沙盤中國之應(yīng)用系列--沙盤師實踐與成長:體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)操作手冊
定 價:42 元
叢書名:沙盤中國之應(yīng)用系列
- 作者:劉建新、于晶 著
- 出版時間:2017/4/1
- ISBN:9787122287953
- 出 版 社:化學(xué)工業(yè)出版社
- 中圖法分類:R749.055
- 頁碼:159
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
沙盤師實踐與成長——體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)操作手冊一書分為核心理念、熱身與團(tuán)隊建設(shè)、摸沙操作、團(tuán)體操作、個體操作與個案報告及督導(dǎo)、培訓(xùn)和應(yīng)用方案等六大部分內(nèi)容,每一個方式的操作都是遵循由淺入深的遞進(jìn)方式。特別是“團(tuán)體操作”部分,分為團(tuán)體初期、團(tuán)體中期、團(tuán)體后期的操作。在進(jìn)行團(tuán)體沙盤操作中,我們可以根據(jù)受訓(xùn)人群設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo),并根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)來選擇具體的操作。
體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)培訓(xùn)根據(jù)團(tuán)體心理輔導(dǎo)、體驗式教學(xué)、螺旋心理劇、積極心理學(xué)等理論,借助了認(rèn)知、完形、敘事、行為、催眠、正念等技術(shù)優(yōu)勢,特別是強(qiáng)調(diào)安全感的螺旋式安全建立模式。因此,應(yīng)用此手冊時,建議要遵循從淺入深的規(guī)律與原則。切不可飛躍式、超越來訪者接受能力的隨意應(yīng)用。書中*后有來自于一線沙盤師的部分操作程序可供參考,拋磚引玉。目前,這些可供參考的操作程序已經(jīng)彌補(bǔ)了國內(nèi)外沙盤同行在團(tuán)體應(yīng)用操作方面的空白。
沙盤游戲在中國的引入和發(fā)展,要感謝國際沙盤心理治療協(xié)會(ISST)的前輩們,以及中國的申荷永教授、張日?N教授、魏廣東教授等的努力,體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)發(fā)展到今天,是因為我們站在了這些巨人們的肩上。我們還特別感謝因喜歡沙盤而走進(jìn)體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)培訓(xùn)中的那些學(xué)員們。在培訓(xùn)后,學(xué)員們不僅學(xué)會了以個體的方式進(jìn)行沙盤工作,也更加了解和逐步掌握以團(tuán)體、甚至以大團(tuán)體的方式踐行沙盤心理技術(shù),掌握了“以游戲的心態(tài)積極、認(rèn)真、用心參與,帶著關(guān)愛的陪伴、守護(hù)、關(guān)照,耐心傾聽、等待,默默欣賞,用心感受,必要時真誠分享”的沙盤心理技術(shù)工作過程,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行沙盤心理技術(shù)的操作與應(yīng)用,發(fā)揮沙盤心理技術(shù)真正的治愈功能,進(jìn)而走入更多行業(yè),使更多的人獲益。
經(jīng)過幾年的努力,現(xiàn)在已有近6000多名學(xué)員分布在國內(nèi)50多個地區(qū),分別在教育系統(tǒng)、醫(yī)療和婦幼系統(tǒng)、公安司法系統(tǒng)、社區(qū)家庭等領(lǐng)域深入、廣泛應(yīng)用沙盤心理技術(shù)。我們在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,把體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)培訓(xùn)中的操作部分分門別類地做一些歸納與整理,作為各應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)沙盤師們的實踐參考。
在本書的編寫過程中,特別感謝大連醫(yī)科大學(xué)的曲云霞博士、大連大學(xué)的鄒萍博士在體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)應(yīng)用研究與發(fā)展方面所做的努力!感謝澳門城市大學(xué)胡楊博士把體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)在突發(fā)事件應(yīng)激晤談CISD中的策劃設(shè)計及具體應(yīng)用!也感謝沈綺云、王玲玲、楊莉、吳迪、孫冬懷、王舒娟、?O麗媛、徐潔、樊嘉、李鑫蕾、艾驪、朱絨霞、魯婧、陳永欣、郭麗芳、劉麗紅、楊萍、戴琳、張麗娜、張立萍、張雨明等在各個領(lǐng)域的應(yīng)用設(shè)計與實踐。
我們希望通過本書的出版,為更多的沙盤師提供在各個領(lǐng)域應(yīng)用體驗式團(tuán)體沙盤技術(shù)的實踐經(jīng)驗,并通過我們進(jìn)一步的專項研究與討論,以期達(dá)成沙盤技術(shù)及技術(shù)應(yīng)用流程的共識,為我們中國人的心理健康做出自己的一份努力,為沙盤在中國深入、廣泛、持久應(yīng)用而努力,為把中國特色的沙盤推向國際而耕耘!
