近幾年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國(guó)內(nèi)的職業(yè)教育事業(yè)得到了迅速發(fā)展。針對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，為了滿足當(dāng)今社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)技能緊缺型人才的需求，編者本著以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的指導(dǎo)思想，編寫了本書。
本書具有較強(qiáng)的實(shí)用性與可操作性，采用項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式組織內(nèi)容，以通俗易懂的語(yǔ)言向讀者展現(xiàn)了計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)際項(xiàng)目的全過程。本書基于理實(shí)一體化的理念編寫，所選擇的項(xiàng)目均來源于計(jì)算機(jī)裝機(jī)市場(chǎng)及維修市場(chǎng)的工作實(shí)際，具有實(shí)用價(jià)值。項(xiàng)目介紹由淺入深、循序漸進(jìn)，將計(jì)算機(jī)硬件、軟件知識(shí)及維修方法融于實(shí)戰(zhàn)之中，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和技能訓(xùn)練的特點(diǎn)，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與創(chuàng)造性。本書模擬計(jì)算機(jī)組裝與維修市場(chǎng)的實(shí)際操作流程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜遞進(jìn)式地組織教學(xué)，共 12個(gè)項(xiàng)目，包括：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)及其組件、組裝計(jì)算機(jī)硬件、BIOS基本設(shè)置、硬盤與硬盤分區(qū)、安裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)程序安裝與常用外設(shè)、安裝常用應(yīng)用軟件、優(yōu)化計(jì)算機(jī)、硬件選購(gòu)與性能測(cè)試、系統(tǒng)還原與批量安裝、維護(hù)與維修基本方法以及主要設(shè)備常見故障及處理。本書將理論知識(shí)融入 12個(gè)具體項(xiàng)目中，既動(dòng)手又動(dòng)腦，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起，可充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
本書建議學(xué)時(shí)76學(xué)時(shí)，各�？筛鶕�(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
序號(hào) 項(xiàng)目名稱 學(xué)時(shí) 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 學(xué)時(shí)
項(xiàng)目1 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)及其組件 6 項(xiàng)目8 優(yōu)化計(jì)算機(jī) 4
項(xiàng)目2 組裝計(jì)算機(jī)硬件 10 項(xiàng)目9 硬件選購(gòu)與性能測(cè)試 6
項(xiàng)目3 BIOS基本設(shè)置 6 項(xiàng)目10 系統(tǒng)還原與批量安裝 6
項(xiàng)目4 硬盤與硬盤分區(qū) 8 項(xiàng)目11 維護(hù)與維修基本方法 4
項(xiàng)目5 安裝操作系統(tǒng) 8 項(xiàng)目12 主要設(shè)備常見故障及處理 6
項(xiàng)目6 驅(qū)動(dòng)程序安裝與常用外設(shè) 4 機(jī)動(dòng) 4
項(xiàng)目7 安裝常用應(yīng)用軟件 4 總計(jì) 76
本書由浙江省嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校王利民和張興明任主編，浙江省嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校周冬珽和張效銘任副主編，參與編寫的還有浙江省平湖市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校王新，浙江省嘉興技師學(xué)院王勇、曹融、吳瓊，浙江省嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校倪旭斌、徐寧、孫林美，浙江省桐鄉(xiāng)市高級(jí)中學(xué)范建農(nóng)。其中，范建農(nóng)、王勇編寫了項(xiàng)目1，周冬珽編寫了項(xiàng)目2，周冬珽、張興明編寫了項(xiàng)目3，曹融、張興明編寫了項(xiàng)目4，王新編寫了項(xiàng)目5，吳瓊編寫了項(xiàng)目6，王新、張興明編寫了項(xiàng)目7，王利民編寫了項(xiàng)目8與項(xiàng)目12，倪旭斌、張效銘編寫了項(xiàng)目9，徐寧、張效銘編寫了項(xiàng)目10，孫林美編寫了項(xiàng)目11。本書由浙江省嘉興市教育研究院計(jì)算機(jī)教研員、高級(jí)教師鄧穎瑩老師悉心審閱，在此表示衷心的感謝。
由于編者水平有限，書中不妥之處在所難免，懇請(qǐng)讀者與專家批評(píng)指正。