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本書是全國高等醫(yī)藥院校“十三五”規(guī)劃教材。
基礎護理學是護理學專業(yè)課程體系中zui基本、zui重要的課程，也是護理類專業(yè)學生在校期間學習的必修課程。全書共十八章，內(nèi)容包括緒論、衛(wèi)生服務體系、醫(yī)院環(huán)境、出入院患者的護理、舒適與安全、休息與活動、預防與控制醫(yī)院感染、生命體征的評估與護理、冷熱療法、飲食與營養(yǎng)、排泄護理、護理職業(yè)防護、藥物療法及藥物過敏試驗法、靜脈輸液與輸血、標本采集、病情觀察及危重患者的搶救護理、臨終關懷與護理、醫(yī)療與護理文書記錄。本書在編寫過程中充分吸收國內(nèi)外同類教材的精髓，緊密聯(lián)系臨床護理實踐，更新相關護理觀念、數(shù)據(jù)資料及護理操作程序等，使教材內(nèi)容力求體現(xiàn)科學性、先進性、應用性和實踐性。在編寫結構上，采用學習目標、案例導入、知識鏈接、思考題等組織形式，以利于學生理解和掌握基礎護理學的基本理論、基本知識和基本技能。
本書供本科護理學專業(yè)使用。

基礎護理學是護理學專業(yè)課程體系中最基本、最重要的課程，也是護理學專業(yè)學生在校期間學習的必修課程，在護理教育教學中發(fā)揮著重要的作用。隨著社會的發(fā)展和科學技術的進步，護理學的新知識、新理論和新方法相繼面世，護理臨床實踐也發(fā)生了一系列變化。為了更好地適應新形勢下全國高等護理本科教育教學改革和發(fā)展的需要，滿足護理學專業(yè)學生、臨床護理人員對教材新的需求，我們組織了全國多所高等醫(yī)學院校的19位教師對本教材進行了編寫。
作為高等護理教育的一個重要內(nèi)容，我們在編寫過程中力求體現(xiàn)“以服務為宗旨，以崗位勝任力為導向，以能力為核心，以素質為本位，以質量求生存”的教育新理念。并將現(xiàn)代護理教育理念貫穿于教學的整個過程，以培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強的崗位適應能力。
本書共十八章，內(nèi)容包括緒論、衛(wèi)生服務體系、醫(yī)院環(huán)境、出入院患者的護理、舒適與安全、休息與活動、預防與控制醫(yī)院感染、生命體征的評估與護理、冷熱療法、飲食與營養(yǎng)、排泄護理、護理職業(yè)防護、藥物療法及藥物過敏試驗法、靜脈輸液與輸血、標本采集、病情觀察及危重患者的搶救護理、臨終關懷與護理、醫(yī)療與護理文書記錄。本書在編寫過程中充分吸收國內(nèi)外同類教材的精髓，緊密聯(lián)系臨床護理實踐，更新相關護理觀念、數(shù)據(jù)資料及護理操作程序等，使教材內(nèi)容力求體現(xiàn)科學性、先進性、應用性和實踐性。在編寫結構上，采用學習目標、案例導入、知識鏈接、思考題等組織形式，以利于學生理解和掌握基礎護理學的基本理論、基本知識和基本技能。
本書主要作為護理學專業(yè)本科學生的教科書，也可作為護理學專業(yè)高職、成人教育、自學考試指導教材，以及各級護理人員的指導用書。
在本書的編寫過程中，編者參考了大量國內(nèi)外有關教材、文獻等資料，吸取和采用了其中相關的理論、觀點和方法，在此謹向有關作者表示衷心的感謝和崇高的敬意。同時也得到了相關參編院校和出版社的大力支持，在此一并致謝。由于時間倉促、編者水平有限、本教材難免存在疏漏之處，懇請廣大師生和臨床護理工作者批評指正。

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