《伴隨成長 家庭教育手冊(cè)（3-6歲版）》為配合伴隨成長大型項(xiàng)目活動(dòng)用書。家庭教育的根本基礎(chǔ)是了解孩子，作為家長，您對(duì)孩子的昨天一定非常了解，因?yàn)檫@是您共同走過的。但是您將面對(duì)的，是今天和明天的孩子。您了解嗎？沒有幾位家長是能夠給予肯定答復(fù)的，哪怕是有過育兒經(jīng)驗(yàn)的家長。希望教育好您的孩子嗎？那就讓我們一起從了解孩子開始吧。
李觀政，北京市教育學(xué)會(huì)會(huì)長，原北京市教育委員會(huì)副主任、委員。從事教育工作38年，致力于教育改革、教育政策的研究。在教師培訓(xùn)、課程改革、學(xué)校發(fā)展等方面進(jìn)行過大量的研究工作，并取得了一定的研究成果。
第一章 全面了解3～6歲學(xué)齡前兒童生理、心理發(fā)育特點(diǎn)
3～6歲孩子的生理發(fā)育特點(diǎn)是什么
3～4歲孩子的心理發(fā)育特點(diǎn)是什么
4～6歲孩子的心理發(fā)育特點(diǎn)是什么
第二章 促進(jìn)3～6歲學(xué)齡前兒童營養(yǎng)體質(zhì)健康
第一節(jié) 讓營養(yǎng)更均衡
兒童大腦發(fā)育有什么規(guī)律
3～6歲兒童膳食過程如何把握
跟媽親的孩子長大不易肥胖嗎
如何幫孩子走出用餐誤區(qū)
體育運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)幼兒的智力水平嗎
如何應(yīng)對(duì)孩子的挑食行為
彩色食品會(huì)是兒童智力“殺手”嗎
運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展嗎
第二節(jié) 讓眼睛更明亮
眼睛發(fā)育需要哪些營養(yǎng)
近視眼的預(yù)防需要從嬰幼兒抓起
如何呵護(hù)孩子的眼睛
第三節(jié) 讓牙潔白又堅(jiān)固
如何對(duì)孩子的牙齒進(jìn)行保健和護(hù)理
第三章 促進(jìn)3～6歲學(xué)齡前兒童心智發(fā)展健康
第一節(jié) 心理發(fā)展正向引導(dǎo)
了解3～6歲孩子的感情需要
孩子的個(gè)性從何時(shí)開始形成
如何引導(dǎo)孩子熱情待人
如何培養(yǎng)孩子的同情心
如何幫助孩子建立良好的同伴關(guān)系
如何培養(yǎng)關(guān)心別人
“延遲滿足”是什么意思
如何讓孩子學(xué)會(huì)延遲滿足
如何幫助孩子表達(dá)情感
如何與孩子達(dá)到情感共鳴
如何培養(yǎng)孩子的自信心
如何增強(qiáng)孩子的勇氣
孩子3歲后如何與父母建立情感聯(lián)結(jié)
第二節(jié) 智能促進(jìn)
能培養(yǎng)出“超常兒童”嗎
3～6歲兒童記憶力發(fā)展的特點(diǎn)是什么
3～6歲兒童注意力發(fā)展的特點(diǎn)是什么
3～6歲兒童思維能力發(fā)展的特點(diǎn)是什么
第四章 促進(jìn)3～6歲學(xué)齡前兒童健康家庭教育環(huán)境
第五章 3～6歲學(xué)齡前兒童成長顧問
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