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華東師范大學(xué)出版社“2015年度十大好書”盤點(diǎn)
發(fā)布者:網(wǎng)上館配會(huì) 發(fā)布時(shí)間:2016/1/6
1.《瓦爾登湖(全注疏本)》


作者:[美] 亨利·戴維·梭羅 著;杜先菊 譯;[美] 杰弗里·S.克萊默 注

出 版 社:華東師范大學(xué)出版社

ISBN:9787567535343

定  價(jià):80 元
美國(guó)著名作家、哲學(xué)家梭羅的傳世名著。一本提倡回歸自然,回歸人性之書。
國(guó)內(nèi)39個(gè)版本中,唯一擁有版權(quán)且最權(quán)威的譯本。從耶魯大學(xué)出版社引進(jìn),美國(guó)梭羅研究所所長(zhǎng)注疏;注疏量約占全書一半,極富學(xué)術(shù)價(jià)值。2015年8月出版,10月加印,11月再次加印。連續(xù)兩月三大網(wǎng)店文學(xué)銷量榜前50名。
2.《與大數(shù)據(jù)同行:學(xué)習(xí)和教育的未來(lái)


作者:[英] 維克托·邁爾-舍恩伯格,[英] 肯尼思·庫(kù)克耶 著

出 版 社:華東師范大學(xué)出版社

ISBN:9787567528406

定  價(jià):42 元

大數(shù)據(jù)領(lǐng)域公認(rèn)權(quán)威、百萬(wàn)級(jí)暢銷書《大數(shù)據(jù)時(shí)代》作者,維克托·邁爾-舍恩伯格教授最新作品。他以大量生動(dòng)的故事和驚人的證據(jù),讓每一個(gè)普通讀者都能理解這個(gè)前沿理念——大數(shù)據(jù)將如何改變教育。中文大陸版增設(shè)“追問(wèn)”一章,為讀者解讀最新進(jìn)展。
3.《杜威全集(全38卷)》


作  者:劉放桐 主編,譯  者:復(fù)旦大學(xué)杜威中心組譯

出 版 社:華東師范大學(xué)出版社

I S B N :9787567515277

定  價(jià):3784 元

杜威是20世紀(jì)最偉大的思想家之一,也是美國(guó)哲學(xué)最有代表性的人物。英文版《杜威全集》由美國(guó)南伊利諾伊大學(xué)杜威研究中心組織全美研究杜威的著名學(xué)者和專家,經(jīng)過(guò)30年不懈的努力,集體編纂而成。
《杜威全集》共有38卷,分為早期著作(5卷)、中期著作(15卷)和晚期著作(17卷),另加一卷索引。晚期著作匯集了杜威自1925年至1953年除書信外的全部著述,這是杜威思想成熟時(shí)期的文字,其中包括很多重要的作品,如:《經(jīng)驗(yàn)與自然》、《公眾及其問(wèn)題》、《確定性的尋求》、《新舊個(gè)人主義》、《經(jīng)驗(yàn)與教育》等。這些作品自出版以來(lái),在全世界影響巨大且深遠(yuǎn)。
4.《劉曾復(fù)說(shuō)戲劇本集(精裝)》


作者:劉曾復(fù)口述

出 版 社:華東師范大學(xué)出版社

ISBN:9787567537392

定  價(jià):248 元

中國(guó)京劇史重要的聲音文獻(xiàn),匯集百余出珍貴的京劇臺(tái)本。本書系中國(guó)著名生理學(xué)家、京劇研究家、教育家劉曾復(fù)先生生前的說(shuō)戲集。先生從醫(yī)70余年,看戲說(shuō)戲卻足足有90年,被譽(yù)為中國(guó)京劇界的“通天教主”。本書依據(jù)劉曾復(fù)先生生前的說(shuō)戲錄音整理而成,其中一半以上已經(jīng)不見于當(dāng)今的舞臺(tái),甚至失傳。 本書整理了百余出京劇臺(tái)本,附說(shuō)戲CD。
5.《蒜頭的世界:快樂媽媽教育筆記》


作者:袁敏 著

出 版 社:華東師范大學(xué)出版社

ISBN:9787567530348

定  價(jià):28 元

著名作家袁敏以兒子“蒜頭”為原型的紀(jì)實(shí)小說(shuō),在2015年刮起了一股“熊孩子”教養(yǎng)風(fēng)。這本書是非典型的家庭教育讀本。作家并不剖析教養(yǎng)大法,而是用詼諧、生動(dòng)的文筆,描寫了熊孩子蒜頭的成長(zhǎng)故事。那個(gè)調(diào)皮搗蛋,花樣百出跟父母和老師作對(duì)的孩子,那個(gè)天馬行空,渴望自由成長(zhǎng)的蒜頭,不就跟自己孩子一樣嗎?
作家用小說(shuō)的筆法,刻畫一個(gè)可愛孩子的同時(shí),也道出了自己的教育理念,始終保護(hù)孩子的某種“原生態(tài)”天性,理解和支持孩子的合理要求,盡可能地陪伴孩子快樂成長(zhǎng)。讓讀者在愉快閱讀中,體會(huì)教養(yǎng)之樂,不求得到贊同,只求得到共鳴!
6.《點(diǎn)燈者:中國(guó)需要馬小平這樣的教師》