真誠期待全國在各行各業(yè)注重實操與應(yīng)用的沙盤師提供實踐案例,共同把中國特色的沙盤推向世界做出我們的努力。案例報告收集:1228553133@qq.com。
劉建新
2016年11月
劉建新,澳門城市大學(xué)人文社科院,教授、博士生導(dǎo)師,原:第四軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士、神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師;
華南師范大學(xué)心理分析博士;復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)博士后
北京師范大學(xué)珠海分校教授、碩士生導(dǎo)師、應(yīng)用心理學(xué)研究中心主任;
現(xiàn):澳門城市大學(xué)人文社科院教授、博士生導(dǎo)師;
華人心理分析聯(lián)合會 副會長;
婚姻家庭治療師;
沙盤游戲治療師、培訓(xùn)師、督導(dǎo)師;
單元一體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)的核心理念 001
一、沙盤心理技術(shù)在中國的發(fā)展現(xiàn)狀 002
二、沙盤心理技術(shù)在中國的發(fā)展空間 002
三、體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)培訓(xùn)的核心理念 003
單元二體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)培訓(xùn)前熱身與團(tuán)隊建設(shè) 006
一、與體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)培訓(xùn)有關(guān)的團(tuán)體分類 007
二、初學(xué)者體驗式沙盤團(tuán)體的破冰及團(tuán)隊建設(shè)方法 007
(一)材料準(zhǔn)備 007
(二)破冰與熱身 008
(三)團(tuán)隊建設(shè) 008
(四)小組形象張貼 009
三、初有經(jīng)驗的沙盤師組建體驗式沙盤心理技術(shù)新團(tuán)體的團(tuán)隊建設(shè) 009
(一)破冰、熱身、分組 009
(二)滿足愿望的活動 009
(三)團(tuán)隊建設(shè) 009
(四)小組形象張貼 009
四、較成熟的沙盤師組建體驗式沙盤心理技術(shù)新團(tuán)體的團(tuán)隊建設(shè) 009
(一)身體感受性訓(xùn)練 010
(二)身體覺察力訓(xùn)練 012
(三)組建團(tuán)隊 013
單元三體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)的摸沙操作 014
一、一般團(tuán)體的摸沙操作 015
二、初有經(jīng)驗者的沙盤新團(tuán)體摸沙操作 017
三、針對不同來訪者的摸沙指導(dǎo)語 018
(一)一對一來訪者 018
(二)幼兒、小學(xué)來訪者 019
(三)孕婦來訪者 019
(四)一般成人團(tuán)體沙盤培訓(xùn) 021
單元四體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)團(tuán)體操作程序 022
一、體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)培訓(xùn)師基本要求 023
(一)團(tuán)體沙盤培訓(xùn)師基本素質(zhì) 023
(二)團(tuán)體沙盤培訓(xùn)師的職業(yè)人格特質(zhì) 023
(三)團(tuán)體沙盤培訓(xùn)師的基本工作規(guī)范 023
(四)體驗式沙盤團(tuán)體操作中應(yīng)注意的問題 024
二、體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)工作的基本工作理念 025
(一)體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)的工作態(tài)度 025
(二)體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)的工作原則 025
(三)體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)的“感受” 025
(四)體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)工作過程 026
(五)體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)工作的“三相信” 026
三、體驗式沙盤心理技術(shù)短期團(tuán)體的操作程序 027
(一)體驗式沙盤心理技術(shù)短期團(tuán)體操作 027
(二)從沙盤基本要素開始的沙盤操作 028
(三)體驗式沙盤心理技術(shù)短期團(tuán)體主題沙盤操作 032
(四)莊家小權(quán)限的沙盤操作要點與程序 038
(五)體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)團(tuán)體案例報告整理內(nèi)容 039
四、體驗式沙盤心理技術(shù)中期團(tuán)體操作 039
(一)中期團(tuán)體沙盤操作要點 040
(二)以“莊家”為主的中期團(tuán)體沙盤操作要點和程序 040
(三)中期沙盤團(tuán)體“莊家特權(quán)”核心操作 043
五、體驗式沙盤心理技術(shù)長期沙盤團(tuán)體的操作 044
(一)發(fā)現(xiàn)與處理個人和金錢有關(guān)的心理事件的沙盤操作 044
(二)感受色彩、美的原型及意象的操作 045
(三)體驗式團(tuán)體沙盤情境中“情結(jié)”的測量與體驗的操作 046
(四)體驗式團(tuán)體沙盤情境中“陰影”的測量與沙盤呈現(xiàn)操作 047
(五)和諧婚戀兩性親密關(guān)系的體驗式團(tuán)體沙盤操作 049
單元五體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)的一對一操作 052
一、一對一沙盤操作要點 053
二、成人來訪者一對一沙盤工作的操作程序 053
三、兒童來訪者一對一沙盤工作的操作程序 057
四、體驗式團(tuán)體沙盤師工作后的反思 057
