本教材為山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，共9章，包括緒論、心理過程、人格、心理發(fā)展與心理衛(wèi)生、心理防御與心理應激、心理障礙、醫(yī)患關(guān)系與心理溝通、心理評估、心理治療與心理咨詢等，體系完整，內(nèi)容翔實，圖文并茂。每章設(shè)計了引言、案例導入與案例分析、考點、知識鏈接、小結(jié)和自測題，符合學生的認知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，真正體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮學生的能動性和創(chuàng)造性。全書有理論和實踐兩大模塊，涵蓋了臨床護理工作中必備的心理學基本知識和

《醫(yī)用化學》是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一。課程包括理論講授和實踐操作兩部分。理論部分主要是按物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素化學、溶液化學、化學平衡（解離、配位平衡等）、氧化還原理論等無機化學的基本知識和有機化學中物質(zhì)的官能團、性質(zhì)及用途的順序編寫。主要討論四大平衡及其變化規(guī)律；元素化學部分則以元素周期表為依據(jù)，介紹各分區(qū)的重要元素及化合物的重要性質(zhì)。溶液化學結(jié)合護理專業(yè)特點著重介紹了溶液濃度及配制方法。有機化學部分介紹烴及烴的含氧、