《語文名師經(jīng)典課堂(七年級上冊)》收錄了眾多語文名師的教學案例,各具特色的教學實錄在這里熠熠閃光,顯現(xiàn)著我國中語界大師、名師的教學風采。
《語文名師經(jīng)典課堂(七年級上冊)》凝聚著從于漪、錢夢龍、寧鴻彬等老一代語文名師到黃厚江、李鎮(zhèn)西、程翔、程少堂、李衛(wèi)東、蔡明、王君、鄭桂華……再到為年輕一代的語文教師們的心血與智慧,表現(xiàn)著我國好幾代語文名師在語文教學實踐與研究方面前赴后繼、辛勤耕耘的奮斗歷程。
《語文名師經(jīng)典課堂(七年級上冊)》用大量珍貴的、的案例覆蓋了語文教學界對中學語文記敘文、說明文、議論文、文學作品、文言詩文作品和作文指導的教學思考、教學實踐與教學研究,為語文教師、特別是為年輕的語文教師提供了極好的示例與研究的范本。
序
讓名課滋養(yǎng)我們的生命
第一單元
1《散步》教學實錄
附:美讀
2《秋天的懷念》教學實錄
附:從感覺走向感動
3《羚羊木雕》教學實錄
附:寓學于玩亦學亦玩
4《金色花》教學實錄
附:語文課,激活學生的感情
5《荷葉母親》教學實錄
附:“簡”而“豐”
6《詠雪》教學實錄
附:上一節(jié)讓學生真正受益的家常課
7《陳太丘與友期》教學實錄
附:走進學生借力給力
第二單元
8《我的老師》教學實錄
附:語文教材,是最好的寫作教材
9《再塑生命的人》教學實錄
附:似“水”多情,喚醒生命
10《我的早年生活》教學實錄
附:切準體式順暢大氣關(guān)注學生授之以法
11《王幾何》教學實錄
附:以學生的言語發(fā)展為基點
12《(論語)十二章》教學實錄
附:讓學習真正發(fā)生
第三單元
13《春》教學實錄
附:《春》教學后記
14《濟南的冬天》教學實錄
附:理性的思考,詩意的表達
15《風雨》教學實錄
附:《風雨》的設計打磨與課堂施教
16《秋天》教學實錄
附:教出現(xiàn)代詩的豐厚意蘊
17《觀滄!贰ⅰ洞伪惫躺较隆、《錢塘湖春行》、《天凈沙·秋思》整合教學實錄
附:病
18《觀滄!方虒W實錄
附:語文課是發(fā)現(xiàn)之旅
第四單元
19《紫藤蘿瀑布》教學實錄
附:課文集美
20《走一步,再走一步》教學實錄
附:簡簡單單教語文
21《蟬》教學實錄
附:課堂,是生命教育的道場
22《貝殼》教學實錄
附:關(guān)鍵是抓住學生的注意力
23《在山的那邊》教學實錄
附:讀詩,是生命與生命的共鳴
24《雖有嘉肴》教學實錄
附:當我們談論語文味時我們在談論什么
第五單元
25《化石吟》教學實錄
附:《化石吟》教學設想
26《看云識天氣》教學實錄
附:教師的角色:組織參與點拔
27《綠色蟈蟈》教學實錄
附:讀透文本,深度交流
28《月亮上的足跡》教學實錄
附:目的決定內(nèi)容和方法
29《河中石獸》教學實錄
附:基于學生生命成長的課堂評價策略
第六單元
30《小圣施威降大圣》教學實錄
附:用孫悟空教育“孫悟空們”
31《皇帝的新裝》教學實錄
附:我教《皇帝的新裝》
32《女媧造人》教學實錄
附:基于神話教學培養(yǎng)學生探究精神
33《盲孩子和他的影子》教學實錄
附:深情點染的精致課堂
34《赫耳墨斯和雕像者》教學實錄
附:短文長教:新度、厚度、力度
35《智子疑鄰》、《塞翁失馬》教學實錄
附:導而弗牽,教學相長
36《智子疑鄰》教學實錄
附:文言文要重視誦讀