定 價(jià):22 元
叢書名:國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)系列成果
- 作者:趙仕民,胡仲勝 編
- 出版時(shí)間:2015/12/1
- ISBN:9787562495963
- 出 版 社:重慶大學(xué)出版社
- 中圖法分類:D616
- 頁碼:136
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本書作者根據(jù)近期出版的有關(guān)《社會主義核心價(jià)值觀》的一些讀本的內(nèi)容,再結(jié)合重慶教育管理學(xué)校的實(shí)際情況,重點(diǎn)闡釋了富強(qiáng)、民主、文明、和諧,是社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標(biāo);自由、平等、公正、法治,是對美好社會的生動(dòng)表述;愛國、敬業(yè)、誠信、友善,是公民基本道德規(guī)范。再從三個(gè)層面的要求結(jié)合中職生的實(shí)際生活進(jìn)行了日常行為的規(guī)范和要求。其語言樸實(shí)、案例鮮活,對于中職生踐行“社會主義核心價(jià)值觀”有重要的指導(dǎo)性。
第一章 國家篇 1
第一節(jié) 富 強(qiáng) 4
案例導(dǎo)讀一 詹天佑:鋼鐵的脊梁承載光榮與夢想 4
案例導(dǎo)讀二 中國航天之父錢學(xué)森 6
案例導(dǎo)讀三 為國家之富強(qiáng)而讀書 9
案例導(dǎo)讀四 為了中華民族的富強(qiáng)—蘇步青的故事 10
第二節(jié) 民 主 13
案例導(dǎo)讀一 中國古代有關(guān)民主的故事 13
案例導(dǎo)讀二 一座德國磨坊的故事 15
案例導(dǎo)讀三 民主管理小故事二則 16
案例導(dǎo)讀四 公開是一種民主訓(xùn)練 17
第三節(jié) 文 明 20
案例導(dǎo)讀一 張良拜師 20
案例導(dǎo)讀二 孟佩杰:恪守孝道的平凡女孩 22
案例導(dǎo)讀三 爭做文明學(xué)生 23
案例導(dǎo)讀四 生活中的文明小事 25
第四節(jié) 和 諧 27
案例導(dǎo)讀一 眼見為虛,耳聽為實(shí) 27
案例導(dǎo)讀二 真假肇事者 28
案例導(dǎo)讀三 和自己競爭,與別人合作 29
案例導(dǎo)讀四 萌娃看病抽血哭個(gè)不停 婆婆安慰稱醫(yī)生阿姨壞 30
第二章 社會篇 35
第一節(jié) 自 由 37
案例導(dǎo)讀一 關(guān)于“自由”的一個(gè)故事 37
案例導(dǎo)讀二 受約束的自由 39
案例導(dǎo)讀三 釣魚感悟出來的人生道理 39
案例導(dǎo)讀四 侵犯的是人身自由權(quán)還是名譽(yù)權(quán)? 40
第二節(jié) 平 等 48
案例導(dǎo)讀一 周總理的十條家規(guī) 49
案例導(dǎo)讀二 “老虎”“蒼蠅”一起打 49
案例導(dǎo)讀三 男女同工同酬第一人 50
案例導(dǎo)讀四 蕭伯納與小姑娘 51
第三節(jié) 公 正 57
案例導(dǎo)讀一 蔡元培延攬人才的“絕招” 57
案例導(dǎo)讀二 用行動(dòng)去維護(hù)公正 58
案例導(dǎo)讀三 “免費(fèi)蛋糕”惠及農(nóng)民工子女 59
案例導(dǎo)讀四 林語堂給學(xué)生打分靠“相面” 61
第四節(jié) 法 治 67
