《微文化》結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)大綱的要求，通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的文化形式和文化現(xiàn)象進(jìn)行歸納整理，將互聯(lián)網(wǎng)上經(jīng)典的語(yǔ)言、文字片段和文學(xué)、影像呈現(xiàn)在學(xué)生面前，立足于“微”字，分為“微時(shí)代”、“微國(guó)學(xué)”、“微生活”、“微能量”四個(gè)部分。通過(guò)這些熟悉而親切的表達(dá)形式，讓學(xué)生了解語(yǔ)文并不是僅僅封存于紙上和書(shū)中，而鮮活地出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的每一個(gè)地方，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，熱愛(ài)生活的情感。