自從教授雅思閱讀以來，我經(jīng)常在網(wǎng)上、在Q上受到雅思“烤鴨”的“圍攻”：
　　2010年——
　　學(xué)生：老絲，杠杠滴閱讀詞匯書有木有？
　　我： 木有。
　　2011年——
　　學(xué)生：老絲，有木有？
　　我： 快了，快了~
　　2012年，如果還有小盆友問我，我可以得意地說： 有了！
　　我很興奮地告訴大家，《雅思閱讀真題詞匯》就是你要找的書！
　　話說，這本書，特色分明：
　　● 所有單詞按照場景分類，常換常新，免除了按照字母分類的記憶疲勞；
　　● 詞匯多以半生的動詞和形容詞為主，且?guī)缀趺總�詞匯后都附有同義詞，符合雅思閱讀中多為同義替換的特點；
　　● 記憶單詞時，側(cè)重加深對單詞識別的印象，只要能側(cè)重識別單詞的含義和同義詞即可；
　　● 百分百還原真題高頻詞匯，且每個單詞均配有標(biāo)準(zhǔn)英英解析，有助于考生從英文語境中加深對單詞的理解和掌握。話說，這本書，結(jié)構(gòu)清晰：
　　【真題導(dǎo)航】詳盡介紹此類話題的背景知識，以及此類閱讀文章整體共有的行文構(gòu)架和模式，讀者可以通過此部分了解這一大類話題文章的特點。
　　【核心詞匯】這一話題下閱讀詞匯集錦，所有詞匯均源自劍橋雅思4～8的閱讀文章，均為閱讀備考過程中必須掌握的重點高頻詞匯。
　　[釋] 對該詞的英文解釋，所有英文釋義均來自牛津高階詞典
　　[用] 為該單詞的短語、搭配等
　　[同] 為該詞的同義詞替換，橫向拓展
　　[反] 該詞的反義詞
　　[拓] 該詞的拓展關(guān)聯(lián)詞匯
　　[例] 真題例句，含有此前出現(xiàn)的所有核心詞匯
　　【實時檢測】將該話題下的部分高頻詞匯進(jìn)行重新組合，重新造句，考生可通過此部分檢測自己的學(xué)習(xí)成果。話說，這本書，針對考慮每一目標(biāo)分?jǐn)?shù)的你：
　　4~5分段考生：重點記憶高頻詞匯的中文含義即可；
　　5~6分段考生：側(cè)重熟悉高頻詞匯的中英文含義和同義替換即可；
　　6~7分段考生：重點熟記高頻詞匯的中英文含義、同義替換及發(fā)音和
　　拼寫，并常換常新；
　　7~9分段考生：除掌握6~7分段的任務(wù)外，還應(yīng)熟記[拓]/[反]等拓展詞匯，并自行造句，進(jìn)一步鞏固加強。
　　本書的出版要感謝如下這些親們的幫助，他們是張悅、汪洋、黃麗娜、潘曉迪、陳前輝、劉滿桃、陳建平、李曉鷗、陳晶晶和黃露等。同時也要感謝北京師范大學(xué)曹雷雨教授和Professor Nicholas Koss對此書的精心指導(dǎo)和建議。
　　各位“烤鴨”，雅思備考的路上加油，F(xiàn)ighting!
　　謹(jǐn)以此書與全體考生共勉！
　　黃慧
　　2012年7月于北京