經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究人類行為和現(xiàn)象的科學(xué)，歷史是過去的人們的行為和現(xiàn)象，二者具有交叉互動的自然屬性。本書從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度探討一些常見的歷史事件和現(xiàn)象背后的成因，比如上古社會為什么貴肉賤魚、春秋霸主為什么崛起于邊陲、統(tǒng)一中國的為什么是秦國、“王莽改制”為什么失敗、宋朝何以站上古代中國的經(jīng)濟(jì)高峰、一頭牛在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)、明代漕

本書全面分析了推理、理性和理由這三個元哲學(xué)概念的內(nèi)部關(guān)聯(lián)，指出它們都有真值性和實(shí)踐兩重內(nèi)涵。格賴斯力圖說明從哲學(xué)上跨越“真值性/實(shí)踐”的鴻溝是可能的，進(jìn)而得出一些重要的哲學(xué)結(jié)論。本書是格賴斯推理思想、邏輯觀、元倫理學(xué)思想和哲學(xué)方法論的集中體現(xiàn)，它對于格賴斯哲學(xué)與語言學(xué)思想的整體把握具有重要的研究價值。《BR》Aspec

本書立足于滇池流域的地緣區(qū)位和資源優(yōu)勢，明確滇池的地位和作用，從口述史的角度積極探索探討了滇池流域環(huán)境變遷研究的新視野、新方法、新路徑，主要包括歷史時期滇池的環(huán)境變遷、圍海造田時期的滇池環(huán)境變遷、滇池的保護(hù)與再開發(fā)等方面的內(nèi)容。此外，本書嘗試總結(jié)和推廣滇池流域環(huán)境保護(hù)的成功經(jīng)驗，探尋實(shí)現(xiàn)高原城市湖泊流域生態(tài)文明發(fā)展的新

本書介紹了游戲策劃與設(shè)計的基本原理，通過諸多實(shí)例講解了游戲界面、游戲聲音、游戲程序和游戲引擎的基礎(chǔ)知識。同時介紹了游戲制作的相關(guān)軟件，并通過一系列的案例使讀者熟悉圖像處理軟件Photoshop、CorelDRAW，音頻制作軟件Audacity、SoundBug，圖形化程序設(shè)計語言Mind+以及游戲引擎“喚境”。本書可以

本書是繼《工程力學(xué)Ⅰ》《工程力學(xué)實(shí)驗指導(dǎo)》后，編寫的配套力學(xué)教材。在內(nèi)容編寫上，本書以實(shí)用為原則，簡明、易懂；突出理論與應(yīng)用結(jié)合的特點(diǎn)，便于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。本書內(nèi)容是在宏觀物系平衡系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，利用材料力學(xué)基本知識建立宏觀受力與微觀材料力學(xué)性能改變的關(guān)系。本書共10章，包含緒論，拉伸、壓縮與剪切，扭轉(zhuǎn)，彎曲內(nèi)力，彎曲

本書內(nèi)容結(jié)合微課、慕課等結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源，由淺入深，既重視分子生物學(xué)的核心基礎(chǔ)，又反映分子生物學(xué)的熱點(diǎn)問題。全書共6章，主要包括分子生物學(xué)的前世今生、遺傳物質(zhì)DNA、基因的轉(zhuǎn)錄與翻譯、基因的表達(dá)調(diào)控與表觀遺傳修飾、分子生物學(xué)基本技術(shù)與原理、分子生物學(xué)與人類健康等內(nèi)容。本書邏輯清晰、框架新穎，具有較強(qiáng)的啟發(fā)性和引導(dǎo)性。

本書對作為生活飲用水可靠水源的地下淡水資源多年區(qū)域評價和編圖研究成果進(jìn)行了綜述，重點(diǎn)關(guān)注地下水的天然資源量、可開采資源量和預(yù)測資源量及其在俄羅斯各地區(qū)的實(shí)際利用前景和定量評價方法，初步預(yù)測了在21世紀(jì)各種氣候變化情景下的地下水補(bǔ)給變化情況。俄羅斯多年凍土覆蓋面積約占全境的2/3，本書重點(diǎn)關(guān)注多年凍土發(fā)育條件下地下徑流和

本書以“社會公正與民眾幸福的相關(guān)性”為切入點(diǎn)，從價值理念的辨析和實(shí)踐路徑的考察兩大層面展開論述。在梳理前人相關(guān)思想資源的基礎(chǔ)上，深入探析以往研究的豐富成果，把握其中的精華與實(shí)質(zhì)，力求在馬克思主義基礎(chǔ)上確立適合當(dāng)代社會的價值維度，探尋解決現(xiàn)實(shí)困境的有效路徑。本書借助哲學(xué)、倫理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)以及生態(tài)學(xué)等多學(xué)科的

語言既是世界各國人民“民心相通”的基礎(chǔ)，也是人類和平與發(fā)展的支撐。本書結(jié)合新時代加快和擴(kuò)大教育對外開放與“一帶一路”轉(zhuǎn)向高質(zhì)量建設(shè)的背景，對漢語國際教育碩士培養(yǎng)模式的相關(guān)問題進(jìn)行探討和分析，并主要從漢語國際教育人才培養(yǎng)的理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)狀、啟示與展望幾個層面進(jìn)行研究，旨在提升漢語國際教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，以滿足新時期漢

本書以蘋果研究成果為主線和主題，對新疆野蘋果等落葉果樹種質(zhì)資源進(jìn)行評價挖掘與創(chuàng)新利用。全書共九章，分為上篇、中篇、下篇。上篇“資源與育種的理論基礎(chǔ)”包括第一至五章：第一章為資源與性狀發(fā)育機(jī)理研究的關(guān)鍵技術(shù)，第二章為栽培蘋果起源演化和馴化機(jī)理，第三章為幾種落葉果樹的遺傳多樣性，第四章為蘋果芽變與果實(shí)質(zhì)地品質(zhì)發(fā)育機(jī)理，第五