在重點(diǎn)高中等你:初中三年快速提高各科成績(jī)的100個(gè)高效方法
定 價(jià):29.8 元
叢書名:在重點(diǎn)高中等你
- 作者:史笑菲 著
- 出版時(shí)間:2016/1/1
- ISBN:9787540340797
- 出 版 社:崇文書局
- 中圖法分類:H31
- 頁碼:234
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本套書由叢書“在重點(diǎn)高中等你”——《初中三年快速提高各科成績(jī)的100個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)》、《初中三年快速提高各科成績(jī)的100個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣》、《初中三年快速提高各科成績(jī)的100個(gè)高效方法》等三本書組成。
初中是銜接小學(xué)和高中的過渡階段,也是同學(xué)們身心逐漸成熟的關(guān)鍵時(shí)期,大多數(shù)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力都是在這一階段養(yǎng)成和獲得的。
套書“在重點(diǎn)高中等你”,著重從“細(xì)節(jié)、習(xí)慣、方法”入手,針對(duì)初中生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),首先讓初中生門樹立一個(gè)觀念:細(xì)節(jié)決定成敗。同時(shí),告訴同學(xué)們“成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”的。最后,為同學(xué)們提供一些易學(xué)易懂的高效學(xué)習(xí)方法。很多優(yōu)秀初中生的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,注重細(xì)節(jié),培養(yǎng)好的習(xí)慣,掌握高效的學(xué)習(xí)方法,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比熟背幾篇課文、學(xué)會(huì)幾道例題、記住多少個(gè)單詞和公式要重要得多。做到這三點(diǎn),就能為今后的高中甚至大學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
30個(gè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法/80%的分?jǐn)?shù)都從基礎(chǔ)題中來
17個(gè)復(fù)習(xí)沖刺方法/抓住最容易被忽視的基礎(chǔ)知識(shí)
53個(gè)分科學(xué)習(xí)方法/快速將弱科變強(qiáng)的秘密
什么是方法?方法就是關(guān)于解決思想、說話、行動(dòng)等問題的門路、程序等。好的方法,是使你更容易、快捷地解決生活、工作和學(xué)習(xí)中各種問題的有力手段。在當(dāng)今知識(shí)社會(huì)里,方法的好壞已經(jīng)取代知識(shí)的多寡成為了評(píng)價(jià)一個(gè)人實(shí)際能力的標(biāo)準(zhǔn)。因此,要想在激烈的角逐中立于不敗之地,必定要有自己的“利器”,對(duì)于學(xué)生而言,適宜的學(xué)習(xí)方法就是武裝自己的“利器”。
漫漫求學(xué)路到了初中階段,人的注意力、記憶力和思維能力都有了新的發(fā)展,不斷更新的學(xué)習(xí)任務(wù),也給初中生帶來了更大的挑戰(zhàn)。這一時(shí)期,如果學(xué)習(xí)方法不當(dāng),不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力,成績(jī)難以提高,還會(huì)導(dǎo)致“一著不慎,滿盤皆輸”的悲劇,給今后的求學(xué)之路埋下隱患。因此,只有不斷總結(jié)恰當(dāng)?shù)摹⑦m合自己的學(xué)習(xí)方法,摒棄不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,在實(shí)踐中堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,才能讓自己處于不斷進(jìn)取的積極狀態(tài)。一本著為廣大初中生傳道解惑的培優(yōu)理念,編者專門編寫了這本《初中三年快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)的100個(gè)高效方法》。它囊括了初中生應(yīng)該具備的100種高效方法,涵蓋了初中生學(xué)習(xí)的方方面面,包括平時(shí)基本的學(xué)習(xí)要領(lǐng)、基本功的指導(dǎo),考前沖刺的技巧、妙招以及每個(gè)科目具體的學(xué)習(xí)方法。
本書有以下幾個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn):
1.針對(duì)初中生在各環(huán)節(jié)、各學(xué)科中常見的問題,給出了簡(jiǎn)單、有效的解決方法。
2.介紹了全國(guó)眾多中考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、心得,并對(duì)其進(jìn)行了總結(jié)和歸納,供大家借鑒。這些都是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
3.用最簡(jiǎn)短的語言、最真實(shí)的案例和具操作性的方法,使同學(xué)們?cè)谳p松閱讀中掌握每一種方法,學(xué)會(huì)每一個(gè)技巧。
科學(xué)、適宜的學(xué)習(xí)方法具有廣泛的適應(yīng)性和工具性。正如英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文所言:“世界上最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)!鼻笾獰o止境,妙法促成功。希望每個(gè)同學(xué)都能在閱讀本書時(shí)有所收獲,有所感悟,用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來武裝自己,真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受。相信你的求學(xué)之路會(huì)越走越寬、越走越順!
