本書是年度出版物,是對中國青年發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行總體描述的著作。要內(nèi)容包括青年發(fā)展總報(bào)告、重點(diǎn)青年群體發(fā)展報(bào)告、青年發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域報(bào)告和青年熱點(diǎn)焦點(diǎn)現(xiàn)象研究、青年的社會(huì)年齡研究五個(gè)部分。本書是對我國青年發(fā)展?fàn)顩r全面解讀的權(quán)威性著作。書稿中收錄了中國青少年研究中心若干研究員在2017-2018年間的研究成果。全書在青少年發(fā)展研究

本書緊把時(shí)代脈搏，與習(xí)近平總書記關(guān)于志愿服務(wù)的重要指示精神緊密聯(lián)系，高度融合中宣部、中央文明辦關(guān)于新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)工作的部署，注意吸收各學(xué)科的最新研究成果，較為全面地介紹了新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)涉及的各方面知識(shí)。在內(nèi)容上，結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)的新實(shí)踐和新趨勢，導(dǎo)入與時(shí)俱進(jìn)的典型案例，輔助理解和思考。本書學(xué)科

案例教學(xué)是公共管理教學(xué)中一種重要的方法，絕大多數(shù)高校積極采取案例教學(xué)法，教學(xué)效果十分明顯。然而，目前國內(nèi)案例教材存在本土案例挖掘不夠、案例素材相對滯后、理論與案例分析脫節(jié)等問題。為彌補(bǔ)上述缺點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)以案例促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，我們在《公共管理案例解析》基礎(chǔ)上推出這本《公共管理案例十講》。本書選擇近年來發(fā)生的十個(gè)典型案例

全書分為四篇、十三章。篇高校黨建學(xué)術(shù)雙帶頭人培育的原理,在闡述學(xué)術(shù)帶頭人的概念、作用、影響力和感召力基礎(chǔ)上,分析了學(xué)術(shù)帶頭人在教師黨支部黨建中的主要作用,進(jìn)而探討和闡述了黨建學(xué)術(shù)雙帶頭人培育的原理。第二篇高校雙帶頭人教師黨支部書記培養(yǎng)機(jī)制研究,在闡述研究意義、內(nèi)容與方法基礎(chǔ)上,分析和總結(jié)了當(dāng)前高校教師黨支部建設(shè)基本特征

當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)和中國經(jīng)濟(jì)都面臨許多新的重大課題，亟待政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論給出科學(xué)的解答，以回答中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問，更好地彰顯中國之路、中國之治、中國之理。本書專家學(xué)者以中國為觀照、以時(shí)代為觀照，立足中國實(shí)際，從不同視角對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡和理論創(chuàng)新進(jìn)行了全面闡釋，既有豐富的理論性，又有思想的創(chuàng)新性；既有對重大

《中東研究》是西北大學(xué)中東研究所主辦的國內(nèi)唯一一本專門以中東問題為研究對象的學(xué)術(shù)集刊，涉及中東政治、中東經(jīng)濟(jì)、中東文化、中國與中東國家關(guān)系等內(nèi)容。本期是總第84期，分為四個(gè)欄目，“文化觀念與政治象征”欄目涉及了約瑟福斯作品研究、埃及學(xué)、古代近東文明、兩河流域文化等；“法律變革與社會(huì)轉(zhuǎn)型”欄目透過具體法律的演變探討中東國

《實(shí)證法學(xué)研究（第六期）》對經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論研究中的實(shí)證分析方法進(jìn)行了研究，并圍繞環(huán)境保護(hù)法治、訴源治理問題進(jìn)行了分析。本期還圍繞統(tǒng)一法律適用、司法行政人員動(dòng)態(tài)配置、智慧司法、社會(huì)治理等問題進(jìn)行了實(shí)證分析，特別是以“基層治理司法指數(shù)”的構(gòu)建分析了司法大數(shù)據(jù)在基層治理中的運(yùn)用。同時(shí)，為鼓勵(lì)青年學(xué)者開展實(shí)證研究，還開辟了“青

近年來，青年學(xué)生犯罪事件頻見報(bào)端，人們逐步在思考到底是什么原因?qū)е逻@些天之驕子走上了犯罪道路。青年學(xué)生作為國家的未來、民族的希望，他們的素質(zhì)直接關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)�；�于此，作者特撰寫了《現(xiàn)代社會(huì)背景下青年學(xué)生犯罪原因及其預(yù)防研究》一書。圍繞立德樹人這一教育根本，以道德與法律的關(guān)系為主線，立足于我國現(xiàn)代社會(huì)背景下青年

本書以馬克思主義中國化演進(jìn)為線索,建立起中共反帝話語范式的基本邏輯框架。以全球化視野和馬克思主義世界歷史作為前提背景建立中共反帝話語范式演進(jìn)的時(shí)代性前提和歷史研究視野。正確認(rèn)識(shí)中共反帝話語范式建構(gòu)及其演進(jìn)的一以貫之的時(shí)代價(jià)值理想是為終建立公正合理的國際社會(huì)新秩序提供必由之路。通過比較研究古典帝國主義理論群對中共帝國主義

我們不是生活在真相之中，而是生活在對真相的理解之中。知識(shí)化的話語、言說無疑是建構(gòu)理解系統(tǒng)的淵源；個(gè)人的、集體的理解系統(tǒng)則是支援其各自行動(dòng)指揮系統(tǒng)的基礎(chǔ)。無羈束的自我、權(quán)利框架與中立性自近代以降逐漸形成西方理解系統(tǒng)的三個(gè)支點(diǎn)，且彼此之間相與建構(gòu)，接續(xù)延展成為世界主流理解系統(tǒng)。本書描述了競爭中性原則的思想基礎(chǔ)、多國版本、各