這是一項(xiàng)對(duì)農(nóng)民工子女社會(huì)流動(dòng)問題的考察。作者透過田野調(diào)查資料描畫了農(nóng)民工子女的文化形式，同時(shí)將家庭、社區(qū)、學(xué)校教育、制度政策等要素納入分析，對(duì)農(nóng)民工子女社會(huì)流動(dòng)的具體機(jī)制進(jìn)行了較為豐富和飽滿的呈現(xiàn)。作者認(rèn)為，勞動(dòng)力更替的邊緣化和外部化兩種模式不僅給農(nóng)民工群體的代際流動(dòng)造成障礙，也使農(nóng)民工子女在智性、情感和人格等方面的發(fā)

本書立足黨的十八大以來我國精神文明建設(shè)實(shí)踐，遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合、歷史與邏輯相統(tǒng)一等原則，研究了新時(shí)代精神文明建設(shè)主體的素質(zhì)要素、主體構(gòu)成和建設(shè)方略等問題；重點(diǎn)探討了新時(shí)代精神文明建設(shè)主體的主導(dǎo)之維、規(guī)范之維和合力構(gòu)建；揭示了以人民為中心發(fā)展思想融入精神文明主體建設(shè)的實(shí)踐方略。

本書從民法角度對(duì)證據(jù)實(shí)體規(guī)范進(jìn)行研究，將民事權(quán)利規(guī)范與民事證據(jù)實(shí)體規(guī)范加以體系性整合，豐富了民法規(guī)范論的類型體系，也為民法和民事訴訟法的交錯(cuò)和溝通搭建了平臺(tái)。本書對(duì)案件事實(shí)形成過程中民事證明責(zé)任等民法證據(jù)規(guī)范的發(fā)現(xiàn)、歸納和解釋完善是對(duì)傳統(tǒng)法學(xué)方法論體系的有益補(bǔ)充，對(duì)民事證明責(zé)任等證據(jù)思維的研究也是對(duì)傳統(tǒng)民法適用方法中請(qǐng)

本書旨在以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究為基礎(chǔ)，立足中國特色社會(huì)主義新發(fā)展實(shí)踐，以21世紀(jì)世界與中國“兩個(gè)大局”為背景，全面深入探討黨的十九大提出的“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”的時(shí)代命題。書中以研究馬克思主義時(shí)代觀為線索，以當(dāng)代中國馬克思主義發(fā)時(shí)代之聲、關(guān)注時(shí)代主題、解決時(shí)代問題，揭示當(dāng)代中國馬克思主義新時(shí)代觀

本書從馬克思主義揭示的人類社會(huì)演進(jìn)、發(fā)展的基本規(guī)律出發(fā)，廓清精神文明建設(shè)的復(fù)合系統(tǒng)和內(nèi)在結(jié)構(gòu)，深入分析精神文明建設(shè)與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的辯證關(guān)系，全面系統(tǒng)闡述新時(shí)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、黨的建設(shè)對(duì)精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性作用，勾勒出新時(shí)代精神文明建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的邏輯譜系，彰顯精神文明建設(shè)的新時(shí)代特征，

本書采用農(nóng)民工發(fā)展調(diào)查數(shù)據(jù)，基于社會(huì)性別視角系統(tǒng)研究了農(nóng)民工可持續(xù)發(fā)展問題，揭示其內(nèi)在影響機(jī)制。在分析社會(huì)性別意識(shí)和社會(huì)性別行為基礎(chǔ)上，從城市交易費(fèi)用、就業(yè)質(zhì)量、婚姻質(zhì)量、代際支持、企業(yè)組織融合、城市社區(qū)融合、政治參與等多個(gè)層面剖析農(nóng)民工可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)狀及其影響因素。通過探索農(nóng)民工的生計(jì)困難和制度訴求，總結(jié)現(xiàn)行流動(dòng)人口社

本書為集刊《法律文化研究》的第十五輯，以中國傳統(tǒng)死刑為專題。本書精選17篇中國古代死刑問題研究中的代表之作，另有一篇主編導(dǎo)讀。在主編導(dǎo)讀中，主編對(duì)“中國傳統(tǒng)死刑”的內(nèi)涵予以了界定，對(duì)“中國傳統(tǒng)死刑”的研究范疇與視野進(jìn)行了討論，對(duì)“中國傳統(tǒng)死刑”的研究現(xiàn)狀進(jìn)行學(xué)術(shù)綜述，并對(duì)具體代表作進(jìn)行了內(nèi)容概述與學(xué)術(shù)價(jià)值方面的舉例敘說

當(dāng)今的以色列國家經(jīng)濟(jì)繁榮、科技發(fā)達(dá)，以“創(chuàng)新的國度”聞名于世。然而，輝煌之下隱憂不斷，主要表現(xiàn)在社會(huì)鴻溝普遍存在，族群融合任重道遠(yuǎn)；猶太性與民主性的博弈一波三折，多元表達(dá)所呈現(xiàn)的社會(huì)張力相互交織；地緣環(huán)境緊張與安全訴求挫敗促生了普遍性的社會(huì)焦慮。本書旨在呈現(xiàn)當(dāng)代以色列社會(huì)文化的變遷，聚焦于沙斯黨的興起、猶太宗教教育、移

本書按照課程思政、課程育人，理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程建設(shè)新要求，精心設(shè)計(jì)、安排結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。一方面可以更加系統(tǒng)地展現(xiàn)公共管理理論和方法的知識(shí)脈絡(luò)，另一方面用這些理論和方法可以分析中國公共管理改革實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問題，期望能為學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確掌握公共管理學(xué)科基本知識(shí)和框架結(jié)構(gòu)提供清晰的引導(dǎo)。本書主要內(nèi)容涵蓋公共管理導(dǎo)論、公共管理倫理、