、經(jīng)濟(jì)政策學(xué)、本質(zhì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和對改革的描述。社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)然要研究經(jīng)濟(jì)范疇，但不能從范疇到范疇，脫離對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)世界的解釋。經(jīng)濟(jì)學(xué)也應(yīng)該研究經(jīng)濟(jì)政策，經(jīng)濟(jì)政策是經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)踐的中間環(huán)節(jié)，是把經(jīng)濟(jì)理論應(yīng)用于實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐的橋梁。問題是，傳統(tǒng)社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)只是單純地為經(jīng)濟(jì)政策唱贊歌，而不是具體分析經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)際運(yùn)用及效用，不分析經(jīng)濟(jì)政策本身的科學(xué)性和局限性；只是從抽象的角度來研究經(jīng)濟(jì)政策，而不是從運(yùn)用的角度來研究經(jīng)濟(jì)政策，更多的是從闡述社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度優(yōu)越性的角度來研究經(jīng)濟(jì)政策。社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)也應(yīng)該研究經(jīng)濟(jì)關(guān)系的本質(zhì)，但經(jīng)濟(jì)關(guān)系的本質(zhì)是對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的抽象，而不能脫離現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，不能從傳統(tǒng)的定義出發(fā)來研究本質(zhì)。社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究改革也無可厚非，但研究改革的目的是通過完善改革來揭示社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律，而不應(yīng)該僅僅把改革的過程和出現(xiàn)的問題描述一番。本書克服了上述缺陷，力爭從現(xiàn)實(shí)角度出發(fā)，研究社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)中的基本理論和現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題。 2. 充分吸收*的理論成果，并運(yùn)用它來研究社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中重大的現(xiàn)實(shí)問題 這主要體現(xiàn)在：*，本書及時(shí)反映了全面建成小康社會(huì)的精神，體現(xiàn)黨關(guān)于完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。第二，把學(xué)術(shù)界*的理論動(dòng)態(tài)納入本書，如我國的新興工業(yè)化道路、三農(nóng)和城市化問題、科學(xué)發(fā)展觀、一帶一路等。第三，結(jié)構(gòu)體系新。本書在分析社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系和市場經(jīng)濟(jì)理論的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的研究，這是本書同以往教材的主要區(qū)別。第四，我國正處于經(jīng)濟(jì)體制急劇演變和經(jīng)濟(jì)高速增長時(shí)期，為及時(shí)反映這種變化，編者盡力采用*的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，許多數(shù)據(jù)截至成書前一兩年。 3. 本書對理論現(xiàn)實(shí)的論述深入淺出 本書適合于高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科和�？茖W(xué)生、成人教育高校經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生作為教材使用，也可以作為黨政干部和企事業(yè)單位干部的培訓(xùn)教材，還可以作為對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論感興趣的讀者的參考書。
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