《那油菜花開(kāi)的日子》：
　　溫暖的春天風(fēng)兒就像母親的手，撫摸在臉上暖洋洋的，軟綿綿的。午后的陽(yáng)光變得益發(fā)鋒芒畢露，似乎能夠穿透你的皮膚，直達(dá)你柔軟的內(nèi)心。
　　少年溫暖半瞇著眼睛久久仰望，西邊天際那一大團(tuán)一大團(tuán)的白云就像山坡上無(wú)所事事的羊群，在漫無(wú)目的地游蕩。“唉！做一片無(wú)憂無(wú)慮的云彩，該是多么的愜意��！”溫暖內(nèi)心的向往像藤蔓一樣，柔弱地向四面八方蔓延。
　　枝葉茂密的香樟樹(shù)猶如一把華美的巨傘，倔強(qiáng)地在院子中央撐開(kāi)一片清新的綠蔭。溫暖把小方桌和凳子搬到樹(shù)蔭下，決定今天下午就在院子里做家庭作業(yè)。
　　香樟樹(shù)的枝葉在陽(yáng)光的曝曬下散發(fā)出一股好聞的香氣，這份淡淡的清香總是讓人心意安寧、神清氣爽。溫暖攤開(kāi)書(shū)本，在家庭作業(yè)的崇山峻嶺里策馬狂奔。
　　“喵喵喵！喵喵喵！”院墻外，有一只妖里妖氣的野貓?jiān)诮小?br>　　“進(jìn)來(lái)吧！別在那兒嚇唬人了�！睖嘏�不用抬頭，就知道那搗亂的野貓是誰(shuí)。
　　院墻的豁口處，探出一個(gè)黑貓警長(zhǎng)般機(jī)警的小腦袋：“嗨！大隊(duì)長(zhǎng)，奶奶和嬸子都不在家啊？”扮演黑貓警長(zhǎng)的小家伙叫溫泉，是溫暖的堂弟，兩個(gè)人都在清河小學(xué)六年級(jí)（4）班讀書(shū)。
　　“家里沒(méi)人，只有我�！睖嘏�隨口應(yīng)答，并未停歇手中的筆。
　　豁口處的圍墻只剩下半人來(lái)高，在溫泉的眼里那就是一個(gè)跨欄的桿兒而已。他縱身一躍就輕松地躥了進(jìn)來(lái)，很有幾分六小齡童的風(fēng)范。
　　“你真以為你是猴子呀？不愛(ài)走門！”溫暖抬起頭，白了他一眼。
　　“嘿嘿！俺不是想見(jiàn)你心急嘛。”嬉皮笑臉是溫泉的招牌表情。
　　溫暖的白眼對(duì)付別人興許還有效，遇到溫泉那就是白搭了。他們兩個(gè)人從光屁股時(shí)就在一起玩，可謂是久經(jīng)考驗(yàn)的鐵哥們，誰(shuí)還在意你一個(gè)小小的白眼哩。
　　“大隊(duì)長(zhǎng)，我有一個(gè)絕好的計(jì)劃。”溫泉?jiǎng)偘言掝}扯開(kāi)，卻半道兒打住了，他故意想要吊吊溫暖的胃口，察看溫暖的反應(yīng)。
　　自從溫暖當(dāng)上了清河鄉(xiāng)中心小學(xué)少年先鋒隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)后，溫泉就喜歡上了這個(gè)干練利索的稱號(hào)，他人前人后都喊他大隊(duì)長(zhǎng)，感覺(jué)很神圣也很有品位，似乎連自個(gè)兒也水漲船高提升了檔次，想想以前一直喊他“哥”，特俗！溫暖和溫泉同齡，今年都是13歲。溫暖比溫泉早出生21天，就因?yàn)檫@區(qū)區(qū)的21天，溫泉喊了他十多年的哥，心里格外憋屈�，F(xiàn)在溫泉比瘦弱的溫暖高出了半個(gè)頭，再喊哥哥連舌頭都有點(diǎn)兒繞不過(guò)彎兒哩，幸好有了大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)時(shí)尚的稱呼作替代。
　　“你還能有什么好計(jì)劃？說(shuō)來(lái)昕聽(tīng)�！睖嘏�抬起頭來(lái)，漫不經(jīng)心地看著“下屬”。
　　大隊(duì)長(zhǎng)的不屑讓溫泉原本飽滿的情緒很是受傷，他知道不能再吊胃口了，必須亮劍才能出彩！“知道不？江家堡西邊的那條叮當(dāng)河出龍蝦了，昨天有個(gè)家伙釣了七八斤哩！而且個(gè)個(gè)都是青殼兒�！睖厝�連說(shuō)帶比劃，那真叫一個(gè)眉飛色舞�！霸蹅�?nèi)メ烗埼r吧！所有的工具我都準(zhǔn)備了兩份兒，大隊(duì)長(zhǎng)，保證叫你今晚吃得滿嘴流油�！薄安粫�(huì)吧？真的能釣到那么多呀？”溫暖當(dāng)然清楚“青殼兒小龍蝦”的美妙含義，那就是小龍蝦中的極品��！與紅殼的小龍蝦相比，青殼的不僅肉嫩黃兒多，而且鮮美無(wú)比，因此在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上，它的價(jià)格也是最高的，一斤能賣二十二塊呢。
　　“我的老天！要是釣到四斤多就能換回一張紅彤彤的百元大鈔哩”。與溫泉截然不同，溫暖想的不是滿嘴流油的美味，而是在加減乘除計(jì)算經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收的美好前景。
　　果然不出所料，溫泉看到溫暖的眼里有火花閃閃爍爍，可奇怪的是，那光焰宛若夜空的禮花一閃而過(guò)，并沒(méi)有星火燎原，熊熊燃燒起來(lái)。
　　面對(duì)溫泉那熱切的目光，溫暖滿臉無(wú)奈地?cái)偭藬偸郑骸澳愠虺颍�俺的家庭作業(yè)才剛剛開(kāi)工哩！”“你是怎么搞的，怎么搞的呀？星期六，還有今天上午你都到哪兒瘋?cè)チ�？為什么不做家庭作業(yè)��？連我都把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)搞定了。”溫泉?dú)饧睌�壞地吼了起�?lái)。
　　在溫泉的眼里，溫暖一直就是好學(xué)生的典范，他不僅各科成績(jī)優(yōu)秀，而且做事也干練有條理，家庭作業(yè)從來(lái)不拖沓。可是今兒怎么了？更讓他不能容忍的是，你有了好玩的事兒咋就想不起來(lái)叫上我呢？想想真叫人心里不平衡啊！“昨天和今天上午，我和媽媽一直在田里拔草哩，家庭作業(yè)就都落下了！”溫暖搞不明白這個(gè)小堂弟為什么會(huì)大光其火，不過(guò)想想自己敗壞了人家的美好興致真有點(diǎn)兒過(guò)意不去：“要不這樣吧，你叫上溫朗和你一起去釣吧！”“真沒(méi)勁！那還不如回家打游戲哩。”
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