本書分11章對無機(jī)材料的相關(guān)知識進(jìn)行闡述，內(nèi)容包括無機(jī)材料成鍵本質(zhì)、無機(jī)材料結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系、重要的無機(jī)材料類型及其相關(guān)性能、理想晶體結(jié)構(gòu)、非晶態(tài)結(jié)構(gòu)及晶體結(jié)構(gòu)缺陷、無機(jī)材料結(jié)構(gòu)和性質(zhì)相關(guān)的基本概念和理論，以及各種不同類型的材料，如玻璃材料、納米材料、納米材料、陶瓷材料、半導(dǎo)體材料、纖維材料等目前在國內(nèi)外迅速發(fā)展的新型

《科學(xué)版學(xué)習(xí)指導(dǎo)系列：高分子科學(xué)基礎(chǔ)》以問答的方式，層層遞進(jìn)、互相聯(lián)系地將高分子材料科學(xué)的核心內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來，即將聚合物的制備、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)以及它們之間的關(guān)系，擬為一個又一個問題的思考、分析與探究。本書在闡述高分子材料的基本概念和知識的過程中，逐步滲透思索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成分析、聯(lián)系和歸納的思維習(xí)慣，以扎實地掌握并靈活

全書系統(tǒng)地闡述了功能陶瓷材料的基本性質(zhì)和工藝原理，著重介紹了功能陶瓷材料的代表性材料結(jié)構(gòu)陶瓷、電容器介質(zhì)陶瓷、壓電陶瓷、敏感陶瓷、磁性陶瓷、生物陶瓷、超導(dǎo)陶瓷、陶瓷基復(fù)合功能材料、超硬陶瓷材料的組成、微觀結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝條件與材料性能的關(guān)系。對國內(nèi)外功能陶瓷材料的現(xiàn)狀和發(fā)展以及新材料、新工藝和新應(yīng)用進(jìn)行了相應(yīng)介紹。

本教材主要分為認(rèn)識物質(zhì)、有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與應(yīng)用和化學(xué)基本理論三個學(xué)習(xí)情境。根據(jù)本專業(yè)必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識，歸納出十三個任務(wù)，分別為原子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識、分子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識、分子構(gòu)型及分子間力的基礎(chǔ)知識、有機(jī)物的基礎(chǔ)知識、脂肪烴的結(jié)構(gòu)與應(yīng)用、環(huán)烴的結(jié)構(gòu)與應(yīng)用、鹵代烴的結(jié)構(gòu)與應(yīng)用、含氧(硫)化合物的結(jié)構(gòu)與應(yīng)用、含氮化合物的結(jié)構(gòu)

《高分子科學(xué)基礎(chǔ)(第二版）/高分子科學(xué)與工程系列教材·“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材》主要包括：第1章緒論、第2章聚合物的結(jié)構(gòu)、第3章聚合物的分子運(yùn)動、第4章逐步聚合反應(yīng)、第5章鏈?zhǔn)骄酆戏磻?yīng)、第6章鏈?zhǔn)焦簿酆戏磻?yīng)、第7章高分子的化學(xué)反應(yīng)、第8章聚合物材料的性能、第9章功能高分子、第10章聚合物添加劑及成型加工。

《高分子材料分析檢測技術(shù)/高職高專專項目導(dǎo)向系列教材》采用項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)方法，內(nèi)容包括高分子材料的鑒別、高分子材料的儀器分析、高分子材料的物理性能檢測、高分子材料的力學(xué)性能檢測、高分子材料的熱性能檢測、高分子材料的老化性能檢測六個學(xué)習(xí)情境、22個任務(wù)。內(nèi)容覆蓋面廣，難度適中，便于學(xué)生全面

全書共十一章，在闡述功能高分子材料結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系、研究方法的基礎(chǔ)上，對反應(yīng)型功能高分子材料、導(dǎo)電高分子材料、電活性高分子材料、高分子液晶材料、高分子功能膜材料、光敏高分子材料、吸附性高分子材料、醫(yī)用高分子材料、高分子納米復(fù)合材料以及其他功能高分子材料進(jìn)行了詳細(xì)論述，并闡述其結(jié)構(gòu)與性能、制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域。每章后的本章

本書在第三版基礎(chǔ)上，總體思想遵循"重視基礎(chǔ)、結(jié)合應(yīng)用、突出重點(diǎn)、注重創(chuàng)新"的原則，繼承原有教材體系中與輕化工類、電類等專業(yè)相結(jié)合的特點(diǎn)，按照"教材-網(wǎng)絡(luò)-媒體"三位一體的立體化教材編寫思路，增加課程內(nèi)容的視頻講解，實現(xiàn)課堂教學(xué)和課后自學(xué)的有機(jī)結(jié)合；通過雙色印刷、手機(jī)二維碼等技術(shù)，將書本文字、網(wǎng)絡(luò)媒體、立體動畫有機(jī)結(jié)合，