本書(shū)偏重于對(duì)模型的定性分析，前兩章講解傳染病動(dòng)力學(xué)的基本知識(shí)、建模思想和對(duì)發(fā)展方向的概述；后四章分別就常微分方程模型、時(shí)泄微分方程模型、脈沖微分方程模型和年齡結(jié)構(gòu)模型作比較系統(tǒng)、深入的專(zhuān)題介紹。

本書(shū)首先介紹了生化工藝學(xué)概論,生化制備的基本原理和方法，然后詳細(xì)介紹了氨基酸、多肽及蛋白質(zhì)、核酸、酶、脂類(lèi)、、糖和天然色素的提取分離，最后闡述了現(xiàn)代生物技術(shù)生化產(chǎn)品制備原理及方法及生化產(chǎn)品的保藏。內(nèi)容豐富，可操作性強(qiáng)，特別對(duì)近幾年人們關(guān)注的生物技術(shù)產(chǎn)品做了論述。書(shū)中所列生化產(chǎn)品都以動(dòng)植物材料為原料，采用土洋結(jié)合，簡(jiǎn)單易

本教材是21世紀(jì)中醫(yī)藥高職高專(zhuān)教材（供中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合類(lèi)）中的一種，主要論述中藥學(xué)歷史沿革、發(fā)展、成方、配伍以及主治。專(zhuān)科性較強(qiáng)。 可供中醫(yī)院校高等職業(yè)教育中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合類(lèi)使用，也可作為臨床醫(yī)師及自學(xué)中醫(yī)者的學(xué)習(xí)參考書(shū)。

本書(shū)結(jié)合現(xiàn)階段高等醫(yī)學(xué)院校本科基礎(chǔ)化學(xué)的教學(xué)實(shí)際，根據(jù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)和要求編寫(xiě)而成,重點(diǎn)闡述基礎(chǔ)化學(xué)的基本概念和基本理論，適當(dāng)降低難度，充實(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)例，突出醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)。. 全書(shū)共14章，內(nèi)容包括溶液化學(xué)(溶液、電解質(zhì)溶液與離子平衡、緩沖溶液、乳狀液和膠體)、化學(xué)反應(yīng)原理(化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)基

本書(shū)從數(shù)理邏輯模型論的基本知識(shí)開(kāi)始，介紹近年來(lái)在穩(wěn)定性和單純性理論中出現(xiàn)的新成果、新方法，并提供了相關(guān)練習(xí)。

本書(shū)是一部教材。全書(shū)共九章。第一章通過(guò)實(shí)例引進(jìn)各種線(xiàn)性模型。第二章討論矩陣論方面的補(bǔ)充知識(shí)。第三章討論多元正態(tài)及有關(guān)分布。從第四章起，系統(tǒng)介紹線(xiàn)性模型統(tǒng)計(jì)推斷的基本理論與方法，包括：最小二乘估計(jì)/假設(shè)檢驗(yàn)/置信區(qū)域/預(yù)測(cè)/線(xiàn)性回歸模型/方差分析模型/協(xié)方差分析模型和線(xiàn)性混合效應(yīng)模型。

本書(shū)主要介紹了楊式太極拳的傳統(tǒng)套路；其中內(nèi)容有：預(yù)備勢(shì)；起勢(shì)；*亮翅；手揮琵琶；左摟膝拗步；進(jìn)步搬攔捶等。本書(shū)詳細(xì)地講解了楊式太極拳傳統(tǒng)套路、動(dòng)作要點(diǎn)、技擊含義、用法等。本書(shū)內(nèi)容全面、圖文并茂，講解循序漸進(jìn)、通俗易懂，融理論性、知識(shí)性及指導(dǎo)性為一體�？晒�廣大楊式太極拳愛(ài)好者參閱。

本書(shū)是《基礎(chǔ)化學(xué)》的配套輔助教材；是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、大學(xué)化學(xué)等大學(xué)一年級(jí)學(xué)生的良師益友。其重點(diǎn)內(nèi)容提要與學(xué)習(xí)指導(dǎo)覆蓋了各章重點(diǎn)，并對(duì)學(xué)生易出現(xiàn)的問(wèn)題、難點(diǎn)、注意事項(xiàng)交待較細(xì)致，便于學(xué)生理解和掌握有關(guān)知識(shí)。本書(shū)言語(yǔ)樸實(shí)、通俗易懂，便于學(xué)生自學(xué)。 本書(shū)不僅適用于學(xué)習(xí)以上各門(mén)化學(xué)的本科生，也適用于學(xué)習(xí)以上各

本書(shū)為《中國(guó)科學(xué)院研究生教學(xué)叢書(shū)》之一。全書(shū)分上、中、下三篇，共21章。上篇，總論——從資源科學(xué)研究的源起與發(fā)展出發(fā)，分5章較為系統(tǒng)地論述了資源科學(xué)的學(xué)科體系與研究?jī)?nèi)容、科學(xué)思想與基本概念、理論基礎(chǔ)與方法論，扼要闡明了資源科學(xué)研究的框架體系。中篇，分論——基于資源科學(xué)研究的縱向分異和部門(mén)資源學(xué)科的特點(diǎn)，分9章從氣候資源

本書(shū)針對(duì)聚糖發(fā)生和功能，詳細(xì)地闡述了糖生物學(xué)的發(fā)展歷史、基礎(chǔ)知識(shí)、糖鏈的生物和生理功能、與人類(lèi)健康的關(guān)系等內(nèi)容。