(一)覺察自己的不舒服 057
(二)沙盤師向來訪者學(xué)習(xí) 058
(三)必要時真誠分享 058
(四)工作后的反思要點 058
(五)一對一沙盤個案報告整理 059
單元六體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)培訓(xùn)和應(yīng)用方案 060
案例1 體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)培訓(xùn)方案 061
案例2 “心教育”平臺二年期“體驗式團(tuán)體沙盤心理師高級研修班”培訓(xùn)方案 073
案例3 婦幼系統(tǒng)沙盤心理技術(shù)應(yīng)用 083
案例3-1 婦幼系統(tǒng)沙盤心理技術(shù)教學(xué)大綱 083
案例3-2 婦幼系統(tǒng)專項培訓(xùn)方案 096
案例4 “華夏思源”教育平臺體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)與咨詢師個人成長課程計劃/鄒萍、曲云霞 098
案例5 “體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)在突發(fā)事件應(yīng)激晤談(CISD)中的應(yīng)用”培訓(xùn)/胡楊、劉建新、曲云霞 103
案例6 高校沙盤課程大綱 105
案例6-1 《沙盤游戲與心理成長》課程標(biāo)準(zhǔn) 105
案例6-2 《沙盤游戲與心理成長》授課計劃 108
案例7 某大學(xué)相關(guān)專業(yè)的必修課程—《沙盤心理技術(shù)》課程大綱/蔣莉 110
案例8 體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)在小學(xué)心理健康課中的應(yīng)用—大連綠波小學(xué)沙盤心理課教學(xué)計劃/王玲玲、魯靖 112
案例9 體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用 114
案例9-1 沙盤在語文課上的應(yīng)用—《草蟲的村落》(六年級上)的沙盤輔助教學(xué)教案/楊莉、孫冬懷、雨杉 114
案例9-2 體驗式團(tuán)體沙盤在中學(xué)思想品德課上的應(yīng)用/吳迪、孫冬懷、楊莉、雨杉 116
案例9-3 思想品德沙盤課設(shè)置/張曉紅、楊莉、雨杉 117
案例10 體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)在中學(xué)生發(fā)展中的應(yīng)用 120
案例10-1 “最具成長小組”沙盤工作方案/石三姝、雨杉 120
案例10-2 某中學(xué)“最具成長沙盤組”招募宣傳 121
案例10-3 高中生人際問題沙盤工作方案—新疆昌吉市奇臺縣一中發(fā)起的沙盤小組 121
案例10-4 沙盤心理技術(shù)提升中學(xué)生積極心理品質(zhì)的方案/樊嘉、雨杉 122
案例11 某小學(xué)體驗式團(tuán)體沙盤危機(jī)干預(yù)方案/艾驪、朱絨霞、雨杉 123
案例12 體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)在學(xué)校的整體應(yīng)用/魯婧、陳永欣 125
案例13 體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)在學(xué)校中一對一工作 125
案例13-1 考前焦慮沙盤干預(yù)/郭麗芳 125
案例13-2 沙盤的自閉癥一對一工作/楊莉 126
案例14 體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)在幼兒園的應(yīng)用方案 127
案例14-1 哈爾濱高瞻幼兒園的應(yīng)用/劉麗紅、陳永欣 127
案例14-2 大連春雨幼兒園的應(yīng)用/楊萍、戴琳 128
案例15 體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)家庭親子的應(yīng)用 128
案例15-1 一個小學(xué)周末家長學(xué)校的家庭親子沙盤工作方案/楊莉、魯靖、孫冬懷、雨杉 128
案例15-2 一個家庭親子沙盤/楊莉 130
案例15-3 二孩家庭親子沙盤培訓(xùn)方案/張麗娜 131
案例16 體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)在孕期心理胎教中的應(yīng)用 132
案例16-1 一個孕婦團(tuán)體4次沙盤操作程序/王舒娟、徐潔、?O麗媛、雨杉 132
案例16-2 一個孕婦團(tuán)體6次沙盤操作程序/王舒娟、徐潔、?O麗媛、雨杉 132
案例16-3 孕婦多個團(tuán)體沙盤連續(xù)工作/王舒娟、徐潔、?O麗媛、雨杉 133
案例17 體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)在企事業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用/張立萍、陳永欣、鄒萍、李涵蒙、雨杉 134
案例17-1 沙盤“感恩”工作坊 134
案例17-2 沙盤“職場減壓”工作坊 134
案例17-3 沙盤“團(tuán)隊凝聚力”工作坊 135
案例18 體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)的學(xué)能綜合訓(xùn)練/郭麗芳、楊莉、張勇、雨杉 136
案例19 體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)智慧父母應(yīng)用/張雨明、郭麗芳、張勇、雨杉 138
案例20 體驗式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)“特殊兒童家長學(xué)!迸嘤(xùn)計劃 139
案例21 初中生15種積極心理品質(zhì)的沙盤課程方案/李鑫蕾、鄒萍 142
案例22 體驗式團(tuán)體沙盤“相遇沙盤覓見你”相親課程/楊莉、徐潔、雨杉 143
案例23 大學(xué)生戀愛成長與婚姻指導(dǎo)系列課程 147
案例24 大學(xué)生·生存之道——職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)體沙盤系列課程 151
后記 155
參考文獻(xiàn) 159