緩和醫(yī)療起源于對晚期癌癥患者的照護，所以相關(guān)教材和參考書絕大多數(shù)都針對癌癥患者，非癌癥患者的緩和醫(yī)療專業(yè)書十分匱乏。本書由英國學者編著，DameCicelySaunders博士親自作序。第1～11章系統(tǒng)闡述各類非癌癥慢性疾病緩和醫(yī)療的任務(wù)內(nèi)容、技術(shù)細節(jié)和研究方向，既有針對常見病，如慢性心力衰竭、慢性阻塞性肺疾病等疾病患

本書系統(tǒng)概述肉制品加工新技術(shù)，力求反映現(xiàn)代的肉制品加工新技術(shù)。全書分為3篇，共21章，主要包括人造肉及功能肉制品的開發(fā)、肉制品加工新技術(shù)及原理、肉制品保藏新技術(shù)及原理。本書內(nèi)容豐富，理論結(jié)合實際，系統(tǒng)介紹國內(nèi)外功能肉制品的開發(fā)及肉制品加工領(lǐng)域的研究熱點、研究成果和加工新技術(shù)。

氣體動力學曲春剛曹惠玲編北京內(nèi)容簡介本書介紹氣體動力學的基礎(chǔ)知識，全書共分7章。第1～4章為基礎(chǔ)部分，介紹氣體動力學基本概念、基本方程、氣流參數(shù)和氣動函數(shù)、膨脹波與激波；第5～7章為應(yīng)用部分，主要介紹在外界因素影響下氣體的流動規(guī)律，這些影響包括變截面管、換熱管、摩擦管。另外本書還初步介紹了黏性流體的基礎(chǔ)知識。

科學文化，發(fā)生、發(fā)展于人類文明的匯聚、整合與創(chuàng)新進程之中，是人類智慧的共同結(jié)晶，不僅為現(xiàn)代文明賦形，更為未來文明奠基。本書從長時段全球科學思想史的視角，描繪希臘科學思想的產(chǎn)生，以及它在跨文明旅程中逐漸升華為現(xiàn)代科學和科學文化的歷程。希臘文明有著指向自然探索和道德發(fā)展的雙重價值追求，由此孕育出理性的自然哲學，繼而傳入羅馬

本教材以“貼近科學、貼近臨床、貼近患者、貼近學生”為指導(dǎo)思想，講述介入護理學科體系的基本理論知識、基本從業(yè)技能；內(nèi)容涵蓋介入醫(yī)學與介入護理的起源與發(fā)展、介入診療常用技術(shù)與常用藥物及其護理要點，人體各系統(tǒng)常見的介入診療疾病的圍術(shù)期護理以及康復(fù)護理。本教材創(chuàng)新性地介紹了介入診療疾病常見危急值及處置，明確地指出了各種介入診療

本書系統(tǒng)論述了航天器降落傘減速系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識、動力學理論、半實物仿真技術(shù)及試驗方法，包含了作者科研過程中的許多實踐經(jīng)驗和理論成果。全書共11章，第1～2章主要闡述了航天器降落傘減速著陸技術(shù)發(fā)展概況，動力學建模與仿真研究現(xiàn)狀，降落傘的設(shè)計、結(jié)構(gòu)、開傘過程及充氣性能等基礎(chǔ)知識；第3～9章詳細論述了航天器降落傘減速系統(tǒng)相關(guān)的

基于力學理論及其邏輯思維認識人體運動特征、運動損傷、康復(fù)治療與評估等是康復(fù)從業(yè)人員的基本專業(yè)需求與素養(yǎng)。本教材在兼顧基礎(chǔ)力學理論學習的基礎(chǔ)上，更大程度上突出力學理論與方法在人體運動規(guī)律、運動損傷分析中的應(yīng)用。

本教材以機載雷達為主要研究對象，介紹雷達的基本組成、工作原理、主要技術(shù)，突出機載特色和軍事應(yīng)用，力爭使得機載雷達涉及的基本原理與主要技術(shù)均有所體現(xiàn)。內(nèi)容包括機載雷達原理、機載雷達系統(tǒng)和機載雷達應(yīng)用與發(fā)展三大部分。機載雷達原理部分包括雷達基本組成、目標信號檢測、目標參數(shù)測量等。機載雷達系統(tǒng)包括脈沖多普勒雷達、相控陣雷達、

本書從智能信用評價體系構(gòu)建、大數(shù)據(jù)信用特征構(gòu)造、智能信用評價模型設(shè)計、數(shù)據(jù)缺失與非均衡數(shù)據(jù)處理等方面系統(tǒng)地研究了大數(shù)據(jù)環(huán)境下的智能信用評價理論與方法。研究內(nèi)容包括智能信用評價體系構(gòu)建理論、基于文本信息的信用特征構(gòu)造方法、基于關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的信用特征構(gòu)造方法、基于社會資本的信用特征構(gòu)造方法、動態(tài)信用評價模型構(gòu)建方法、可解釋智能

本教材圍繞培養(yǎng)目標，兼顧學生特點，內(nèi)容以“必需、夠用”為度，突出實踐性和應(yīng)用性。主要內(nèi)容包括緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌、生殖和實驗指導(dǎo)。為培養(yǎng)學生的高尚醫(yī)德、激發(fā)學習興趣、啟迪思維，結(jié)合教材內(nèi)容編入醫(yī)者仁心、鏈接、案例等