本教材在內容和呈現(xiàn)方式上有以下特點： 1.在內容選取上，緊密結合商貿(mào)企業(yè)市場營銷活動實際，選取了商貿(mào)企業(yè)營銷活動中最基本的專業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)進行學習和訓練。 2.在謀篇構局上，根據(jù)市場營銷活動的主要內容，設計了10個項目，33個任務。每個項目按項目概述、項目結構、任務學習、思考與練習進行設計；項目中的每個任務按任務目標（包括知識目標、能力目標、素養(yǎng)目標）、任務導入、學一學（含“教學互動”、“案例解析”）

本書按照先進、精簡、適用的原則選擇教學內容，根據(jù)市場營銷的新理論、新知識、新技術、新方法對原教材進行修訂。體現(xiàn)了教育服務產(chǎn)業(yè)，職業(yè)成就人生的工作信念，并為教材建設與課程改革找到了一條有效途徑，通過為產(chǎn)業(yè)服務提升課堂教學質量，并與從業(yè)人員的在崗培訓有機結合。 第五版教材與第四版的不同之處主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1.同步提升了高職高專職業(yè)教育經(jīng)管類專業(yè)的人才培養(yǎng)目標定位。借鑒發(fā)達國家高等職業(yè)教育關于

管理基礎是一門專業(yè)基礎課，這門課程讓學生學什么、怎么學，教師該怎樣引導和指導，是我們一直認真探索的問題。 一、關于學什么 我們走訪了校企合作的企業(yè)，拜訪了基層一線的管理人員，根據(jù)調查結果，我們設計了管理概述、管理理論的形成和發(fā)展、管理的基本原理和方法、管理道德和管理責任、計劃職能、組織職能、領導職能、控制職能和管理創(chuàng)新9個項目，共30個任務。每個任務就是一個獨立的學習模塊，用時2課時，每

本書闡述了市場經(jīng)濟體制下價格機制、價格職能、價格形成等價格理論問題，又說明了價格彈性、價格構成、價格體系等價格知識及其應用；既突出了定價目標、定價方法與價格策略、價格信息與價格預測、定價分析與價格決策等企業(yè)定價知識與技巧，又闡明了有形商品價格、服務商品價格、要素商品價格的特點、構成、種類與計算方法以及價格管理的主要精神，內容豐富翔實，充分體現(xiàn)了以提高學生整體素質為基礎，著重培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力的高職高專市場營銷專業(yè)人

當今社會，互聯(lián)網(wǎng)成為一種發(fā)展趨勢，新技術在課程教學中的運用越來越普遍。為了將新技術與課程教學緊密聯(lián)系，增強教學內容的互動性，體現(xiàn)教學手段的多樣化，擴充知識信息的豐富性，本次修訂在充分聽取學生、任課教師、企業(yè)家意見的基礎上，結合課程應用性、可操作性的特點，主要突出了以下幾個方面： 1.增強了教材版面的可視性、生動性。本次修訂，對原有的版面從教學目標、案例引用、溝通課堂等相關的內容進行了改變，或簡潔表達，或配有插圖，使教

《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確提出,職業(yè)教育要服務經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展,課程內容與職業(yè)標準對接,教學過程與生產(chǎn)過程對接,職業(yè)教育與終身學習對接。為了使本書與高職高專教育培養(yǎng)滿足生產(chǎn)、建設、管理、服務*線所需要的高素質技能型人才的目標同步,強化學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)、基礎理論知識的創(chuàng)新和整體素質的提高,促進職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)精神培養(yǎng)融合，本書在第五版的基礎上,依照教育部行指委專家組推薦的《高職市場營

本次修訂在前三版基礎上又作了如下努力：1.與時俱進，修改了部分章節(jié)的內容。例如，*總理在2015年政府工作報告中提出互聯(lián)網(wǎng)＋行動計劃后，我們迎來了一個全新的網(wǎng)絡經(jīng)營時代，它不僅為傳統(tǒng)企業(yè)的營銷帶來了新的機遇，同時也向傳統(tǒng)企業(yè)的營銷提出了新的挑戰(zhàn)，一場新的營銷革命已經(jīng)到來。因此，本次修訂在第1章增添了互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展帶來的機遇和挑戰(zhàn)這一內容，并與此相適應，增加了相應的熱點問題討論、案例分析和善惡研判資料。2.聯(lián)合國教科文