史笑菲,首都師范大學(xué)碩士,北大附中語文高級(jí)教師,多年一線初中教學(xué)經(jīng)歷,教育經(jīng)驗(yàn)豐富,多次榮獲優(yōu)秀教師稱號(hào)。在各類教育期刊發(fā)表大量教學(xué)文章及科研論文,如《讓我們以語文的方式教語文》《讓“語文”課返璞歸真》等,獲獎(jiǎng)?lì)H多。
第一篇 夯實(shí)基礎(chǔ),功在平時(shí)
第一章 提高計(jì)劃能力:做學(xué)習(xí)的支配者
制訂長(zhǎng)短不一的計(jì)劃
“私人定制”學(xué)習(xí)計(jì)劃
制訂計(jì)劃的三要素
兩步制訂“弱項(xiàng)”計(jì)劃
執(zhí)行計(jì)劃的三大注意
制訂不同形式的學(xué)習(xí)計(jì)劃
第二章 提高記憶能力:如何記得更快、更多、更牢
把知識(shí)連成線、編成網(wǎng)來記
通過比較來加深記憶
深刻理解是記憶力提高的催化劑
制訂記憶計(jì)劃
降低知識(shí)遺忘率的四個(gè)對(duì)策
利用遺忘規(guī)律來幫助記憶
第三章 提高注意能力:聚精會(huì)神也是一種方法
“專心”是制勝的絕招
有效利用時(shí)間,集中精力學(xué)習(xí)
保持課堂注意力的三個(gè)要點(diǎn)
專注讓學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)
……
第四章 提高閱讀能力:興趣與方法并行
第五章 提高思維能力:擺脫-思考就頭疼的怪毛病
第二篇 考前沖刺有妙招
第六章 統(tǒng)籌安排臨考復(fù)習(xí)
第七章 查漏補(bǔ)缺——提高文科備考效果
第八章 多思巧練——逆轉(zhuǎn)理科學(xué)習(xí)成績(jī)
第三篇 分科學(xué)習(xí)有方法
第九章 語文:重在積累,熟能生巧
第十章 英語:講究方法,全面提高聽說讀寫能力
第十一章 數(shù)學(xué):打好基礎(chǔ),嚴(yán)密思考
第十二章 物理:激發(fā)興趣,聯(lián)系實(shí)際
第十三章 化學(xué):掌握規(guī)律,注重識(shí)記
第十四章 思考品德:課本和實(shí)際生活雙向?qū)W習(xí)
第十五章 歷史:理清思路,靈活運(yùn)用方法
第十六章 地理:圖文結(jié)實(shí),理解記憶
第十七章 作文:訓(xùn)練有方,不再畏懼
《在重點(diǎn)高中等你:初中三年快速提高各科成績(jī)的100個(gè)高效方法》:
不少同學(xué)在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)會(huì)認(rèn)為,各科的老師都有教學(xué)計(jì)劃,我們只要跟著老師的教學(xué)步伐走不就行了嗎?何必自己再訂計(jì)劃呢?
其實(shí)不然。因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生接受能力、知識(shí)掌握的情況都不一樣,所以大家還應(yīng)該按照老師要求,針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制訂具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
中考狀元王之霖同學(xué)對(duì)于取得好成績(jī)非常謙虛,他說:“我身邊很多同學(xué)都出類拔萃,我的中考成績(jī)也跟他們不相上下。如果說我們有什么共同特點(diǎn)的話,那就是,每個(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)這些學(xué)習(xí)計(jì)劃始終如一地按時(shí)完成、習(xí)慣變成自然時(shí),學(xué)習(xí)還會(huì)難嗎?我不上課外輔導(dǎo)班,也很少買教輔書,主要把精力放在上課聽講和課下研究經(jīng)典例題上。老師的教學(xué)工作已經(jīng)做得很充分了,我只要把老師的思考方法學(xué)到手,再結(jié)合作業(yè)反復(fù)琢磨、總結(jié),就可以達(dá)到事半功倍的效果。”
王之霖同學(xué)的優(yōu)勢(shì)是各門功課都均衡發(fā)展,總體成績(jī)領(lǐng)先,這與他能夠根據(jù)自身的情況制訂出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是分不開的。所以大家在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),也應(yīng)該建立在對(duì)自己各方面情況有正確了解的基礎(chǔ)上。那么,學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂怎樣才能切合自己的實(shí)際呢?一般須把握好以下幾點(diǎn):
1.明確自己的學(xué)習(xí)水平實(shí)際,確定學(xué)習(xí)計(jì)劃的起點(diǎn)
即準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。在訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù):(1)知識(shí)、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際:(4)老師教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
2.明確可支配的時(shí)間,確定各個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容
即根據(jù)自己實(shí)際可支配的時(shí)間確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,而不是一般所謂重要與否,給各門功課分配一定的時(shí)間。如果早上有一個(gè)小時(shí)的可支配時(shí)間,那么你就應(yīng)該用半個(gè)小時(shí)來背記英語單詞,再用半個(gè)小時(shí)來背誦古詩文。
3.明確學(xué)習(xí)任務(wù)實(shí)際,確定每天具體的學(xué)習(xí)安排
即確定自己每天要完成的任務(wù),要處理的問題,并做具體的安排。在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。你可以:(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一兩個(gè)小時(shí),就應(yīng)當(dāng)去活動(dòng)一會(huì)兒,再回來學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí):(3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。
……