本習題集在第三版基礎上，總體思想遵循"重視基礎、結(jié)合應用、突出重點、注重創(chuàng)新"的原則，繼承原有教材體系中與輕化工類、電類等專業(yè)相結(jié)合的特點，按照"教材-網(wǎng)絡-媒體"三位一體的立體化教材編寫思路，配套主教材進行修訂。主要包括制圖的基本知識與技能、投影基礎、立體表面的交線，軸測圖、組合體、機件圖樣的畫法、標準件和常用件、零

本書在對傳統(tǒng)工程圖學內(nèi)容進行分析優(yōu)化的基礎上，增加了設計靈感、設計過程、創(chuàng)新設計、計算機輔助設計、設計與表達等有關(guān)內(nèi)容，為非機械類專業(yè)學生補充了部分工程設計的基本知識；建立了從三維形體構(gòu)型向二維視圖表達的知識體系，將產(chǎn)品的二維工程圖樣和三維數(shù)字化模型兩種產(chǎn)品的表達和交流方式有機結(jié)合起來，有利于對學生空間思維能力的培養(yǎng)。

《工程制圖與CAD：含習題集》根據(jù)教育*高等學校工程圖學課程教學指導分委員會制定的《普通高等院校工程圖學課程教學基本要求》，在對工程圖學的教學本質(zhì)和功能再認識的基礎上，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力為出發(fā)點，結(jié)合作者多年教學經(jīng)驗和教改成果編寫而成。《工程制圖與CAD：含習題集》由教程、配套習題集組成。內(nèi)容包括制圖的基本知

本書是雙高專業(yè)群建設項目成果。本書共包含八個項目，采用項目導向、任務驅(qū)動的教學模式，將知識點融入具體任務中�；�礎項目（項目一、二、三）涵蓋了AutoCAD基礎知識和基本操作，均配有知識、能力及素質(zhì)目標一覽表，明確每個項目要求學生掌握的知識點，以及培養(yǎng)學生要達到的知識、能力以及素質(zhì)目標。專業(yè)項目（項目四、五、六、七、八）

本書編者基于多年的教學實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)梳理了“現(xiàn)代工程制圖”課程的知識體系，內(nèi)容涉及畫法幾何、制圖基礎、國家標準和專業(yè)圖制作等，并詳細闡述制圖的基本概念、基本理論和分析方法，為讀者進一步學習后續(xù)課程奠定必要的知識基礎。本書共9章，具體包括制圖的基礎知識與技能，點、直線和平面的投影，立體，組合體，軸測圖，圖樣畫法，圖樣的特

本習題集以教育部高等學校工程圖學課程教學指導分委員會制定的《普通高等院校工程圖學課程教學基本要求》為依據(jù)，在對工程圖學的教學本質(zhì)和功能認識的基礎上，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力為出發(fā)點，結(jié)合編者多年教學經(jīng)驗和教改成果編寫而成�！禕R》本習題集與《圖學基礎教程(第二版)》配套使用，內(nèi)容包括制圖的基本知識和技能、投影法、物

"本書按照教育部工程圖學教學指導分委員會在2015年提出的“普通高等院校工程圖學課程教學基本要求”，全面貫徹最新頒布的《技術(shù)制圖》和《機械制圖》國家標準，適當簡化了畫法幾何部分的內(nèi)容，增加了第三角畫法、制圖國外標準等內(nèi)容，內(nèi)容翔實，圖例清晰，體現(xiàn)了應用型本科教學的特色。 本書的主要內(nèi)容有：緒論、制圖的基本知識、投影基

本教材結(jié)合機械行業(yè)《機械類專業(yè)改革教學方案》的具體要求，在充分總結(jié)各院�！豆こ讨茍D》課程教學改革研究與實踐成果經(jīng)驗的基礎上進行編寫而成的。教材內(nèi)容將采用教學過程中可激發(fā)學生興趣的任務驅(qū)動模式，改變從概念、原理出發(fā)的傳統(tǒng)方式，以項目為導向，每個項目設置任務導入、任務分析、知識鏈接、任務實施、技能檢測、任務評價以及拓展練習

"本書與呂海霆、李雪萊主編出版的《工程制圖（第2版）》配套使用，內(nèi)容編排順序與教材保持一致，習題的難易程度呈階梯狀排列，具有一定的彈性，以便教師根據(jù)不同的要求靈活選用。 本書的主要內(nèi)容有：制圖的基本知識和基本技能、投影基礎、立體的投影、組合體、圖樣畫法、標準件與常用件、零件圖、裝配圖。書中圖樣的繪制全面貫徹最新頒布的

本習題集采用的制圖國家標準，與劉蘇主編的《現(xiàn)代工程圖學教程（第三版）》（2021，科學出版社）配套使用。本習題集緊扣教材，題目的編排順序與教材體系一致，包括設計與表達、投影基礎、從三維物體到二維圖形、從二維圖形到三維物體、機件的常用表達方法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖，共8章內(nèi)容。