作者:弘愛 著

出 版 社:華東師范大學(xué)出版社

ISBN:9787567522190

定  價(jià):49.8 元

一位高中語(yǔ)文教師,如果能夠讓班里學(xué)生考試總是得高分、全省狀元,他是非常了不起的;如果他能讓班里學(xué)生有世界眼光、人文氣息,那他是高貴的; 如果他能夠兩者兼得,那他是了不起地高貴的;如果他的學(xué)生在劍橋大學(xué)畢業(yè)十多年后,說(shuō)他是“一生之師、影響最大的人”,那這樣的教師,是我們每一位家長(zhǎng)、每一位學(xué)生所需要的。 北京大學(xué)教授錢理群教授說(shuō):“馬小平是我所接觸到的中學(xué)教師中絕無(wú)僅有的,眼光之高遠(yuǎn)讓我非常折服!
7.《回歸突破:“生命·實(shí)踐”教育學(xué)論綱》


作者:葉瀾 著

出 版 社:華東師范大學(xué)出版社

ISBN:9787567528857

定  價(jià):45 元

南京師范大學(xué)副校長(zhǎng)吳康寧教授說(shuō)這本書:“如果用原創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)衡量的話,是把中國(guó)教育學(xué)的思想和理論提到了一個(gè)新的高度,這是中國(guó)教育學(xué)發(fā)展史上的重大事件。在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域?yàn)榻逃龑W(xué)贏得了一份尊嚴(yán);在世界教育學(xué)之林中為中國(guó)教育學(xué)贏得了一份尊嚴(yán)。”
中國(guó)浦東干部學(xué)院副院長(zhǎng)鄭金洲教授說(shuō):“這本書將會(huì)影響我國(guó)教育學(xué)的深刻變革,對(duì)我國(guó)教育實(shí)踐尤其是基礎(chǔ)教育實(shí)踐也將產(chǎn)生重大的推動(dòng)作用!
8.《布里格手記》


作者:[奧] 里爾克 著;陳早 譯;普亦欣,王月 校

出 版 社:華東師范大學(xué)出版社

ISBN:9787567537590

定  價(jià):36 元

里爾克生平創(chuàng)作的唯一一部小說(shuō),首次由德語(yǔ)原文直譯的完整版。 里爾克是20世紀(jì)最杰出的德語(yǔ)韻律詩(shī)人,曾被稱為“17世紀(jì)以來(lái)歐洲最偉大的詩(shī)人”。 本書是里爾克唯一一部長(zhǎng)篇小說(shuō),被譽(yù)為“第一部真正現(xiàn)代的德語(yǔ)小說(shuō)”。華師大版為首次由德語(yǔ)直譯而來(lái)的完整版。附錄添加了里爾克原始手稿的其他兩種版本的開頭和結(jié)尾。本書不是以作者為中心進(jìn)行創(chuàng)作,沒有貫穿始終的故事情節(jié),而是由71節(jié)看似獨(dú)立的片段式隨想拼綴而成。小說(shuō)梓付百年以來(lái),存在主義、精神分析、現(xiàn)象學(xué)等各類解讀層出不窮,這證實(shí)了文本的多樣性。
9.《陪孩子畫唐詩(shī)(套裝全2冊(cè))》


作者:劉雨菡 著;李懷殊 繪

出 版 社:華東師范大學(xué)出版社

ISBN:9787567537651

定  價(jià):49.8 元

這是一對(duì)臺(tái)灣母女在唐詩(shī)里的想象暢談。她們從李白的床前月光談到梵?高所畫的臥室;從王維的倚窗前講到畢加索的立體派;從《游子吟》里慈母寄托的愛談到了縫紉機(jī)的歷史……
原本深刻枯澀的知識(shí)在媽媽的講解下,變得淺顯易懂,不僅拉近了古詩(shī)與孩子現(xiàn)代生活的距離,也讓孩子在自己的理解中畫出對(duì)于唐詩(shī)的理解。從書中,我們看到一位母親的文化趣味,如何在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中潛移默化地發(fā)揮作用,也能看到一位母親在耐心、平靜地陪伴孩子、讀懂孩子。
10.《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》


作者:(法)安德烈·焦?fàn)柈?dāng)著

出 版 社:華東師范大學(xué)出版社

ISBN:9787567530164

定  價(jià):28 元

《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》是一本翻譯引進(jìn)的圖書,之所以翻譯引進(jìn)首先是因?yàn)樵謺充N,自出版以來(lái),不斷地加印、再版,而且也被翻譯成許多文字,在其他國(guó)家出版。其次是因?yàn)椤秾W(xué)習(xí)的本質(zhì)》對(duì)當(dāng)今的教學(xué)研究提出了挑戰(zhàn)。教學(xué),應(yīng)該既有教,又有學(xué)。而長(zhǎng)期以來(lái),我們總是把重點(diǎn)放在 “教”上面,卻忽視了“學(xué)習(xí)”。本書的作者認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生機(jī)制的了解會(huì)為教學(xué)及研究提供更為直接、有效的支持,所以這本書帶我們探索了學(xué)習(xí)復(fù)雜性的奧秘。