一般說,古代出版史就是書籍出版史。古代研究書籍的學(xué)問稱書志學(xué)。在書志學(xué)中,出版史與目錄學(xué)、版本學(xué)、校讎學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)相比,與書籍史、刻書史相比,都是十分年輕的學(xué)科。眾所周知,建設(shè)新學(xué)科的首要任務(wù)是確定學(xué)科的對(duì)象與范圍;有關(guān)對(duì)象、范圍的任何不科學(xué)或不恰當(dāng),都將妨礙學(xué)科建設(shè)。從歷史上看,并不是有了文字就一定有書籍,也不是有了書籍就一定有出版。*早的出版,本是書籍傳播活動(dòng)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。這里,涉及如何理解出版概念?茖W(xué)界定出版概念,是界定出版史對(duì)象、范圍的出發(fā)點(diǎn)。出版活動(dòng)是社會(huì)生活的一部分,出版活動(dòng)在任何時(shí)候都不能脫離社會(huì)環(huán)境的影響與制約。社會(huì)環(huán)境對(duì)出版的存在方式、發(fā)展演變以及成就與不足等,常常有重大影響或決定性影響。鑒于此,出版史的范圍除了歷史上有關(guān)出版的基本過程、重要人物、重要事件外,還必須包括社會(huì)歷史環(huán)境,特別是給出版以重大影響的經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等社會(huì)因素。確定了出版史的對(duì)象、范圍,才能有的放矢地搜集資料,避免事倍功半。在搜集大量資料的基礎(chǔ)上,進(jìn)而考察出版的產(chǎn)生發(fā)展與歷史演變。再根據(jù)出版自身在發(fā)展演變過程中表現(xiàn)出來的階段性特征,做歷史分期的工作!断惹貎蓾h出版史論》歷史分期的主要根據(jù)并非社會(huì)發(fā)展階段或朝代更替,而是出版自身的階段性特征,以體現(xiàn)出版從無到有,從小到大,從古典到現(xiàn)代的歷史過程。
一般說,古代出版史就是書籍出版史。古代研究書籍的學(xué)問稱書志學(xué)。在書志學(xué)中,出版史與目錄學(xué)、版本學(xué)、校讎學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)相比,與書籍史、刻書史相比,都是十分年輕的學(xué)科。眾所周知,建設(shè)新學(xué)科的首要任務(wù)是確定學(xué)科的對(duì)象與范圍;有關(guān)對(duì)象、范圍的任何不科學(xué)或不恰當(dāng),都將妨礙學(xué)科建設(shè)。從歷史上看,并不是有了文字就一定有書籍,也不是有了書籍就一定有出版。最早的出版,本是書籍傳播活動(dòng)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。這里,涉及如何理解出版概念?茖W(xué)界定出版概念,是界定出版史對(duì)象、范圍的出發(fā)點(diǎn)。出版活動(dòng)是社會(huì)生活的一部分,出版活動(dòng)在任何時(shí)候都不能脫離社會(huì)環(huán)境的影響與制約。社會(huì)環(huán)境對(duì)出版的存在方式、發(fā)展演變以及成就與不足等,常常有重大影響或決定性影響。