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　　《旅游應(yīng)急處置》介紹了旅游應(yīng)急的基本知識和必備的急救技能。注重理論聯(lián)系實際和實際能力培養(yǎng)，突出實用性、可操作性。內(nèi)容簡單易懂，圖文豐富。重點強調(diào)了現(xiàn)場應(yīng)急的時間性和緊迫性，及時有效地實施應(yīng)急措施是現(xiàn)場處理的關(guān)鍵�！堵糜螒�(yīng)急處置》共有八章，第一章介紹了現(xiàn)場急救的原則、流程和應(yīng)急處理的注意事項。第二章詳細介紹了心臟驟停的現(xiàn)場急救——心肺復(fù)蘇術(shù)，從心臟驟停的識別，到心肺復(fù)蘇術(shù)的實施作了重點描述。第三章和第四章是創(chuàng)傷現(xiàn)場急救的四大技術(shù)的操作方法以及常見創(chuàng)傷的現(xiàn)場急救。第五章介紹了常見意外傷害和災(zāi)難事故的現(xiàn)場急救識別和應(yīng)急方法。第六章主要介紹了在日常生活中常見和突發(fā)急病的應(yīng)急處理。第七章闡述了急性中毒的急救措施。第八章重點講解了旅游安全問題和應(yīng)對措施、野外求生技能。
　　通過學(xué)習(xí)《旅游應(yīng)急處置》，可以幫助提高學(xué)生的應(yīng)急知識和技能，普及現(xiàn)場急救知識，在危急情況下開展自救與互救，減輕痛苦、減少傷殘、延續(xù)和挽救生命。
　　《旅游應(yīng)急處置》適合在公共場合工作的一線人員使用，可作為旅游、酒店、空乘專業(yè)學(xué)生的教材，也適合非醫(yī)學(xué)專業(yè)人員在日常生活和工作中遇到突發(fā)意外時進行自我救護知識的學(xué)習(xí)。

　　隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們生活水平的提高，越來越多的人選擇外出旅游。旅游活動豐富了人們的精神生活，但在旅游活動中也存在各類風(fēng)險，游客突發(fā)急病、意外傷害、災(zāi)害事故等隨時可能發(fā)生。在事發(fā)現(xiàn)場，傷病者能否存活或治愈的關(guān)鍵在于在發(fā)病的短時間內(nèi)能不能得到及時有效的急救。如果能及時地給予正確的緊急救治或自救，將在很大程度上保證游客和導(dǎo)游自身的安全，而現(xiàn)場的導(dǎo)游人員起著舉足輕重的作用。
　　目前急救教材雖然很多，但有的內(nèi)容覆蓋面廣，醫(yī)學(xué)專業(yè)性強，適合有一定醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的人使用。還有一些內(nèi)容雖然較淺顯，但涉及面較廣，其中許多內(nèi)容不是在旅行中常見的急需救助傷病情況；且所需教學(xué)時間較長，不適應(yīng)高職旅游專業(yè)的教學(xué)特點。本教材針對旅游中常見急癥、意外傷害及災(zāi)難事故和急救處置方式（如心腦疾病突發(fā)、外傷、溺水、中毒、動物咬傷、火災(zāi)、地震），實用性強，適合高職高專旅游專業(yè)、空中乘務(wù)專業(yè)教學(xué)，可以填補目前高職旅游專業(yè)和空中乘務(wù)專業(yè)教學(xué)相關(guān)急救教材的空缺。
　　本教材的設(shè)計以旅游工作一線人員技能培養(yǎng)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)其掌握現(xiàn)場所需服務(wù)技能為核心。針對專業(yè)特點，圍繞發(fā)生醫(yī)療情況時需要采取的現(xiàn)場急救處置技術(shù)，本教材按照簡明、易懂和突出實用性、時間性的原則，從旅游中常見的急癥、突發(fā)意外及災(zāi)難事故時患者的癥狀和特點入手，使學(xué)生掌握在現(xiàn)場實施及時有效的自救和緊急救治處置方法。
　　旅行途中不僅地理環(huán)境復(fù)雜，空間環(huán)境也往往受到諸多限制，一旦發(fā)生意外或危及健康的情況，掌握現(xiàn)場急救知識和技術(shù)非常重要，在事發(fā)現(xiàn)場，往往只需一雙手就能挽救一個人的生命。本教材不但適合旅游專業(yè)、酒店專業(yè)和空中乘務(wù)專業(yè)等的教學(xué)需要，也適合非醫(yī)學(xué)專業(yè)人員在日常生活和工作中遇到突發(fā)意外時進行自我救護知識的學(xué)習(xí)。
　　本教材的編寫工作在編委的不懈努力下終于完成了。李慶云老師擔(dān)任主審，王蘭擔(dān)任主編，郭錦、李博和楊成玉擔(dān)任副主編，其中王蘭負責(zé)第一、三、五、七章的編寫和全書的統(tǒng)籌工作，郭錦負責(zé)第四、六章的編寫工作，李博負責(zé)第八章的編寫，楊成玉負責(zé)第二章的編寫。
　　編者在編寫過程中得到了同行專家的指導(dǎo)和鼓勵，在此謹向關(guān)心、幫助、支持筆者的朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝！
　　由于編寫水平有限，教材中難免出現(xiàn)一些不當(dāng)之處，敬請批評指正。

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