本書是《互聯(lián)網(wǎng)+大美育理論、課程、學(xué)程、教程》的理論系列叢書之一。是對(duì)審美化教學(xué)基本原理和操作策略的系統(tǒng)論述。審美化教學(xué)指將所有教學(xué)因素（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)評(píng)價(jià)等）轉(zhuǎn)化為審美對(duì)象，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)化為美的創(chuàng)造、美的表現(xiàn)、美的欣賞活動(dòng)，使整個(gè)教學(xué)成為內(nèi)在邏輯美與外在形式美和諧統(tǒng)一的整體，從而達(dá)到減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率并使師生獲得身心愉悅的一種教學(xué)思想、理論、和操作模式與行為。