《應用文寫作實用教程/高等職業(yè)教育教學改革精品教材》：
　�。�1）落筆入題，開宗明義。這種方式是開門見山，直截了當?shù)亟沂狙葜v主題。它運用得較為普遍，特別是一些比較莊重、嚴肅的演講，常采用這種開頭。這種開頭的優(yōu)點是干脆利索，中心突出，使聽眾一聽就明白演講的主旨是什么。
　�。�2）提出問題，發(fā)人深思。這種開場白的優(yōu)點在于能引起聽眾的注意力，引導聽眾積極地思考問題，參與到演講的議題中去，而不是消極被動地聽演講。而且，由于聽眾帶著問題去聽演講，也就必將增強其對演講內容認識的深度和廣度。
　�。�3）故事開場，引出正題。故事的特點是內容生動精彩，情節(jié)扣人心弦，因而吸引力極強。演講用故事開場，故事本身的生動性、形象性和趣味性，能即刻將聽眾的注意中心和興趣中心吸引過來。
　�。�4）哲理名言，統(tǒng)領題旨。哲理名言是實踐經驗的結晶，它永遠具有引入注意的力量，尤其是富有文采的哲理名言，對青年人來說有一種獨特的魅力。直接引用哲理名言來開場，可以使演講綱舉目張。
　�。�5）巧設懸念，引人入勝。巧設懸念的開場白，可以立即激發(fā)聽眾的好奇心，引起聽眾的注意，使聽眾始終關注演講者的話題。
　�。�6）結合現(xiàn)場，聯(lián)絡感情。這種開頭能溝通演講者與聽眾的情感，使聽眾對演講者油然而生好感，從而首先在感情上便認可了演講，
　�。�7）展示實物，引申開去。拿出一些實物，如圖畫、照片、統(tǒng)計表等物品，展示給聽眾看，這是引起其注意的一個最直接的方法。
　　2.主體
　　這是演講稿的重點。既要緊承開場白，又要內容充實、主旨鮮明，并合乎邏輯地逐層展開論述，還要設置好演講高潮，以使聽眾產生心靈共鳴。
　�。�1）主題鮮明突出。
　�。�2）內容充實有說服力。
　　（3）層次清晰。演講稿安排層次要注意通篇格局，統(tǒng)籌安排，給人以整體感；要主次分明，詳略得當，給人以穩(wěn)定感；要互相照應，過渡自然，給人以勻稱感。
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