鑒于此,出版史的范圍除了歷史上有關(guān)出版的基本過程、重要人物、重要事件外,還必須包括社會(huì)歷史環(huán)境,特別是給出版以重大影響的經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等社會(huì)因素。確定了出版史的對(duì)象、范圍,才能有的放矢地搜集資料,避免事倍功半。在搜集大量資料的基礎(chǔ)上,進(jìn)而考察出版的產(chǎn)生發(fā)展與歷史演變。再根據(jù)出版自身在發(fā)展演變過程中表現(xiàn)出來的階段性特征,做歷史分期的工作。本書歷史分期的主要根據(jù)并非社會(huì)發(fā)展階段或朝代更替,而是出版自身的階段性特征,以體現(xiàn)出版從無到有,從小到大,從古典到現(xiàn)代的歷史過程。
一、關(guān)于出版概念
——兩要素說與三要素說
出版概念是考察出版史的出發(fā)點(diǎn);有什么樣的出版概念,大致就有什么樣的出版史。學(xué)術(shù)界提出的出版概念很多。然而,就出版概念如何表述出版過程看,當(dāng)今世界上的出版概念主要是兩大類:一類為兩要素說;另一類為三要素說。
所謂兩要素說,是根據(jù)復(fù)制與發(fā)行這兩項(xiàng)來界定出版概念。例如,《世界版權(quán)公約》1971年巴黎文本之第六條:“本公約所用的‘出版’一詞,系指以一定有形方式復(fù)制某作品,并將復(fù)制本在公眾中分銷,以供閱讀,或以其它方式觀賞!雹佟恫疇柲峁s》1971年巴黎文本之第三條第三款:“就作品的性質(zhì)而言,無論復(fù)制本以何種方式制作,只要可以滿足公眾的合理需求,即構(gòu)成出版!雹谏厦鎯蓚(gè)國(guó)際公認(rèn)的版權(quán)公約都認(rèn)為,將作品復(fù)制了,并且發(fā)行了,就是“出版”。換言之,兼具復(fù)制、發(fā)行這兩項(xiàng)就是出版。這就是兩要素說。世界上許多工具書都以兩要素說界定出版,具體表述不同,恕不一一列舉。
序言 中國(guó)出版史的對(duì)象、范圍與分期
——關(guān)于編撰中國(guó)古代出版通史的基本看法
一、關(guān)于出版概念
——兩要素說與三要素說
二、出版史的對(duì)象與范圍
——兼談方法問題
三、出版史如何分期
——出版誕生與歷史分期的依據(jù)
四、從官府壟斷到孕育出版
——官書制度不準(zhǔn)公眾傳播
五、抄本出版(古典出版)基本特征
——讀者傳寫盛行與書商邊緣化
六、雕版出版基本特征
——建立先校讎,次印刷,后發(fā)行的工作模式
最早書籍與史官文化
一、不同文字載體的不同作用
應(yīng)用范圍以簡(jiǎn)策最廣,使用人群以簡(jiǎn)策最多
甲骨是記錄卜辭的專用載體
銅器銘文的作用是成為簡(jiǎn)書的補(bǔ)充
刻石文的作用是成為簡(jiǎn)書的補(bǔ)充
二、最早書籍與簡(jiǎn)書
書籍材料與文字載體如何區(qū)別
關(guān)于夏代篇籍的推測(cè)
商代有篇籍
從文獻(xiàn)記載看周代簡(jiǎn)書
有關(guān)最早書籍的爭(zhēng)論
簡(jiǎn)書的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)是我先民在制造中自覺賦予的
帛書在應(yīng)用中的特殊作用
三、史官文化與官書制度
巫史官員
史官文化基本特征
官書與官書制度
商周簡(jiǎn)冊(cè)考釋
——兼談商周簡(jiǎn)冊(cè)的社會(huì)意義
一、從殷墟甲骨文“冊(cè)”字看殷商有簡(jiǎn)冊(cè)
二、從西周冊(cè)命看西周有簡(jiǎn)冊(cè)
三、商周社會(huì)為何需要簡(jiǎn)冊(cè)?
