新高考政策實施后，高中歷史學習發(fā)生了重大變化，不僅教材內容增加了新的知識，而且體現了歷史的整體性和全球化，要求學生對于知識的掌握更具靈活性，強調利用所學知識解決實際問題的能力。為了幫助學生更好地學習歷史，鍛煉學生形成比較系統的歷史思維，以便在碰到實際問題時，更有條理、有方法地解決，本書針對高中歷史學習的思維方法和拓展

本書根據職業(yè)教育的特點編寫,共分5個項目。項目1是入門部分,主要介紹PLC的基礎知識、工作原理、結構、安裝、接線、數據類型、編程軟件的初步使用等。項目2是基本指令編程,以工程實例介紹位邏輯指令、定時器、計數器、比較指令、數學運算、移動指令、移位指令、程序控制指令等的使用。項目3是擴展應用,以工程實例介紹數據塊