本書是根據(jù)“教育部數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會”新修訂的“工科類、經(jīng)濟(jì)管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程——概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)基本要求”，參考了近些年國內(nèi)外出版的有關(guān)教材，并結(jié)合作者多年來的教學(xué)實踐經(jīng)驗、教學(xué)研究成果和體會等編寫而成的。
　　為貫徹落實2010年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，教育部于2011年實施了《高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程》，2012年又出臺了《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》。這為新時期我國高等教育提出了戰(zhàn)略部署，也為高等教育教學(xué)改革明確了方向。在2013年9月，中國高等教育學(xué)會發(fā)出了《關(guān)于組織申報“普通高等學(xué)校應(yīng)用型本科教育教材規(guī)劃”選題立項的通知》，本書作者經(jīng)過多年來的教學(xué)實踐，也深感一部適合我國應(yīng)用型本科院校（非數(shù)學(xué)類專業(yè)）的《概率論及數(shù)理統(tǒng)計》教材的重要性。
　　“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”是高等院校本科生各專業(yè)普遍開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課程，它是研究隨機(jī)現(xiàn)象的一門數(shù)學(xué)課程。閱讀本書要求讀者具備《高等數(shù)學(xué)》與《線性代數(shù)》的基本知識，本書可供高等院校工科類、理科類（非數(shù)學(xué)類專業(yè)）、經(jīng)濟(jì)管理類等有關(guān)專業(yè)用作教材（其中“*”部分是供選學(xué)的），也可供廣大自學(xué)者參考。
　　把數(shù)學(xué)實驗（MathematicalExperiment）和數(shù)學(xué)建模（MathematicalModelling）的思想方法融入大學(xué)數(shù)學(xué)主干課程，是當(dāng)前大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的一個重要方向，也是在計算機(jī)普及的今天給大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革提出的一個必須考慮的問題，本書借助數(shù)學(xué)實驗把教材中一些不好理解的問題（如與極限有關(guān)的幾個定理）通過可視化等形式展現(xiàn)給讀者，使讀者便于理解相關(guān)內(nèi)容，關(guān)于數(shù)學(xué)建模方面的內(nèi)容，見附錄A“數(shù)學(xué)建模及大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽簡介”。本書把數(shù)學(xué)軟件（MATLAB）與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，教材中的一些計算、畫圖的相關(guān)程序?qū)懺诹烁戒汢中。關(guān)于與“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程有關(guān)的數(shù)學(xué)實驗，見本書的附錄B“概率論與數(shù)理統(tǒng)計實驗簡介”。