——簡(jiǎn)冊(cè)作為傳播工具的巨大作用
簡(jiǎn)論官書三特征
——不準(zhǔn)公眾傳播、作者不署名、書無定本
一、不準(zhǔn)公眾傳播
——兼談“鑄刑鼎”與典籍公之于眾的區(qū)別
……
孔子與官書制度
子書崛起與書籍變革
秦漢書籍政策
——從壟斷走向開放
兩漢書籍流通
劉向校書對(duì)抄本(古典)出版的貢獻(xiàn)
漢代制作簡(jiǎn)書與帛書
以紙代簡(jiǎn)考
——紙?jiān)缙趹?yīng)用史
附錄一關(guān)于建立出版史料學(xué)
附錄二人生如夢(mèng)非為夢(mèng),歲月無情似有情
——《歷史與文化論集》序言
后記
《先秦兩漢出版史論》:
一、不同文字載體的不同作用
古代出版史基本上是書籍出版史,所以需要考察書籍如何產(chǎn)生,以及產(chǎn)生后如何發(fā)展演變。出現(xiàn)最早書籍,一要有作品,二要有書籍材料。出現(xiàn)作品的先決條件是要有文字;有文字,才可能有作品。不過,討論最早書籍,不必從難以論定的文字起源講起,只需知道甲骨文絕不是我國(guó)最早的文字。二十世紀(jì)著名文字學(xué)家唐蘭先生認(rèn)為,漢字的產(chǎn)生“遠(yuǎn)在夏代以前”①。今天古文字界大都贊同唐蘭這個(gè)觀點(diǎn),考古發(fā)現(xiàn)也為這個(gè)觀點(diǎn)不斷提供新證據(jù)。一般說,形聲字的出現(xiàn)是漢字走向成熟的主要標(biāo)志,殷墟甲骨文中形聲字?jǐn)?shù)量很多,所以古文字家一致認(rèn)為,甲骨文是較為成熟的文字。誠然,甲骨文不等于商代文字,因?yàn)樯檀辽倭碛泻?jiǎn)書(如冊(cè)命)、金文等。然而,迄今出土最多的商代文字是甲骨文,甲骨文足以說明商代文字已經(jīng)較為成熟。繼河南安陽出土大量商代甲骨文之后,又在陜西周原、山東濟(jì)南發(fā)現(xiàn)商代甲骨文。安陽、周原、濟(jì)南三地相距遙遠(yuǎn),由此表明至晚到商代后期,已有全國(guó)范圍內(nèi)大體一致的文字。全國(guó)范圍大體一致的文字,各地都可能讀懂。從甲骨文已是較為成熟的文字看,商代的文字完全可以記錄完整的作品;從商代文字全國(guó)范圍大體一致看,商代用文字書寫的作品(如商天子的冊(cè)命等)可以行布全國(guó)。
我們考察最早書籍,且略去文字的起源與發(fā)展,直接介紹記錄文字的載體,即文字載體,以便為討論書籍材料做準(zhǔn)備。凡是可以記錄文字的物質(zhì)材料都是文字載體。我們討論最早書籍,只需關(guān)注著錄作品的那些載體,主要是商周以來的簡(jiǎn)策、甲骨、銅器、刻石等。
人類有了文字,就可以利用文字進(jìn)行超越時(shí)間、空間的間接傳播,這等于是延伸了人類的感覺器官。憑借文字的作用,人們的感覺范圍擴(kuò)大了,感覺能力提高了,進(jìn)而拓展了思維范圍,提升了思維能力。于是,文明之門大開,進(jìn)步潮流生生不息?墒,文字僅僅是一種符號(hào),文字只有附著在載體上才能發(fā)揮作用。文字發(fā)揮作用,任何時(shí)候都必須依賴載體;文字的任何作用,其中都有載體的作用。而且,載體的性質(zhì)如何,決定文字如何發(fā)揮作用,與發(fā)揮怎樣的作用。
商周以來,社會(huì)上存在多種文字載體。凡是文字載體都可以記錄文字。記錄了文字的載體可以傳播信息,從而成為傳播工具。不同的載體在記錄文字、傳播信息方面的作用并不是一樣的,有些差別很大。這樣在社會(huì)應(yīng)用,載體彼此之間不能不在功能互補(bǔ)基礎(chǔ)上形成一種結(jié)構(gòu)關(guān)系。結(jié)構(gòu)關(guān)系是一種穩(wěn)定性很強(qiáng)的社會(huì)關(guān)系,載體在結(jié)構(gòu)關(guān)系中獲得的地位與作用也是比較穩(wěn)定的。下面,討論商周以來諸多文字載體,主要不是向讀者介紹文獻(xiàn)資料或考古資料,主要利用已有資料,通過結(jié)構(gòu)學(xué)方法,從載體彼此間存在的結(jié)構(gòu)關(guān)系中,考察它們?cè)谏鐣?huì)應(yīng)用中的不同地位與作用。
……