本書是作者創(chuàng)作近二十年的散文成果結(jié)晶。它以作者鄉(xiāng)居多年的生活軌跡為源頭,通過作者對生活、人情、行旅、生靈、悅讀的體察、感悟和記錄,來展現(xiàn)身邊小世界的豐富、悲歡和溫情,留下一輩人活過、愛過、追求過的履痕,留下萬物有靈且美的光影。往昔的一切都已離人們或正在離人們而去,但記憶之河,卻像涓涓清流,永遠在人們的心田和筆端流淌。作

本書是好文章書系中的一部，本書由感人至深的親情故事、難以忘懷的人生經(jīng)歷、念茲在茲的山河游歷、獨一無二的風(fēng)土人情、誠懇真摯的祖國禮贊等內(nèi)容組成，簡單的文字在作者的遣詞造句中，真摯的情感躍然于紙上。本書是由一篇篇文章形成的書稿，文章的作者在平凡中用筆記錄人生的點點滴滴，他們并不是專業(yè)的寫手或作家，他們熱愛書寫，用真心、真情

《存貨崗位真賬實戰(zhàn)》一書結(jié)合企業(yè)存貨實物管理工作、財務(wù)工作的需求，以及企業(yè)在日常經(jīng)營范圍中存貨的各種涉及事項進行編寫，尤其在信息化、智能化時代背景下，強調(diào)建立與存貨管理相關(guān)的內(nèi)部控制制度，系統(tǒng)全面地對企業(yè)存貨的采購、發(fā)出、成本計算、成本結(jié)轉(zhuǎn)以及內(nèi)部控制進行闡述，具有極強的實操性與工具性。本書共分七章，主要內(nèi)容包括存貨的

《往來賬款崗位真賬實戰(zhàn)》一書根據(jù)往來賬會計崗位的工作要求，將其劃分為應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款減值、其他應(yīng)收款、預(yù)付賬款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款、預(yù)收賬款、應(yīng)付票據(jù)九大業(yè)務(wù)模塊，又將每一模塊的工作任務(wù)具體化，并輔之以相應(yīng)的實操案例，實現(xiàn)了理論與實操的有機結(jié)合。本書以提升專業(yè)人員的動手實操能力為首要任務(wù)，通過本書的學(xué)習(xí)，

教練式領(lǐng)導(dǎo)不僅可以打破團隊成員的認知障礙，拓寬團隊成員的思維，還可以快速提升團隊的綜合競爭力�！督叹毷筋I(lǐng)導(dǎo)力》介紹了教練式領(lǐng)導(dǎo)力的作用及打造教練式領(lǐng)導(dǎo)力的方式，共計十章，系統(tǒng)介紹了教練式領(lǐng)導(dǎo)的管理理念，教練式領(lǐng)導(dǎo)的必備素養(yǎng)，既指出了打開教練式領(lǐng)導(dǎo)格局的路徑，也點出了提升教練式領(lǐng)導(dǎo)力的工具，還從授權(quán)、溝通、聆聽、反饋幾個

《固定資產(chǎn)崗位真賬實戰(zhàn)》一書將從基本的會計專業(yè)理論出發(fā)，根據(jù)固定資產(chǎn)會計崗位的工作要求，將其劃分為固定資產(chǎn)的基本概念固定資產(chǎn)的初始計量固定資產(chǎn)折舊固定資產(chǎn)后續(xù)計量投資性房地產(chǎn)固定資產(chǎn)投資管理及固定資產(chǎn)內(nèi)部控制和固定資產(chǎn)審計七大業(yè)務(wù)模塊，又將每一模塊的工作任務(wù)具體化，并輔之以相應(yīng)的實操案例，實現(xiàn)了理論與實操的有機結(jié)合，詳

現(xiàn)代思想政治教育是以人為本的教育，是從現(xiàn)實出發(fā)并回到現(xiàn)實的教育，是改造思想充實靈魂的教育。在“五位一體”建設(shè)中國特色社會主義背景下，培養(yǎng)真正關(guān)心、關(guān)注國家和社會發(fā)展方向，志愿獻身中國特色社會主義建設(shè)的合格建設(shè)者和可靠接班人是思想政治教育肩負的時代使命。在過去的一個世紀中，人類飽受生態(tài)危機之苦，生態(tài)文明作為對工業(yè)文明的反

《中國語言文學(xué)研究》是河北師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)集刊，為半年刊。之前以《燕趙學(xué)術(shù)》為名出版多期，2014年更名為《中國語言文學(xué)研究》，由我社連續(xù)出版,入選2017年度中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）。本刊包括語言學(xué)、古代文學(xué)、文獻學(xué)、現(xiàn)當代文學(xué)、文藝學(xué)、學(xué)術(shù)名家等欄目，收錄有關(guān)文學(xué)、語言學(xué)等相關(guān)文章，具有較高的學(xué)術(shù)價值。

在全球范圍內(nèi)新一輪工業(yè)革命持續(xù)演進的背景下，專業(yè)認證作為工程教育質(zhì)量保障的核心工具，其價值與地位日益凸顯。自中世紀以來，德國高校素有高度自治的歷史傳統(tǒng)，但隨著歐洲高等教育一體化建設(shè)和《華盛頓協(xié)議》的廣泛開展等外部因素的強力驅(qū)動，其被迫在堅守傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新之間作出艱難抉擇�；�于歷史制度主義的分析范式，德國大學(xué)自治與學(xué)術(shù)自

鄉(xiāng)村是國家治理的微觀領(lǐng)域和基礎(chǔ)單元，在社會治理轉(zhuǎn)型背景下，如何通過治理模式的創(chuàng)新來化解鄉(xiāng)村公共事務(wù)治理中的失靈問題不僅關(guān)乎村社善治的實現(xiàn)進程，還關(guān)乎全國人民群眾的福祉。柔性治理是一種面向未來的，引領(lǐng)公共治理潮流的鄉(xiāng)村治理范式。作為“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略進一步深化的模式選擇，鄉(xiāng)村柔性治理的核心是建構(gòu)積極性創(chuàng)造與再創(chuàng)造的動態(tài)發(fā)展