百年大計，教育為本。強國富民，教育為先。職業(yè)教育是與基礎教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板塊之一，職業(yè)教育受益于社會，社會也可受益于職業(yè)教育，促進社會發(fā)展是職業(yè)教育的應有之義和神圣職責。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》發(fā)布之后，職業(yè)教育向科學化發(fā)展，對中等職業(yè)學校教師隊伍建設提出了更高的要求。
　　2012年11月教育部、財政部在“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃”框架內(nèi)專門設置了100個培養(yǎng)資源開發(fā)項目，系統(tǒng)開發(fā)應用于本科專業(yè)職教師資培養(yǎng)的專業(yè)教師標準、專業(yè)教師培養(yǎng)標準、評價方案，以及一系列專業(yè)課程大綱、主干課程教材及數(shù)字化資源。特色教材《汽車底盤構造與拆裝》屬于車輛工程專業(yè)職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項目課題中的子課題。
　　作為車輛工程專業(yè)職教師資培養(yǎng)的重要教學資料，針對學生是未來中職教師這一特點，根據(jù)職業(yè)教師培養(yǎng)目標和行業(yè)人才能力要求，以設計的課程大綱為基礎，以崗位需求為依據(jù)，按照項目、任務、教學設計能力拓展訓練的編寫模式，以工作項目為載體，各任務由簡單到復雜，循序漸進，按結構類型、組成、工作原理、拆裝、常見故障維修、教學設計能力訓練等要求進行編寫，理論教學與技能訓練相結合，緊扣理實一體化教學模式，培養(yǎng)具有技術性、師范性、職業(yè)性三性融合一體的專業(yè)人才，構建適應車輛工程專業(yè)職教師資培養(yǎng)需求的專業(yè)教材。
　　本教材的特色，充分考慮職業(yè)技術師范生的職業(yè)培養(yǎng)目標與應具備的教學能力要求，增設了《教學設計能力拓展訓練》模塊內(nèi)容，在對應相關項目單元中穿插了課程項目的教學目標設計、教學方法設計、教學內(nèi)容設計、教學過程設計、教學評價設計等教學設計能力訓練內(nèi)容。從而使職業(yè)技術師范生通過本課程的學習訓練后，能初步掌握本課程的教學設計思路和方法，為其今后從事專業(yè)性職業(yè)技術教學打下堅實的基礎，從而彰顯了教材的師范性。
　　本書條理清晰，層次分明，語言簡練，圖文并茂，內(nèi)容寬泛，重點突出，簡明扼要的反映了現(xiàn)代汽車底盤新知識、新技術，是一本具有鮮明特色的實用教材。
　　本教材主要分總論和十個項目對汽車底盤結構及其工作原理、拆裝和常見故障維修進行介紹�？傉摓榈妆P概述，項目一為離合器，項目二為變速器與分動器，項目三為萬向傳動裝置，項目四為驅(qū)動橋的結構與拆裝、傳動系教學目標與教學內(nèi)容設計訓練，項目五為車架，項目六為車輪與車橋，項目七為汽車懸架、行駛系教法與學法設計訓練，項目八為轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)教學過程設計訓練，項目九為制動系統(tǒng)、制動系教學評價設計訓練，項目十為汽車車身、儀表、照明及附屬裝置。本教材在內(nèi)容安排上風格一致，易于理解和掌握，因此便于教學和自學。本教材可作為高等院校職師本科汽車類專業(yè)（方向）的教材；同時對從事汽車底盤技術維修、應用與研究的工程技術人員也具有一定參考價值。