《梅子涵講故事系列（第二輯）：快遞的故事》：
　　快遞的故事
　　現(xiàn)在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有些重要的合同，一本盼望讀到的書(shū)，一盒揚(yáng)州包子，一袋山西棗子，都會(huì)快遞而來(lái)，弄得門(mén)鈴響個(gè)不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。
　　我也很像成功人士，因?yàn)槲也坏�有快遞，而且?guī)缀跆焯煊�，有時(shí)一天多到五六個(gè)，六七個(gè)，喜氣洋洋得有點(diǎn)手忙腳亂。
　　我白天在三樓書(shū)房，聽(tīng)見(jiàn)下面門(mén)鈴響，就先到北面陽(yáng)臺(tái)看看，如果是快遞，我就說(shuō)，我下來(lái)了！然后飛快地跑下去。簽了單，接過(guò)快遞，我總會(huì)說(shuō)，你辛苦了，謝謝你。我說(shuō)著這樣的話(huà)時(shí)，心里覺(jué)得美好，也覺(jué)得送快遞的人心里會(huì)很美好。
　　這一天，我在三樓書(shū)房看著書(shū)不幸睡著了。如果沒(méi)有睡著，那么下面的故事不會(huì)發(fā)生，可是我不幸睡著了。
　　在我睡著的時(shí)候發(fā)生了什么？沒(méi)聽(tīng)到門(mén)鈴聲！沒(méi)聽(tīng)到快遞打我的手機(jī)！都沒(méi)聽(tīng)到！他是因?yàn)榘撮T(mén)鈴我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，所以就打手機(jī)，可是我的手機(jī)設(shè)置為會(huì)議狀態(tài)了。
　　不過(guò)當(dāng)電話(huà)再次打來(lái)時(shí)，我卻又聽(tīng)見(jiàn)了，醒了。
　　“你在家嗎？”聲音很惱火。
　　“我在啊�！薄澳憧纯次掖蛄硕嗌賯�(gè)電話(huà)給你J我打到現(xiàn)在沒(méi)有停過(guò)！”很惱火的聲音在喊。
　　“你是誰(shuí)�。俊薄翱爝f員！”他都是喊的。
　　“對(duì)不起，對(duì)不起，我剛才睡著了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”“你們上海人都不接電話(huà)的！”“上海人都不接電話(huà)？剛才是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。”“你不要說(shuō)了，你現(xiàn)在下來(lái)！”他大喊著。他大喊的聲音非常響，已經(jīng)無(wú)理得“不成體統(tǒng)”，任何一個(gè)收陜遞的人聽(tīng)見(jiàn)都不可能按捺得住性子了。
　　我的火終于“騰”地躥上來(lái)，那躥上來(lái)的聲音也幾乎聽(tīng)得見(jiàn)。我飛快地下樓。我要去問(wèn)問(wèn)他想干什么。他這是在送快遞嗎？是不是準(zhǔn)備拼命？二樓，一樓，我飛快地走，同時(shí)我也極力地遏制自己的怒火，不讓它躥成歇斯底里。我怒火萬(wàn)丈，可是我對(duì)自己說(shuō)，不要吵架，沒(méi)什么意思。二樓，一樓，我走得快，結(jié)果火竟然也散得快，等我開(kāi)了大門(mén)的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有什么火了。從三樓到一樓的過(guò)程，我把自己錘煉了一次。
　　我不想吵架，沒(méi)有意思。歇斯底里會(huì)不成體統(tǒng)。
　　但是那個(gè)大喊的聲音想吵。他站在門(mén)口，他的臉上只有火！“你好。”我說(shuō)，“很對(duì)不起，我睡著了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)，“如果聽(tīng)見(jiàn)我怎么會(huì)不接？”我還說(shuō)了別的話(huà)，表達(dá)歉意，也想表達(dá)友好。
　　可是他的氣沒(méi)消。最后，當(dāng)他把一包書(shū)遞給我，把簽收單扔給我，喊叫地對(duì)我說(shuō)“你簽名”的時(shí)候，我錘煉了的克制又一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來(lái)！“我不會(huì)簽的！”我大叫。
　　“你打電話(huà)給你們老板，讓他和我說(shuō)話(huà)}”我大叫。
　　我也歇斯底里了。錘煉的成果很容易被扔棄。我歇斯底里的時(shí)候哪里像個(gè)教授，只要歇斯底里，那么人人就都是一個(gè)“面貌”！他說(shuō)他不要簽收單了。他跳上電動(dòng)車(chē)開(kāi)了就走。
　　他就像一團(tuán)烈火滾著離開(kāi)了。
　　我站在門(mén)口大口喘氣，整個(gè)上午的日子，乃至整整一天，仿佛都已毀壞。
　　故事是可以到此為止的。
　　我回到房里，生著悶氣，想著這個(gè)莫名其妙、歇斯底里的過(guò)程。我也可以看看快遞單子的聯(lián)系電話(huà)，打個(gè)投訴電話(huà)，不管有沒(méi)有用，肚子里的氣一定可以減少。
　　……