案例導(dǎo)讀一 小學(xué)男生因一句臟話被三少年毆打致死 68
案例導(dǎo)讀二 天才少年16歲大學(xué)畢業(yè) 工作后盜竊公司財(cái)產(chǎn) 73
案例導(dǎo)讀三 一部山寨蘋果手機(jī),毀了兩個(gè)家庭 74
案例導(dǎo)讀四 遙控爆炸 百萬雇兇—河南省原副省長呂德彬花
137萬雇兇殺妻案 75
第三章 個(gè)人篇 83
第一節(jié) 愛 國 86
案例導(dǎo)讀一 精忠報(bào)國—岳飛 86
案例導(dǎo)讀二 一生奉獻(xiàn)給核事業(yè)的科學(xué)家,工作到生命的最后一刻 87
案例導(dǎo)讀三 20年來堅(jiān)持每天出診6天的百歲仁醫(yī) 88
案例導(dǎo)讀四 用生命托起戰(zhàn)機(jī)的航空英模 89
第二節(jié) 敬 業(yè) 95
案例導(dǎo)讀一 一個(gè)人、一匹馬、一條路和一顆溫暖的心 96
案例導(dǎo)讀二 袁隆平:“雜交水稻之父” 98
案例導(dǎo)讀三 百姓心中的保護(hù)傘:原登封公安局局長任長霞 101
案例導(dǎo)讀四 “蘋果落地”與萬有引力定律的發(fā)現(xiàn) 104
第三節(jié) 誠 信 110
案例導(dǎo)讀一 賣火柴的小男孩 110
案例導(dǎo)讀二 華盛頓砍樹 111
案例導(dǎo)讀三 一個(gè)因失信而喪生的故事 111
案例導(dǎo)讀四 誠信老爹—吳乃宜 111
第四節(jié) 友 善 117
案例導(dǎo)讀一 六尺巷的故事 117
案例導(dǎo)讀二 將相和的故事 118
案例導(dǎo)讀三 “感動(dòng)中國”的隴海大院 118
參考文獻(xiàn)
《社會主義核心價(jià)值觀》:
一次,他住進(jìn)了行宮,登高遠(yuǎn)眺波茨坦市的全景,但他的視線卻被一座磨坊擋住了;实鄞鬄閽吲d。這座磨坊“有礙觀瞻”。他派人與磨坊主去協(xié)商,打算買下這座磨坊,以便拆除。不想,磨坊主堅(jiān)決不賣,理由很簡單:這是我祖上世代留下來的,不能敗在我手里,無論多少錢都不賣!皇帝大怒,派出衛(wèi)隊(duì),強(qiáng)行將磨房拆了。
倔犟的磨坊主向法院提起了訴訟。讓人驚訝的是,法院居然判皇帝敗訴,并判決皇帝在原地按原貌重建這座磨坊,并賠償磨坊主的經(jīng)濟(jì)損失;实鄯䦶牡貓(zhí)行了法院的判決,重建了這座磨坊。
數(shù)十年后,威廉一世與磨坊主都相繼去世。磨坊主的兒子因經(jīng)營不善而瀕臨破產(chǎn)。他寫信給當(dāng)時(shí)的皇帝威廉二世,自愿將磨坊出賣給他。威廉二世接到這封信后,感慨萬千。他認(rèn)為磨坊之事關(guān)系到國家的司法獨(dú)立和審判公正的形象。它是一座豐碑,成為德國司法獨(dú)立和裁判公正的象征,應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保留。便親筆回信,勸其保留這座磨坊,以傳子孫。并贈給了他6000馬克,以償還其所欠債務(wù)。小磨坊主收到回信后,十分感動(dòng),決定不再出售這座磨坊,以銘記這段往事。
正如十八世紀(jì)中葉英國首相威廉·皮特所說:“即使是最窮的人,在他的小屋里也敢于對抗國王的權(quán)威。屋子可能很破舊,屋頂可能搖搖欲墜;但風(fēng)能進(jìn),雨能進(jìn),國王不能進(jìn),他的千軍萬馬也不敢跨過這間破房子的門檻。
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