本書是一部文章合集，根據(jù)主題分為三輯。第--輯從比較文學出發(fā)，為作者關(guān)于比較文學的論文合集，研究對象有梅里美、沈從文、白先勇、蕭紅等著名作家，與《圍城》《城堡》等著名作品。第二輯穿越時空:打開新的思維空間，在空間上,探討中西文藝理論的交融和交流，時間上，梳理西方文藝美學的發(fā)展歷程。第三輯跨文化:建立一種博大的文學情懷，

本書將分六章深入討論宋代的雕版印刷,包括刻書業(yè)興盛的背景、原因、發(fā)展狀況,宋代出版的歷史貢獻,以及雕版印刷與宋代的圖書革命,并深入闡述了宋代文化繁榮與出版間的關(guān)系。天水一朝是我國雕版印刷全面繁榮的黃金時代,也是我國古代文化傳播空前發(fā)達的一個時期。南北兩宋刻書機構(gòu)之多、地域之廣、規(guī)模之大、版印之精、內(nèi)容之贍、數(shù)量之多以及

本書采用礦壓大數(shù)據(jù)技術(shù)對國內(nèi)各大礦區(qū)數(shù)百個綜采工作面進行深度挖掘和分析，對近年來數(shù)十起頂板災害典型事故進行精細化研究，首次用F-T均化循環(huán)曲線來描述不同類型頂板工作面的礦壓顯現(xiàn)特點，實現(xiàn)了工作面頂板災害前兆信息及礦壓的定量化分析；構(gòu)建了工作面分區(qū)支承理論模型，分別得到了淺埋煤層、堅硬頂板和非堅硬頂板條件下覆巖結(jié)構(gòu)模型及

《服裝學概論（第4版）》為“十四五”普通高等教育本科部委級規(guī)劃教材�！斗�裝學概論（第4版）》將基礎(chǔ)理論、專業(yè)理論與專業(yè)實踐相結(jié)合，使其更有助于讀者理解和制作服裝。本書內(nèi)容包括緒論、服裝起源與目的、服裝與人體、服裝的流行與演變、服裝設(shè)計、服裝色彩、服裝材料、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、成衣設(shè)計與服裝生產(chǎn)管理、服裝標準、服裝衛(wèi)生與保健

本教材以繪畫形式語言、設(shè)計創(chuàng)新思維為核心，培養(yǎng)學生敏銳的藝術(shù)感知力和運用設(shè)計思維解決問題的綜合能力；以材料研究為導向，訓練學生多元化、全方位、多角度詮釋裝飾花卉的設(shè)計理念；以設(shè)計技巧為手段，使學生掌握兼具藝術(shù)性、技術(shù)性和正確設(shè)計價值取向的實踐能力。教材內(nèi)容具體包括五章：第章裝飾花卉寫生概述第2章裝飾花卉寫生的表現(xiàn)風格第

《越南研究》是由廣西師范大學越南研究中心主辦的專業(yè)性學術(shù)集刊，旨在憑借其地緣、學緣優(yōu)勢，搭建一個越南研究學術(shù)交流平臺。本輯分為“國際名家”“中越關(guān)系”“越南觀察”“越南文化”“文獻與口述歷史”五個專欄，共組織了11篇文章。“國際名家”專欄收錄了倫敦大學歷史學博士、教授維克多·李伯曼的文章《約翰·K·惠特莫爾對越南研究與

《紡織之光中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織職業(yè)教育教學成果獎匯編（2022年）》匯集紡織之光中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織職業(yè)教育教學成果特等獎、一等獎獲獎項目69項。2022年申報項目數(shù)量逐年增加，充分體現(xiàn)了教育教學成果獎在院校和教師中的認可度和參與積極性。本次申報成果內(nèi)容涉及人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程思政、實踐教學、雙創(chuàng)、競賽、產(chǎn)教融

本書是一本介紹中國禮儀的書。我國歷史悠久，是舉世聞名的禮儀之邦，注重禮儀修養(yǎng)向來是中華民族的傳統(tǒng)美德，孔老夫子曾說過：不學禮，無以立。也就是說一個人想要有所作為，就必須從學習禮儀做起。而現(xiàn)代社會，禮儀更成為人際交往的一種方式，甚至是一種行為規(guī)范。禮儀好似一張請?zhí)�，攜帶它，人際交往會減少很多紛爭。本書分析了在日常禮儀中必

每個孩子都是父母的牽掛，如今社會環(huán)境之下，讓女孩掌握自我保護的知識是父母義不容辭的責任。本套書共4冊，從身體、校園、情感、社會四個維度出發(fā)，重視女孩自我保護能力的培養(yǎng)，通過大量鮮活的案例，并結(jié)合當下社會女孩可能會遇到的一些安全問題提供切實有效的指導。希望更多的家長能夠從本書中得到啟發(fā)，更多的女孩能夠通過本書提高自我保護

每個孩子都是父母的牽掛，如今社會環(huán)境之下，讓男孩掌握自我保護的知識是父母義不容辭的責任。本套書共4冊，從身體、校園、情感、社會四個維度出發(fā)，重視男孩自我保護能力的培養(yǎng)，通過大量鮮活的案例，并結(jié)合當下社會男孩可能會遇到的一些安全問題提供切實有效的指導。希望更多的家長能夠從本書中得到啟發(fā)，更多的男孩能夠通過本書提高自我保護