本書收錄了考古調(diào)查、發(fā)掘報(bào)告及研究論文等共計(jì)31篇，以中國(guó)西部地區(qū)為立足點(diǎn)，面向全國(guó)，內(nèi)容涉及考古學(xué)、文物學(xué)、文化遺產(chǎn)管理與保護(hù)規(guī)劃、環(huán)境與歷史地理等多個(gè)方面。

本書分為名家專稿、策展心得、津沽史記、藝術(shù)史研究、文物研究十個(gè)部分，其中收錄了《天津博物館館藏戰(zhàn)國(guó)名戈知見》《晚清時(shí)期云南陸軍講武堂與北洋陸軍講武堂之比較研究》《嚴(yán)克寬與清末天津慈善事業(yè)》《陳洪綬畫風(fēng)淺探》《天津博物館館藏大清寶鈔述評(píng)》等文章。

本書以初中化學(xué)教師為研究對(duì)象，采用“SEC”課程實(shí)施調(diào)查模型，探討中國(guó)大陸初中化學(xué)課堂教學(xué)與課程標(biāo)準(zhǔn)一致性水平狀況。

本書由醫(yī)學(xué)、工程和商業(yè)領(lǐng)域的知名專家一起編寫，詮釋了醫(yī)療科技的創(chuàng)新流程中發(fā)現(xiàn)問題和發(fā)明技術(shù)的過程，并最終如何通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造而發(fā)揮作用。除了關(guān)于醫(yī)療科技創(chuàng)新的基本理論之外，全書還包括了近70個(gè)項(xiàng)目的案例研究，探索創(chuàng)業(yè)的成功之道與失敗原由，并配有入門指南章節(jié)以幫助讀者從真實(shí)的案例中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。

本書系統(tǒng)全面地探討了土地利用碳核定的理論和方法，特別是近些年區(qū)域碳循環(huán)方面的最新資料和研究成果。結(jié)合遙感解譯、GIS分析、土地利用建模和生態(tài)模型等技術(shù)手段，對(duì)區(qū)域尺度土地利用的碳效應(yīng)進(jìn)行了系統(tǒng)評(píng)估，探討土地利用對(duì)陸地生態(tài)系統(tǒng)的固碳能力及其碳源、碳匯空間格局的影響。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)域土地資源開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展，從土地利用

《中外語言與文化論叢：跨文化交際在中國(guó)民航領(lǐng)域的應(yīng)用研究》分別從人格結(jié)構(gòu)研究、跨文化非言語交際研究、動(dòng)態(tài)空間表征建構(gòu)策略研究和跨文化交際能力培養(yǎng)研究四方面人手實(shí)施了中國(guó)民航領(lǐng)域的跨文化交際理論及實(shí)證研究。 《中外語言與文化論叢：跨文化交際在中國(guó)民航領(lǐng)域的應(yīng)用研究》適用于跨文化交際學(xué)專業(yè)的學(xué)生及研究者參閱。

本書為全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育規(guī)劃教材，講述疾病的普遍規(guī)律，許多疾病共有的病理變化；各系統(tǒng)常見疾病的特殊規(guī)律。為了適應(yīng)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教學(xué)和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱的要求，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，加深理解，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，本書以案例為先導(dǎo)，引出教學(xué)內(nèi)容，設(shè)有知識(shí)鏈接、考點(diǎn)、小結(jié)、案例分析、目標(biāo)檢測(cè)等欄目。

本書是科學(xué)出版社數(shù)字化課程建設(shè)配套中職護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)教材。全書共15章，系統(tǒng)介紹了正常人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、各種生命活動(dòng)的生理特點(diǎn)和調(diào)節(jié)機(jī)制以及幾種生命物質(zhì)的功能及其主要代謝過程。將解剖學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)、生理學(xué)和生物化學(xué)有機(jī)地融為一體，內(nèi)容精煉，重點(diǎn)突出。

本教材根據(jù)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱的要求，以鏈接的方式引入相關(guān)知識(shí)，開闊學(xué)生的視野和增加教材的趣味性，教材中插有豐富的圖片，可幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容；每章內(nèi)容均有典型的案例、考點(diǎn)和自測(cè)題，可培養(yǎng)學(xué)生母嬰保健的臨床思維能力、利于學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)的自我評(píng)估，提高學(xué)生的應(yīng)考能力；大量的數(shù)字化資源在科學(xué)

本教材為中等職業(yè)教育數(shù)字化創(chuàng)新教材之一。教材內(nèi)容總體分為兩大部分，即人際溝通的理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用。全書共7章，分別為緒論、語言溝通、非語言溝通、溝通技巧，人際溝通在日常生活中的應(yīng)用、人際溝通在護(hù)理工作中的應(yīng)用及人際溝通在醫(yī)療工作中的應(yīng)用。本書本著以學(xué)生為中心的編寫理念，主要介紹了人際溝通的基本常識(shí)和人際溝通的技巧，特別