本書為高等學(xué)校土建類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材,內(nèi)容包括:緒論、工程地質(zhì)概述、土的物理性質(zhì)和工程分類、地基應(yīng)力計算、地基沉降計算、土的抗剪強度和地基承載力、土壓力和土坡穩(wěn)定性、巖土工程勘察、淺基礎(chǔ)設(shè)計、樁基礎(chǔ)設(shè)計、軟弱地基處理、區(qū)域性地基。比較系統(tǒng)地介紹了土力學(xué)的基本概念、基本原理,基礎(chǔ)工程設(shè)計原理和方法,考慮了知識體系的
本書針對巖石崩塌重力地貌過程的力學(xué)描述及其減災(zāi)科技問題進行系統(tǒng)論理,其中危巖斷裂破裂理論、危巖破壞激振動力學(xué)、邊坡地貌演化危巖分析法、落石運動力學(xué)、危巖穩(wěn)定性分析方法等給出了巖石崩塌重力地貌過程完備的力學(xué)描述,實現(xiàn)了崩塌重力地貌全過程力學(xué)刻畫。著眼于巖石崩塌重力地貌過程控制的減災(zāi)需求,從巖石崩塌災(zāi)害常態(tài)治理、應(yīng)急防治、
公路工程建設(shè)中要遇到地基、基礎(chǔ)、邊坡、支擋結(jié)構(gòu)、挖方、填方等巖土工程技術(shù)問題,南于巖石和土是大自然產(chǎn)物,它不像鋼鐵、混凝土等人工材料那樣可人為控制,而有許多不確定因素,如巖土體結(jié)構(gòu)及其材料性能的不確定性,裂隙水和孔隙水壓力的多變性,巖土體信息的隨機性,模糊性和不完善性,信息處理和計算方法的不確切性和不精確性等,因此,剛
本書結(jié)合礦業(yè)工程中發(fā)生的一些災(zāi)害現(xiàn)象,研究其中巖體非連續(xù)破壞的定性和定量特征,使用顆粒流理論和方法對這些破壞現(xiàn)象進行模擬和分析,F(xiàn)象包括:巖體地震破壞、巖體爆破、煤巖體自燃、開采過程沖擊地壓等;研究對象包括:尾礦庫、邊坡、巷道、采空區(qū)等。本書論述了作者研究期間提出的一些描述巖土體非連續(xù)破壞過程的模型和方法。
本書利用高溫帶加載裝置的掃描電鏡及微變形場測量技術(shù)等綜合手段,實時原位觀察了熱力耦合作用下礦山頂板砂巖的熱破裂過程、拉伸和彎曲破壞過程,重點研究了熱力耦合作用下砂巖的斷裂韌性、微細(xì)觀變形場、斷口形貌特征及屈服流變模型等。
本書討論了延伸性的巖土工程連續(xù)損傷力學(xué)基礎(chǔ)理論,并提供了與結(jié)構(gòu)分析有限元技術(shù)相結(jié)合的分析方法。針對巖土工程、水利工程、礦山工程、海洋工程等學(xué)科中的結(jié)構(gòu)安全問題,提供了一種新的數(shù)值模擬分析、研究手段。此外,本書還以混凝土重力壩、拱壩的抗爆炸沖擊荷載的攻擊為代表,對地震荷載導(dǎo)致的破壞等重大安全問題的評價與設(shè)計,具有重要的參
本書主要介紹深埋洞室?guī)r體開挖瞬態(tài)卸荷機制、效應(yīng)和控制技術(shù),包括深部巖體開挖瞬態(tài)卸荷力學(xué)過程和計算模型、鉆爆開挖過程圍巖應(yīng)力和應(yīng)變能的瞬態(tài)調(diào)整機制、深部巖體開挖瞬態(tài)卸荷激發(fā)的圍巖振動、深部巖體爆破開挖引起的圍巖開裂機制和巖爆效應(yīng)、深部巖體爆破開挖過程中的圍巖損傷演化機制、開挖瞬態(tài)卸荷引起的圍巖松動與變形機制、深部巖體開挖
本書是國家自然科學(xué)基金重點項目和多項面上項目的研究成果,針對邊坡失穩(wěn)中的科學(xué)問題和技術(shù)難點開展了大量的野外地質(zhì)調(diào)查、現(xiàn)場及室內(nèi)試驗、數(shù)值模擬和力學(xué)分析等研究工作,獲得了一系列創(chuàng)新性成果,內(nèi)容包括飽水-失水循環(huán)作用下巖石的常規(guī)與流變試驗研究,飽水-失水循環(huán)作用對巖石損傷的規(guī)律研究,飽水-失水循環(huán)作用下巖石損傷流變本構(gòu)模型
本書全面而系統(tǒng)地介紹了作者近年來在巖石破壞理論及巖質(zhì)邊坡穩(wěn)定分析方面的研究成果,主要從巖石破壞能量方法研究、巖質(zhì)邊坡失穩(wěn)過程分析及巖質(zhì)邊坡穩(wěn)定性定性評價三個方面進行研究,提出了基于最小耗能原理的巖石損傷模型及巖石斷裂準(zhǔn)則,分析了巖石中裂紋擴展的基本過程,在此基礎(chǔ)上,從理論上分析了含單裂紋巖質(zhì)邊坡、含雙裂紋巖質(zhì)邊坡及多裂
本書根據(jù)土力學(xué)實驗大綱編寫而成,主要介紹土力學(xué)研究中常用的10個試驗,對各試驗的試驗原理、試驗方法和試驗數(shù)據(jù)處理等問題做了較為詳盡的介紹和說明。本書分為基礎(chǔ)試驗和試驗報告兩部分,方便學(xué)生使用。